三下乡工作总结

1 / 31 三下乡工作总结 经济管理学院赴黄山市休宁县 大学生暑期 “ 三下乡 ” 社会实践活动 总 结 报 告 经济管理学院 ( 来自 : 海 达范文网 : 三 下 乡 工 作 总 结 ) 引 言 为了引导广大青年大学生在社会实践中了解社会、认识国2 / 31 情、增长才干、贡献社会、锻炼毅力、培养品格，在服务 “ 三农 ” 、建设新农村的征程中更好地奉献出当代大学生的光和热，在社会实践中更好地践行科学发展观，推动 “ 三农 ” 深入人心，同时以自身力量更好地服务社会主义新农村建设，服务城乡经济的全面发展，帮助广大在校大学生树立 “ 到基层 去、到边疆区去、到祖国最需要我们的地方去建功立业 ”的择业观，根据校团委的有关通知安排，我院今年特组织赴黄山市休宁县暑期社会实践团队，开展 “ 三下乡 ” 社会实践活动。 通过本次 “ 三下乡 ” 活动，达到了在社会实践中锻炼学生能力和帮助我院广大学生深入基层了解基层的目的，同时也提高了我院学生关注 “ 三农 ” 的热情和激情。纵然在本次活动中我们遇到了一些困难和挫折，但我们相信作为新时代的安农人，我们定会迎难而上，在锻 炼的海洋中乘风破浪，我们将认真总结本次活动中的经验教训，为以后社会实践活动提供借鉴，努力将我院暑期 “ 三下乡 ” 社会实践活动推向一个又一个高峰。 活动背景 为贯彻中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联、3 / 31 团省委和校党委关于组织开展 2016 年大学生志愿者暑期社会实践活动的通知精神，经济管理学院由党总支、团委牵头，坚持 “ 受教育、长才干、做贡献、出成果 ” 的方针，全面落实暑期 “ 三下乡 ” 社会实践活动。 暑期 “ 三下乡 ” 社会实践活动意义在于引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻 “ 三个代表 ”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学发展观，促进城乡统筹发展，推动社会主义新农村建设，构建社会主义和谐社会，引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干。对于加强和改进大学生思想政治教育，提高大学生的思想政治素质，把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地， 确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，有着基石一般的重要作用。 我院在总结历年社会实践经验的基础上，结合各专业学生的特点，紧密围绕 “ 青春九十年，报国勇争先 ” 的活动主题，制定了 “ 按需组队、点面结合、小型多样、突出重点、重在实效 ” 的活动原则，在相关老师的支持和指导下，由学院不4 / 31 同专业、年级的十三名同学组成 “ 三下乡 ” 服务团队，在暑期积极开 展 “ 三下乡 ” 社会实践活动。同学们充分发挥自身优势，结合专业特色，于 6 月 30 日至 7 月 4 日在黄山市休宁县开展暑期社会实践活动。 活动简介 经济管理学院本次暑期 “ 三下乡 ” 社会实践活动，贯彻落实党的十七大精神，响应建设新农村的号召，严格按照校团委的要求，通过周密的策划和商讨，最终确定活动方案。我院赴黄山市休宁县暑期社会实践团队由三名指导老师、一名带队老师和十三名学生组成，共十四人，进行了为期五天的社会实践活动。 