九年级语文上册 第5课《敬业与乐业》教学课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

敬业与乐业,情境导入,坦桑尼亚选手艾克瓦里用行动诠释了敬业和责任，赢得了世人的尊重。,整体感知,人类合理的生活总该如此,敬业与乐业,梁启超,整体感知,先要说说有业之必要。人人都要不断地劳作。第一要敬业。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？第二要乐业。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。,各段之间过渡联结的语句,整体感知,要有业,要敬业,要乐业,敬业与乐业是人类生活的不二法门,整体感知,儒门、佛门两个故事证明人人都要有正当职业。,对无职业的懒人万不能容赦，强调无业的害处。,有业之必要,整体感知,什么是“敬”,怎样“敬”,敬业之重要,为什么要“敬”,整体感知,苦乐全主观的心,孔子的话强调乐业很重要,乐业之重要,职业都是有趣味的,领悟品味,1主一无适便是敬。朱熹2坐这山，望那山，一事无成。曾文正3用志不分，乃凝于神。孔子,你知道这些名句的意思和作用吗?,领悟品味,4素其位而行，不愿乎其外。孔子5知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子6其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。孔子,你知道这些名句的意思和作用吗?,领悟品味,1“饱食终日，无所用心，难矣哉!”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!”2“主一无适便是敬。”,作者是怎样解释经典名言？,通俗的语言演讲稿语言的特点,领悟品味,1“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？”2“我盼望诸君和我一同受用!”,作者为什么多次提到听众“诸君”？,与现场观众交流演讲稿的特点,思辩拓展,你认为木匠做成一张好桌子和政治家建设成一个共和国是同一价值吗？,有个同学抱怨“学习好苦啊”，你如何通过摆事实讲道理来劝导他要乐学。,劝导,辩论,思辩拓展,你认为木匠做成一张好桌子和政治家建设成一个共和国是同一价值吗？,辩论,交流,你未来的理想职业是什么？你将怎样对待这份职业？,布置作业,对家人或熟悉的人进行访谈，了解
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