晁三涛-法律保护我们的无形财产.ppt

时政链接-中国网络视频反盗版联合行动,【学习目标】情感、态度、价值观目标：加深对依法保护智力成果的认识，努力增强依法保护智力成果的法律意识，积极参与社会对智力成果的保护。能力目标：学会依法保护自己的智力成果，充分发挥聪明才智，更好地用智力成果装点我们的家园。知识目标：知道智力成果的含义、内容，法律保护公民的智力成果权,掌握依法维护自己的智力成果权的途径。,1、掌握智力成果权的相关知识2、努力增强保护智力成果的法律意识3、学会运用法律维护自己的合法权益,学习目标,1.智力成果，简单地说就是所创造的劳动成果。2.智力成果具体表现为：、以及等。3、为保护智力成果，我国制定了、等有关的法律法规。4、智力成果权也叫，是对自己创造性的智力活动成果依法享有的权利。在我国，智力成果权主要包括、和其他科技成果权。5、智力成果权所有人保护自己智力成果的方式主要有：；。6.通过民事法律手段保护智力成果的方式主要有：；。,人类脑力劳动,科学技术成就,发明创造,文学艺术作品,著作权法,专利法,商标法,知识产权,著作权,专利权,发明权,发现权,申请专利,注册商标,版权登记,停止侵害活动,消除影响,公开赔礼道歉,赔偿经济损失,课前预习（抢答每一组1分）,1923年，美国福特公司的一台大型电机出了故障，请德国电机专家施坦敏茨来诊断。只见他看看转转，写写算算，两天两夜后，他在电机顶部画了一道线，让修理工在他画线的地方拆掉16匝线圈。故障果然排除了。这是何等潇洒的一画。事后，施坦敏茨要价10000美元，在付款单上他写道：“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画9999美元。,阅读以上材料，你有什么感悟？,无形财产,知识与智慧,学习与思考,智力成果,(脑力劳动),是,获取,智力成果：人类脑力劳动所创造的成果。,科学技术成就,人造卫星,杂交水稻,拉小提琴的机器人,抗生素的发现,纳米艺术:发丝上的40位美国总统头像,天河一号超级计算机,2570万亿次,发明创造,爱迪生与电灯,彩色电视机,电话,飞机,文学艺术作品,三国演义,蒙娜丽莎,贝多芬命运交响曲,科幻电影阿凡达,清乾隆瓷器,意大利比萨斜塔,！,臧克家的诗作有的人科学技术成就神舟十号载人飞船发明创造北城中学八年级二班学生谭俊茹发明的简易红绿灯教学用具文学艺术作品,连一连,智力成果权：也叫知识产权，是对自己创造性的智力活动成果依法享有的权利。,著作权专利权发明权发现权其它科技成果权,包括,包括,1、什么是智力成果？具体表现？什么是智力成果权？包括内容？,智力成果简单地说就是人类脑力劳动所创造的劳动成果。具体表现为：科学技术成就，发明创造和文学艺术作品等。智力成果权也叫知识产权，是对自己创造性的智力活动成果依法享有的权利。主要包括：著作权、专利权、发明权、发现权和其他科技成果权。,2012年菏泽一中高二22班学生金俊发明的“管流水发电装置”“多功能可替芯白板笔”“内置弹性可伸缩数据线式移动硬盘盒”“新型下水地漏”“缕空智能卡”“多功能移动硬盘盒”六项成果，同时通过国家知识产权局的专利审查，获得国家知识产权局专利证书。,【身边的榜样】,思考：1、上述材料所说的属于未成年人的什么权利？2、我国有关法律对公民的智力成果权是怎样规定的？3、列举三部保护公民智力成果权的法律法规。,课堂探究一,1、上述材料所说的属于未成年人的什么权利？,【身边的榜样】,智力成果权,2、我国有关法律对公民的智力成果权是怎样规定的？,课堂探究一,我国宪法第47条规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。我国法律规定，平等的保护每一个公民的智力成果。我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。,2、法律是怎样保护我们的智力成果的？,中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。为保护智力成果，我国制定了著作权法、专利法、商标法等有关法律。我国法律规定，平等地保护每一个公民的智力成果。对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。,专利法第1条,发明创造专利权受法律保护。发明创造是指发明、实用新型和外观设计。