一、实践时间： 2016 年 6 月 30日 2016年 7 月 4 日 二、实践地点：安徽省黄山市休宁县 三、实践主题：对比异处务工收支 服务地方企业发展 四、指导老师：栾敬东、张士云、项宗东 5 / 31 五、带队老师：柳洁 六、团队成员：俞晓、杨钢、张世衡、郝轲、张瀚、汪艳琳、高寒、赵钰莹、徐娟、华俊芳、叶锐、李杨、夏云兰 七、实践活动内容： 本次 “ 三下乡 ” 社会实践活动，在当地政府及企业的协助下 ,团队顺利开展了如下活动： 对大学生村官进行采访； 与中显公司交流访问； 对中显员工进行问卷调查； 与中显公司人事及行政主管访谈 对农户进行问卷调查； 向 农民宣传预防虫害知识； 6 / 31 参观徽茶文化博物馆； 深入黄山松萝公司生产线参观学习； 参观休宁县状元博物馆 我院本次暑期 “ 三下乡 ” 社会实践活动，得到了当地政府及相关媒体的支持和认可，并进行了专题报道。七月四日下午我院赴黄山市休宁县暑期社会实践团队在顺利完成使命后安全抵达学校，为本次活动画上了圆满的句号。 活动总概 为贯彻落实党的十七大精神，牢固树立科学发展观，推动“ 三农 ” 深入人心，关注新农村建设，服务 “ 三农 ” ，特进行高校学生暑期 “ 三下乡 ” 社会实践活动。根据政策号召，并结合历年暑期 “ 三下乡 ” 社会实践经验，由学院不同专业、年级的十三名同学组成 “ 三下乡 ” 服务团队，结合专业特色，于 6 月 30 日至 7 月 4 日在黄山市休宁县开展暑期社会实践活动。 本次 “ 三下乡 ” 活动主要包括前期准备、服务实践、后期总7 / 31 结三个方面的工作： 前期准备工作 主要包括 “ 三下乡 ” 实践活动主题和形式的确定、组队，思想动员、作初步计划以及实践活动中所需各类材料的准备，如 ：制作对企业的调查问卷、对当地农民的调查问卷等。 服务实践工作 主要包括通过各级政府，了解当地的基本情况制定相宜的服务方案；进行雷锋精神的宣传，宣讲十二五成果，发放安徽农业大学招生宣传材料；进行对企业员工及农民的问卷调查；深入田间地头，虚心向当地民众学习交流；深入农户，了解农村生活现 状；深入企业参观交流，体验学习经营管理经验。 后期总结工作 包括对服务实践活动中资料的整理、分析与总结、 “ 三下乡 ” 活动心得座谈会。 在此次 “ 三下乡 ” 活动中通过服务代表队团结一心共同努力，服务活动进行的过程中大部分的活动都是在周密计划、准备之后进行的，计划有较强的实效性。但是也由于对当 地情况了解有限，以至在计划中一些项8 / 31 目实施过程中遇到了一些困难。 我们开展的几项活动所起的效果还是比较明显的 ,都得到了当地认可，受到当地企业及农民的欢迎，真正达到 “ 三下乡 ” 的目的。经过了五天的 “ 三下乡 ” 实践活动 ,本小组成员收获不小，使大家所学的知识有了用武之地，而且还教会了我们任何知识只有用于实践才有价值。最后在老师的指导下完成经济管理学院“ 三下乡 ” 暑期社会实践活动总结报告。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 卷首语 前言 备阵篇 成果篇 离别篇 经验总结篇 结束语 9 / 31 卷首语 青春是一 首诗，一首昭显志向的诗，它积极乐观的追求、不朽的斗志永远都是鼓励年轻一代的至理名言；青春是一幅画，一幅充满生机的画，它永远都朝气蓬勃，春意盎然；青春是一条长河，它永不停息地流淌着，每一刻都是新鲜的。青春如同夏季一般，充满着激情，充满了希冀。