七年级政治与人交往的技巧.docx

七年级政治与人交往的技巧教学目标知识目标掌握与人交往的一些技巧，如怎样记住别人以及怎样让周围人记住自己；懂得团结与友谊的重要性。能力目标初步培养学生相应的交往和沟通能力，学会独立思考和反思。情感、态度、价值观目标体验新同学、新学校带来的快乐；积极主动地走人新集体，热爱集体，增强责任感和竞争意识。教学重点和难点本框内容所包含的理论知识点不多，重点和难点都在于怎样让学生真正体会到初中生活是个新起点而加以珍惜并且建立彼此的新友谊。如果简单以教师讲解的方式进行教学，学生一定无法体验理解。因而要把握重点、突破难点，只有采用学生喜闻乐见的形式让他们真正参与进来，从而实现各种知识、能力和情感目标。导入新教师非常欢迎大家来到我们的学校，我们的班级。在此我先作自我介绍。，教师人们常说“人生如画”，大家喜欢画画吗?你能说出几种色彩?教师看来同学们对色彩都很了解。人们根据自己的心理感受和对生活的理解，对不同色彩作出了不同的理解，如红色代表热情，从而使色彩具有了生命意义。下面请拿起笔，在老师为大家准备的白纸上画上你最喜爱的颜色，描绘一下你心目中的初中生活。幻灯片1青春调色板请大家用一种颜色来描绘你心目中的初中新生活学生1红色。因为红色代表朝气蓬勃，代表奋发向上。学生2蓝色。我们就像大海，能够包容一切，接受许许多多的新事物。学生3绿色。绿色象征生命、象征活力。我们是极富有生命力的一代。学生4白色。我们刚刚进入初中，就像一张白纸，上面的内容该怎样书写，就看我们的笔是怎么拿的了。学生灰色。表示失意、挫折。我想我们肯定会碰到一些烦恼，一些不尽如人意的事情。我用灰色告诫自己：端正自己的心态，做好心理准备，认真面对问题，并努力解决。学生6粉红色。我们是花季少年，是做梦的年代。教师就像大家刚才所说的，初中生活充满了希望、活力，也夹杂着烦恼。不管我们遇到什么问题，关键是要用正确的态度去面对。要勇于面对一切现实，敢于挑战，用自己的实际行动去创造我们美好的未来，以积极的人生态度笑迎新生活，融人新学校、新同学。新教学幻灯片2我爱新学校教师大家进入新的学校、新的班级已经有几天时间了，现在一起来说说你对新学校、新班级的印象如何?和以前的班级、学校相比，新环境对大家有没有新的吸引力呢?教师到现在为止，全班同学已经相处了几天。有的是小学时的同学，彼此之间比较熟悉，在新的学习生活中又能坐在同一班级，实在是很荣幸的事，我们要珍惜这难得的机会，相互勉励，共同进步。但大多数同学来自不同的学校，相互之间还不熟悉。今天老师为大家创造一个相互熟悉的机会。幻灯片3“青春进行时”才艺表演在各组表演结束后，教师让学生当评委，根据自己的感受评比班级的才艺明星，并说明理由。设计这一环节的目的是发现学生的特长，井通过评比进一步加深同学之间的相互了解幻灯片4我眼中的才艺明星教师由于时间关系，我们不可能让每个同学都在一节中展示自己的才艺，相信还有许多同学的才艺还没有表现出来。为了尽快熟悉每一个同学，下面请同学们动手设计自己的个性名片。记住，一定要制作得富有个性哦!幻灯片我的个性名片学生进行个性化名片设计。如果时间来不及可以在外继续完成。然后张贴到教室的学习园地栏中。第二时导入新教师上节中我们大家已经了解了班上所有的同学是那么多才多艺，可见我们这个集体将来一定会有非常出色的表现。现在就让我们一起来乒挥集体的力量，开动所有的脑筋，集中大家的智慧，来为我们这个班级设计班徽、创作班歌。幻灯片l小小设计家教师我们刚才看到了所有同学精彩的表现。相信大家在合作过程中也已经对同学有了进一步的了解，现在就让我们来考考自己，看看我们对班上的同学已经有了什么程度的了解。下面让我们走进“我猜我猜我猜猜猜”栏目，大家根据材料讲出他是班上的哪一位同学。幻灯片2“我猜我猜我猜猜猜”教师在前一次的小组活动中，你和你的同学有了进一步的沟通和了解，现在让我们根据材料中显示的内容来猜猜他是谁。教师在这几天时间里，你在班上找到了新朋友吗?你交到了哪些朋友?可以谈谈其中的过程吗?能说说你对朋友的美好愿望吗?幻灯片3“友谊地久天长”学生活动，教师参与，并给予必要的指导。活动时可采用访谈的形式，如请一位同学采访；也可以自由发言。教师引导学生在快乐的气氛中进一步了解对方。教师在你的学习和生活中有没有感受过友谊给你带来的快乐呢?你认为朋友的友谊有什么作用?教师人生离不开朋友，朋友间的友谊是人生快乐和事业成功的重要动力。你能说说有关友谊的名人名言吗?教师在听了同学们搜集的这么多名人名言之后，我们再来听一则小故事。幻灯片4听故事，谈感想教师把故事甩媒体播放。内容如下：在我国，有一个家喻户晓妇孺皆知的故事：有一富翁，生了十五个儿子，他们每天不是打就是吵，谁也不帮谁。富翁很难过，总想用个什么办法使他的儿子们团结起来。有一天，他买来一把筷子，然后叫来他的几个儿子，对他们说：“我给你们一人一根筷子，看谁可以把筷于折断。”儿子们全笑了，说：“这有何难尸富翁又分给每个儿子十五根筷子，说：“现在谁可以把十五根筷于一次折断尸十五个儿子全试后，却没有一人能折断筷子。富翁说：“你们瞧!只有一根筷子的时候，谁都可以把筷予折断，可是当十五根筷子结合在一起后，就不容易折断了。筷子就如人，一个人的力量很脆弱，可把很多人结合起来，就非常厉害了。”听后让学生谈感想。约分钟。新小结教师我们在新的环境中认识新的朋友，也已经开始了我们新的工作、学习和生活，你给自己定下了怎样的目标?引导学生得出：这是我们人生道路上一个新的起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设自己的新集体。一切都是崭新的，珍惜我们的新起点吧!幻灯片“将青春进行到底”我们站在了新的起跑线上，让我们一起手拉着手，共同进