甘肃高中研究性学习.ppt

高中化学新课程,研究性学习,高一年级研究性学习课题,一、环境保护二、生活中的化学三、资源利用四、化学实验探究,一、环境保护,空气污染二恶英污染臭氧层破坏电磁辐射污染白色污染塑料废旧电池汽车尾气垃圾资源化无污染汽车燃煤脱硫,水体的富营养化无磷洗衣粉杀虫剂绿色消费无污染能源在家庭中的利用厨房生活垃圾餐巾纸口香糖饮用水卫生筷,二、生活中的化学,科技与生活关于纳米技术新型建筑材料装潢材料的应用及改进以氢气（天然气）为燃料的灶具金属防锈的研究无毒香烟修正液对人体的危害对化妆品成分的研究洗涤用品的发展与前景化妆用品的副作用方便面维生素王国探秘,中学生营养与健康有关饮料中非食用色素的调查关于含碘食盐的日常保存的研究浅谈食盐与人体健康研究高二学生早上的饮食厨房里的化学奶制品工业与我们的日常生活关于健康饮水方法的研究生活用水食品对大脑的营养供应研究中学附近不洁食品状况调查,三、资源利用,海洋资源的利用与保护太阳能发展前景及利用创造绿色电能未来能源技术石油的开发与利用绿色能源离我们多远浅谈可再生能源利用太阳能对未来的积极影响,四、化学实验探究,眼睛防水的实验回收、利用旧电池中的有用物质乙酸乙酯的制备固体酒精的制备肥皂的制备无污染氯气装置的研究用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试简析植物提取香水的可行性对蛋白质性质的论证松花蛋的做法,结题报告及其论文的书写方法,研究性学习,一、研究性学习的意义及其方法,探究性开放性实践性过程性,二、研究性学习的实施方案,课题的选择课题小组研究方案实施方案信息处理得出结论课题评价,三、研究性学习实施的一般程序,1、开题报告阶段,建立研究性学习小组成员,搜集相关资料,了解有关研究题目的知识水平,在此基础上确定研究范围或研究题目提出研究性学习的课题，完成开题报告。,2.实践调查阶段,确定需要研究解决的问题,进入具体解决问题的过程,通过实践、体验,形成一定的观念、态度,掌握一定的方法。通过访谈、上网、查阅书刊杂志、问卷调查等方式获取资料。,根据小组集体设计的研究方案,按照确定的研究方法,选择合适的地方进行调查,获取调查结果。将得到的初步研究成果在小组内交流,逐步丰富研究成果。,将取得的收获进行归纳整理、总结提炼,形成书面材料。通过交流、研讨与同学们分享成果。,3.表达交流阶段,四、研究性学习论文的一般格式,题目作者【摘要】用简单的文字说明研究的主要内容、包括结论【前言】简单阐述研究的背景、研究的现状、研究的问题及其意义,【研究经过】,详述研究经过和想要达到的目的活动安排（包括每一阶段的计划安排）人员分工获取资料的方式,【研究内容】,收集案例可以用图表简单表示案例分析分析问题产生的背景及其原因问卷调查研究结果总结结果可以用图表,【结论】,写出自己的观点和看法,【参考文献】,五、研究性学习论文的字体要求,标题（黑体、小二号）组长及课题组成员名单（宋体、小四号、1.5倍行距）指导老师（宋体、小四号、1.5倍行距）,一、课题研究的背景二、课题研究的目的三、