这个夏天，我们一起挥洒着我们的青春，这个夏天，我们一起洒下汗水，一起欢笑，给这个夏季留下了与众不同的青春的痕迹。 作为新时代大学生群体的我们，不仅仅要求拥有扎 实的专业知识和大学生应有的文化素质，还应该拥有一颗时刻服务需要帮助他人的爱心，时刻为祖国的未来发展准备着，贡献自己一份微薄的力量。今天，处于新时代的我们，心中都拥有一团团熊熊烈火在剧烈地燃烧着，时时鞭笞着我们要努力奋进，要保持着奋斗精神，则让我们时刻充满战斗的欲望，时刻勉励自己不断前行、不松懈、超越自我，在奋斗中实现自己的人生价值。当拥有了一定的知识和能力的储备和正确的奋斗目标后，我们就应该在奋斗过程中不断总结，更新自己的目标，为自己赢得一个强大的实现平台。因此，今天我们持着自己特有的青春风采和奉献的心，让 自己成为一名自愿10 / 31 者，为教育资源匮乏落后的地区带去了知识，带去了爱心，带去了狭窄的农村外特有的精彩世界。我们留下了汗水，留下了欢笑，留下了热情，留下了孩子们对于未来的梦想和憧憬。在实践中奉献，在奉献中成长，我们用心的力量在那里播撒下希望的种子，我们用爱的笔墨书写了当代大学生的赤子之情。 在这个夏日里，天空依旧那般的湛蓝、空气依旧如此地燥热、风依旧给人热热的感觉 看似平凡的夏季，实际却不一 般。我们， 10生本 2 班，带着我们非一般的激情、怀着一颗炽热的心，用行动来阐释我们的真诚与梦想，在这个夏天，我们共同携手，踏上志愿下乡服务的征程，筑建属于我们的舞台，展现出属于我们大学生自己的风采。前方的道路如何永远都是未知数，我们只能谨小慎微地前行，脚踏实步，一步一步往前走。三下乡，即使做好了充分的准备，但是却不得有丝毫的松懈，每天除了按定好的程序来走外还得应付突如其来的事情。 在十天的下乡志愿服务中， 37 颗爱心，有乐同享，有苦共担，携手共同谱写完成那美妙的乐章。 前言 近几年，我省对教育工作越来越重视，也培养出了更多的人11 / 31 才。但是城乡间教育发展仍不平衡，农村的教育发展比较迟缓。由于各方面原因，雷州市的经济发展不是非常发达，生活条件、教育水平一般，我们认为学校应与社会接轨，增强发展 潜力。 为了认真贯彻全国两会的三个关键：转变经济发展方式、深化改革开放、保障和改善民生，积极响应湛江五个崛起：经济崛起、城市崛起、生态崛起、文化崛起、民生崛起，传承我校 “ 崇德、博雅、弘志、信勇 ” 优良校训，进一步增强我们团员青年的社会责任感和使命感，提高适应社会、服务社会的能力。在学校和学院领导共同的关心、支持下，生科院10 生本班组织了 “ 夏迹 ” 三下乡实践队到乌石镇房参小学开展支教、宣传、调研实践活 动。我们的主题是 “ 情系乡村教育，共赴小康湛江 ” 。 夏天的痕迹，很轻，我们的心愿正如这轻轻一痕，便勾勒出形状；夏天的痕迹很重，由浅到深，由缓到急，正如这一重，我们为了携手支教、调研之梦，敲响了澎湃的键音；夏天的痕迹，很低，正如这一低，我们卑微地把自己的付出放于心间，无悔这一行；夏天的痕迹，很高，我们将轰轰烈烈唱响我们不悔的热情。这一轻、一重、一低、一高，即融为夏迹。 12 / 31 踩上夏天的痕迹，满怀激情，我们 “ 夏迹 ” 三下乡服务队一行 36 人迎着朝阳，把无私奉献的精神传递到雷州市乌石镇房参村。 在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，我们拥有阳光、奋进、青春的岁月，这是学习知识的岁月，是实践自我价值的岁月，是沐浴阳光的岁月。我们拥有饱满的激情、勇于开拓的信念、源源不断的灵感，这是我们的灵魂。