,我国刑法217条,民法通则,以营利为目的，侵犯著作权，违法所得数额较大或者有其他严重情节的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；违法所得数额巨大或者有其他特别严重情节的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金,公民享有著作权，依法有署名、发表、出版获得报酬等权利。”,3、列举三部保护公民智力成果权的法律法规。,中华人民共和国著作权法中华人民共和国专利法中华人民共和国商标法,课堂探究一,【身边的榜样】,中华人民共和国宪法（法律依据）,【情景在线】,丁丁今年7岁，很有绘画天赋，他的画多次在本市儿童画展上获奖。后来，丁丁有三幅作品被编进一本少年儿童获奖美术作品选中，正式出版。丁丁的爸爸得知这个消息后，找到出版社，索要稿费和样书。但是接待他的编辑说：“你儿子才7岁，哪有版权？大人写书才有稿费和样书。我们收录你儿子的画，是为了鼓励儿童画画，根本就挣不了多少钱。”,我是辩论小高手正方：丁丁的爸爸反方：出版社编辑,辩论要求：1.言语流畅，思路清晰、论据充分合理、有说服力2.态度温和、自然、大方，不强词夺理，尊重对方3.有团队精神、相互支持,课堂探究二,【情景在线】,7岁的明明很有绘画天赋，他的画多次在本市儿童画展上获奖。后来，丁丁有三幅作品被编进一本少年儿童获奖美术作品选中，正式出版。丁丁的爸爸得知这个消息后，找到出版社，索要稿费和样书。但是接待他的编辑说：“你儿子才7岁，哪有版权？大人写书才有稿费和样书。我们收录你儿子的画，是为了鼓励儿童画画，根本就挣不了多少钱。”,（1）判断：（）（2）理由：,课堂探究二,P114答：我国法律规定，平等地保护每一个公民的智力成果。国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。7岁的儿童与成年人一样同样享有智力成果权。,江阴市民小刘今年30岁，毕业于名牌大学的国际经济法专业，还精通6门外语。为了把小众电影分享给更多的同道中人，便自行对下载的影片进行翻译并制作字幕，还刻成光盘在网络上销售。,【模拟法庭】,1.你来当法官：请你评析小刘的做法。,小刘的做法是不正确的。因为小刘侵犯了别人的智力成果权。,课堂探究三,【模拟法庭】,2.思考：通过此案例你得到什么启发？,然而，就是这位本该前途无量的小伙子，却因为侵犯著作权被判了刑。前几日扬子晚报记者获悉，江阴法院知识产权庭对次案件进行了宣判。,学习建议：先自主思考2分钟；再在组内合作探究2分钟，达成共识；交流展示，每小组可选出1名代表发言，其他同学可以相互补充。,课堂探究三,【模拟法庭】,不断加深对依法保护智力成果权的认识，努力增强保护智力成果权的法律意识；当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益；尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。,课堂探究三,3、怎样保护我们的智力成果权？（被侵害？）,保护智力成果的方式,发明了新型节水装置设计新颖图案作为自己产品的标志科幻小说发表了,版权登记申请专利注册商标,我来试试,拓展延伸,智力成果权所有人保护自己智力成果的方式,申请专利注册商标版权登记,通过民事法律手段保护智力成果的方式,停止侵害活动消除影响公开赔礼道歉赔偿经济损失,真情体验,请你为打击盗版活动设计一个活动主题。,要求：语言简练，切中主题内容。,如今盗版现象屡禁不止，不少学生也图便宜，经常去购买盗版书籍、光碟等。我们班决定召开一次主题班会。,课堂探究四,抵制盗版，保护智力成果权!,理性维权，从你我做起！,杜绝“山寨”，从现在做起！,真情体验,课堂探究四,我们的智力成果受法律保护,法律保护我们的无形财产,智力成果及其表现,增强维权意识,专利权,科学技术成就,依法保护智力成果权,运用法律武器维护自己的智力成果,尊重和不侵犯他人的智力成果,著作权,发明创造,发明权,发现权,智力成果权,文学艺术作品,课堂小结,脑力劳动,知识与智慧,学习与思考,获取,是,无形财产,智力成果,科学技术,发明创造,文学艺术,归纳提升,1.中学生李明在报纸上发表了自己撰写的政治小论文。对此，下列说法正确的是（）该篇论文是李明的智力成果李明享有对该篇论文的著作权其他报刊可以随意转载他的这篇小论文报社应付给李明样报和稿酬.,反馈练习,C,2.下列选项中，属于智力成果的是（）王教授撰写的科研论文作家新完成的小说工厂生产的电器工厂建造的高楼演员拍摄的电影A.B.C.D.,A,3.王某的下列行为属于侵犯他人智力成果权