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文档简介

1 / 3 喜看稻菽千重浪教案 喜看稻菽千重浪教案 教学目的 : 1.了解学习杰出的世界级农业科学家袁隆平的创新精神和高尚品质。 2.进一步学习掌握通讯的写法。 3.学习本课选材和立小标题的特点。 教学重点、难点 : 1、重点：了解学习杰出世界级农业科学家袁隆平的创新精神和高尚品质。 2、难点 :进一步学习掌握通讯的写法。 教学时数 :2 课时 教学步骤 : 一、字词 二、课文研讨 : （一）研读课文，总体把握。 1、正标题引用了谁的诗句 ,表达了作者的什么感情？ 引用了毛泽东 1959 年写的七律 回韶山中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。 2、课文写了哪几件事？这几件事分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？（练习一） 2001 年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱并献身于农科研事业） 2 / 3 1960 年袁隆平敏锐地发现了 “ 天然杂交稻 ” 的杂种第一代。（勇于实践，敢于探索） 1964 年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于创新） 1992 年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。（坚持真理，实事求是） 1993 年袁隆平 要求对推广 “ 玉米稻 ” 持慎重态度。（坚持真理，实事求是） 1986 年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。（矢志为中国和世界人民作贡献） 袁隆平的两个心愿，要引导一场新的 “ 绿色革命 ” 。（矢志为中国和世界人民作贡献） 2、这篇人物通讯的叙事手法有什么特点 ?请找出贯穿全文的中心线索。（练习二） 按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。 以记叙为主，夹以描写、议论、说明，形式活泼。 贯穿全文的中心线索是课文第 2 3 行： “ 这位水稻专家的研究成果， 不仅使中国率先在世界上实现 “ 超级稻 ” 的目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问
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