我们对梦想的 追逐，并没有终结，而是新生，我们珍惜这岁月。千里之行，始于足下，这份激情在心中绽放，生生不息。燃情岁月没有结束，一切才刚刚开始 ? 时代在发展，根据队伍与基地的实际情况需要，我们结合专业特点，开展了具有多种特色课程的支教活动，针对当地城镇教育观念落后的现象，支教活动侧重于培养学生学习的兴趣，寓教育于娱乐当中，让他们感受学习的好处，学习的快乐。除此以外，根据当地地理、人文环境因素，我们还开展了 “ 珍 惜生命，远离毒品 ” 教育，地震教育，性心理教育课堂，由各个班主任在各班开展了 “ 感恩教育 ” 主题班会，教导小朋友要懂安全、懂自爱、懂感恩。为增强全民 “ 健康 ”意识， 13 / 31 提高生活质量，开展以 “ 爱生活更爱健康 ” 为主题的健康生活知识宣传活动。为了迎合建团九十周年，以优异的成绩迎接党十八大的召开，关注民生，体现在党的带领下人民的幸福生活，使小家更幸福，我们特举办了主题为 “ 我爱、我快乐、我幸福 ” 亲子游园系列活动，同时还在乌石镇开展关于鱼类捕捞量情况的调查研究。 我们的活动受到了基地学校领导、居委会书 记以及村民的热切关怀，他们想尽一切办法为我们制造良好的条件，以便我们开展各种活动，同时我们也受到雷州壹网、碧海银沙、广东共青团、中国共青团、湛江论坛等媒体的关注。 为期 10 天的实践活动，我们用行动向广大人民群众展现了大学生意气风发的精神面貌。我们当了 10 天的小园丁，为祖国的花朵浇水、除草、捉虫，帮助他们茁壮成长；也当了一次健康知识的宣传者 ?我们怀着一颗炽热的心，真诚的、执着的挥洒着我们的饱满的 激情。短暂的 10 天的虽已成为回忆，但是我们的故事还没有结束，我们的这种大爱无私的精神会一代一代的传承下去。 10天的记忆仍如影像般时常浮现在我们的脑海中，那么我们携带着丰硕的成果，将其浓缩成以下总结： 14 / 31 一、备阵篇 I实践队简介 一、活动时间： 2016年 7月 11日 -2016 年 7月 20 日 二、活动基地： 雷州市乌石镇房参村房参小学 三、活动主题：情系乡村教育 共 赴小康湛江 四、服务队名称：湛江师范学院 “ 夏迹 ” 三下乡实践队 五、指导老师：欧阳乐军 15 / 31 六、队长：正队 :李娇芳 副队：陈丽怡 刘学冠 七、团队成员： 10 生本 35人 +1外校人 =36人 II团队及队员优势： 我队队员主要来自一个团结优秀的班集体，大部分队员都有一定的社会实 践经验，具有较强的社会实践能力。每个人都有扎实的专业知识。 1）全体队员在 2016 年度获得 “ 精神风貌奖 ” 2）全体队员在 2016 年度五四评优中获得 “ 优秀团支部 ” 称号 3） 2016年度获得 “ 优秀班集体 ” 称号 4）团队有 6 名党员， 3 名校级干部， 16 名院级干部， 24 名队员曾经担任班干，工作认真负责，都曾获得老师与同学们的赞扬。 5）有 4名队员精通当地语言，并有一名队员熟悉当地环境。 6）有 9 名队员参加过三下乡，对三下乡的各种活动流程有16 / 31 一定的了解。 7）有 1名队员活动全国英语竞赛一等奖， 6名队员获得湛江师范学院奖学金， 20名以上队员曾获得学院举办的活动的多个奖项 . 8）每一名支教队员：经过试讲训练和参加过说课训练，部分队员有过家教经验。 9）团队精神可佳，团结互助，具有挑战性。 10）有 9名队员参加过调研训练，熟悉调研内容的专业知识。 11）有 2 名队员样貌端正大方，有丰富的主持、演讲经验，应变能 力强。 12）新闻报道组队员熟悉新闻报道的相关操作，有较丰富的新闻报 道经验。 17 / 31 2016年重庆大学资环学院 “ 三下乡 ” 社会实践活动总结 -资环学子垫江行 重庆大学学生 2016 年暑期社会实践服务团以 “ 弘扬爱国主义，践行科学发展，锤炼综合素质服务城乡统筹，建功 五个重庆 ” 为主题，以 “ 民生重庆 ” 为内容，全面、深入贯彻落实科学发展观和开展 “ 三进三同 ” 活动，深入了解基本国情，。根据重庆建设城乡统筹发展综合配套改革试验区的实际情况 ，集中组织我校学生到乡村进行实地锻炼、调查研究和志愿服务，让学生在参与农业生产、社区服务的过程中，深入了解国情、市情，深入学习实践党的理论创新成果，在推动科学发展、积极投身统筹城乡发展直辖市的建设中奋发成才。重庆大学于 2016 年 7 月开始，深入开展重庆大学学生 2016年暑期社会实践，组织广大青年学生积极投身到 “ 三进三同 ” 的社会活动中，到实践中、到基层中 “ 受教育、长才干、做贡献 ” 。 一 充分准备 资环学院 2016 年暑期三下乡社会实践活动在一开始就得到了学院领导的高度重视和大力支持。学院上交 “ 三下乡 ” 活动具体申请书和策划书，校团委经讨论批准18 / 31 后，召开动员大会，鼓励学生积极参与。我们资环学院采矿工程、工程力学、环境科学、安全工程四个专业的 学生踊跃报名参加了此次活动。为让重庆大学学生更加透彻的了解农村问题，这个暑假学校提供了一个绝好的机会深入农村，去调研农村现状、体验农民生活、感受农村发展。资源及环境科学学院组织了一支由 13 人组成团队，经过 2 个星期的调查准备，决定走进美丽的垫江，了解民生、环境、留守儿童等农村典型问题。作为团队的一员，深入实践，去了解大学生群体平时在学校、在城市中很难了解的农村问题。 二 心系农村 社会实践是大学生思想教育工作的有效载体，一直受到学校领导的高度重视。暑期大学生实践活动涉及人员多，地域广，流动性强，各二级团组织高度重视进行社会实践的学生的安全问题。 在党的十八大召开之际，我们回顾党的十七大提出的农村的相关问题。十七大报告指出， “ 统筹城乡发展，推进新农村建设 ” 是对我国农村工作的总体阐述，意在要平衡城市与农村的发展进度，建设有利于农民、服务于 农民的新农村。 19 / 31 无论是从对当今中国发展局势的认识，还是从党的指示，我们都可以看到农村是中国发展必须重视的一个问题。作为当代大学生，我们应该紧跟时代步伐，认清当今形势，跟随党的指导，建设我们的国家。 “ 大学生三下乡 ” 就我们提供了一个很好的实践平台。我们资环学院的这支队伍由采矿工程、工程力学、环境科学、安全工程四个专业的学生组成，学龄是 1 2 年，在专业知识的了解和掌握还不成熟，同时因为时间有限，所以我 们将这次三下乡的重点放在了了解农村、体 验农村生活上。我们利用短暂的四天完成了关于桂溪河综合治理；农户万元增收项目；关爱留守儿童三个调研。 三 硕果颇丰 四天的工作很紧凑，本属 于解放的时刻，站在这片宁静的土地上，居然有些不舍。我们不仅仅是为了完成三项调研任务而来的，还要通过不一样的经历磨练意志、开阔视野、树立理想。这次垫江之行让我们感受了农民生活的不易，看到了中国贫穷地区的面貌，体会到了新时代大学生的使命感。祖国并不完全像我们平时在城市里所看到的那么完美、那么欣欣向荣，她也有脆弱的、落后贫穷的一面。这些都需要我们去改变，这也就是学校为在校大学生提供社会20 / 31 实践的原因。 现今，人们开口是房闭口是车，但却不知在有些地方正在为吃饭犯愁，我国贫富差距问题急需解决迫不及待，我们相信在国家的帮助 下，人民的努力下，会有一批一批的穷苦人民走出山区，我们也相信，在不久的将来，也会有一片一片的山区变为城市。我们不用像愚公一样移山，我们可以选择人们从山里移出来，也可以选择将城市移入山。此次三下乡实践让我们更深入地了解明白了民生问题，从而也加深了我们对民生的关注，收获颇多。 通过这次 “ 万元增收 ” 项目的调研，我们了解到政府正逐步解决农户的生产建设问题， “ 万元增收 ” 项目为农户带来了许多帮助，而广大人民 也积极响应政府的政策。通过这次调研我们大学生也得到了锻炼，增长了社会经验。 我们深刻的体会到盲目的学习是不能取得成功的，我们只有在了解社会的同时激励自己做一个对社会有用的人，这才是真正的走在时代前端的大学生。 四 心怀感恩 感谢垫江人民给予我们的帮助，感谢环保局毫无保留分享的桂溪河的治理情况；感谢大石乡让我了解中国农村的真实面21 / 31 貌；感谢垫江县妇联让我开始重新审视留守儿童问题；感谢垫江，你改变了我大学生的人生观，让我决定去改变自己做一个真正对社会有贡献的人。 垫江一个新兴的县城；一个共同富裕的县城；一个科学环保的县城；一个关心民生的县城，在西部发展整个大环境之下，你的发展会无可限量，真心祝福垫江明天会更好。再见垫江，我们会常回来看你的。 指导老师：董婧曚 实践支队成员：王刚 朱科 罗秀科 贺玉猛 杨邦宇 资源及环境科学学院 三下乡活动总结 张言 7 月 15 号，我们公共事务学院 -管指委暑期三下乡社会实践服务团一行 16 人在胡海洋老师的带领下奔赴安徽省池州市东至县大渡口镇，开 展为期七天的大学生暑期三下乡实践活22 / 31 动。 池州市东至县大渡口镇地处长江中下游南岸，是池州市的西北门户，与历史文化名城安庆市隔江相望，境内长江黄金水道 29 公里，面积 108 平方公里，是皖江南岸重要城镇。生态环境优美：大渡口镇临江傍湖，是国家级生态经济示范区池州市的重要组成部分，也是国际旅游胜地黄山、九华山和庐山之间的交通必经之地。境内有国际著名湿地、国家级鸟类保护区 升金湖。湖光山色交相辉映。 15号上午到达目的地东至县大渡口中学后，我们在学校工作人员的帮助下住进了学生宿舍。下午我们整理了内务，并到周围了解了一下环境。晚上，我们在胡老师的带领下学习了关于此次三下乡活动的主要内容及注意事项。接下来的三天时间，我们前往了大渡口镇下的两个村庄进行了调查，冒着炎炎夏日，行走在田间地头，和农民群众面对面交流，询问他们关于土地流转问题的想法及建议。在调查过程中，我们学到了很多平时书本上学不到的东西，同时也了解到了农村现状，大部分农民生活还是非常艰苦的，希望政府能够关注农村老龄人口的生活保障问题。在土地流转这个问题 上，我们调查时询问村民时，大多数人都是愿意流转的，但是，据当地村干说，一旦真的要进行流转，许多村民还是会提很多要求的，加上现在村委会只有协商的功能，不能强行征收土地，所以土地流转工作开展起来还是十分困难。在此期间，23 / 31 我们还参观了陈独秀纪念馆，拜谒了陈独秀墓，看到关于陈独秀的生平介绍，我深深地感动了，我敬佩陈独秀先生以天下为己任的担当精神，他的忧国忧民意识更是我们当代中国大学生所要重点学习的目标，作为新时代接班人的我们，在当前国家处于转型的关键时期，能不能担当起促进国家繁荣的重任，能不能使所有中国人的中国梦梦想 成真，任重而道远。 18号傍晚，公共事务学院的李书记和周老师还在百忙之中抽空来看望了我们，让我们很感动，两位领导和我们进行了交流并提出了他们的一些建议，希望我们能够更好的完成这次三下乡活动。 7 月 19号，我们前往池州市市区，开展了我们这次三下乡活动的另一个主题活动 环境保护。池州是泛 “ 长三角 ” 地区的 “ 后花园 ” ，环境优美，生态优良。境内气候温暖湿润，江河水系发达，森林覆盖率达 60%，是中国第一个生态经济示范区，是中国优秀旅游城市之一。市内的平天湖景色优美，水质很好。这说明池州市的环境保护工作做得很好。 20 号，我 们服务团的 16 名成员与当地大渡口中学的学生进行了交流，并开展了启明星一帮一活动，尽管和这些学弟学妹们交流的时间不长，但我们都感觉到他们渴望考上一个好的大学，我们彼此都留下了联系方式以期在以后的日子里能帮助他们除疑解惑，帮助他们实现自己的目标。 21号，我们服务团的全体成员安全返回学校。 24 / 31 这次三下乡暑期社会实践活动的时间虽然不长，但我们都学到了很多，成长了很多，可以说终生受益。学长学姐对我们这些学弟 学妹都十分关照，我们在这几天时间内产生了深厚的友谊。三下乡活动对于当代大学生来说十分必要，希望明年还有机会参加。 机械工程系 2016暑期 “ 三下乡 ” 社会实践活动 个人总结 “ 三下乡 ” 社会实践活动个人总结 【摘要】没有经历过痛苦的雕琢，怎能有一颗坚毅勇敢的内心？没有经历过挫折的锤炼，怎能承担起时代赋予的重任？正可谓：玉不琢不成器，这是一句永恒的真理。而这次的三下乡就好比是一场战役，给了我们人生中的又一次磨练。 关键词：三下乡 支教 科普宣传 调研 作为一名在校的学生，这是我第二次脱离书本，接触社会，下到乡里，顶着烈日的灼烧感受生活的艰辛，这些都让我心25 / 31 里充满激动。同时，我也怀着些许的担忧，毕竟不了解社会，不了解人生百态，我要怎样才能去适应它？我要怎样才能去尽我所能地发挥作用？我知道，虽然我们实践团的很多成员都有过的经历，甚至有些成员已经实践过两次，而我自己去年也参加过暑期 “ 三下乡 ” 实践活动，但是这让我不敢放慢自 己前进的步伐，却又更加坚定了自己的决心：作为其中一名负责人，我一定要为团队贡献自己的力量。 为充分做好此次 “ 三下乡 ” 实践活动，我们团队查阅了大量资料，准备了多份科普宣传材料和调查问卷。出发前，我系各领导老师对我们全体成员进行了培训，让我们明确了 “ 三下乡 ” 的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，也让我们对活动的方向有了进一步的认识，为实践活动的开展打下了基础。 7 月 15日，我们 “ 三下乡 ” 活动的第一天。虽然烈日当头，骄阳似火，但是我们一个个都充满激情。再苦再累也不算什么！我们团队此行共 31 人，上午在出发点集合后，大家有秩序的上了汽车，经过一个半小时的颠簸，我们到达了目的地 肥西县山南镇山南中学。随后，我们便安顿好了我们的的住宿；接着，我们便召开会议，分配下午各个小组的任务。下午伊始，我们 “ 三下乡 ” 实践活动便顺利开展！ 26 / 31 下面，我从以下三个方面作出此次 “ 三下乡 ” 实践活动的个人总结： 一、科普知识宣传活动总结 此次科普知识宣传活动主题为：科普下乡，机械惠农。此次科普宣传总共需要分发宣传手册 300 份， 15 日下午分发了200份， 16日分发了 100 份。在此次科普宣传活动中，每一位队员都精神百倍投入。对每位到宣传点前咨询的群众认真耐心的见解我们活动的的目的，消除群众的疑虑。在 15 日发放科普资料的过程中，科普组成员一齐上阵，分别负责到附近不同的街道发放，经过将近两个小时的努力，我们准备的 200份宣传手册全部发放完毕。 16日，队员深入到山南镇的农村，在进行社会调查活动的同时分 发科普资料，分发 100份。总计分发 300 份，圆满完成科普宣传的任务。 此次活动，事先经过详细计划和安排，在具体实施过程中，队员们克服了天气炎热，路途较远和部分群众不够理解等诸多困难，最终成功完成了此次发放科普资料，进行科普宣传的任务。 作为科普宣传活动的负责人，我对我们的队伍感到自豪 。在27 / 31 活动中，我们的队员，特别是几位大一的队员， 15 日下午到达目的地后，就去摆放宣传点，在宣传点驻守几位同学认真对群众进行讲解，在发放宣传资料的过程中，队员们不畏夏日闷热，汗水浸透了队服仍坚持面带微笑完成发放科普资料的任务。这种团队精神和迎难而上的精神难能可贵，也正是我们当代大学生所应弘扬的。在宣传遇到困难时，其他队员便主动上前宣传，极大地带动了各位队员的积极性，为最后顺利完成任务做出了很大的贡献，我为拥有这样一群能让大家产生凝聚力，能迎难而上的队员们感到荣幸。 由于我们是机械专业的学生，我们的宣传手册不仅是生活上的一些常识，更多的是与我们专业有关的一些常识。比如一些家用电器的维修、汽车的日常维护以及农用机械设备的常规维修方法。这些内容备受当地群众的欢迎！当然，我们的科普宣传活动存在这众多的不足之处。一、宣传资料的种类还不够丰富，农民群众需要的一些资料我们没有，无法给所有的群众提供帮助；二、宣传的手段显得单一，只有在宣传点上宣传和发放科普资料两种手段，没有通过更加丰富的手法去宣传。三、对广大群众的解 释工作还有待提高。由于我们不是农业方面的专业人士，所以当一些群众问我们关于农业问题的时候我们就很难做出回答了；四、宣传时间较短。由于活动时间的问题，我们只进行了两天的宣传，只有两天28 / 31 的宣传时间显然是不够的，无法产生更大的影响力。这些是我们此次科普宣传活动的不足，需要我们汲取 经验在以后的社会 实践中做出改变。希望下次的宣传活动能够办得更出色！ 二、支教活动总结 我们此次支教主题为 “ 知识改变命运，梦想成就未来 ” ！支教活动有七个目的：提高大学生的社会实践能力，提高其将理论和实践结合的能力；培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力；为农村小学生提供丰富的文体 活动，加强他们对自身全面发展的重视；开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识；在农村小学生中普及身心健康方面的知识，促进其身心健康发展；增强农村小学生对未来的信心，教育其从小树立理想，并为实现理想而努力；宣传科普知识，培养学生对科学的浓厚兴趣，为他们将来的才学习打下基础。教内容涉及科普讲解、外语教学、作业辅导、助梦飞翔、生活常识普及、课外活动等方面。 支教是个带给人感动的地方。我们不仅仅是给农村的孩子们带去知识，带去欢乐，它更教育我们学会感恩，学会奉献。我负责支教活动虽然只有一天，但是通过这短短的一天，但 是29 / 31 我的热情依然不变。上午，一共来了二十多位孩子。我们一直都在想带给他们快乐的同时给他们带去知识，让他们体验到除学校老师外，大哥哥大姐姐们带给他们不一样的感受。也许我们并不能带给孩子们太多的知识，但是我们希望通过我们的努力和热情能够给他们带去一些改变，这些改变对他们有帮助，就像我们通过 “ 三下乡 ” 改变了自己。同时，让我们感到欣慰的是孩子们每天没到上课实践就早早的来到学校，等的就是我们给他们带去的课堂，正是因为这样，我们一直坚持到最后。 当然支教过程中出现过