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最新版苏教版小学数学二年级第三册教案第二单元61、进一步掌握6的乘法口诀2、利用6的乘法口诀写出算式。3、培养学生品牌的能力，培养学生学习的兴趣。教学重点：6的乘法口诀。教学过程：一、复习旧知，引发学生学习的兴趣。（1）杷不完整口诀填写完整。四五（ ） 五六（ ）四六（ ） 六六（ ）（ ）二十五 （ ）三十（ ）二十 （ ）十八（2）根据算式写出口诀45（ ） 66（ ）55（ ） 56（ ）46（ ） 35（ ）3、根据口诀写出两道乘法算式。四六二十四 五六三十（ ） （ ）（ ） （ ）二、进行练习三1-4题1、教学第1题，看图，你从图中发现了什么让学生互相讨论，互相交流，并回答问题。2、教学第2题让学生观察,把得数相同的结果连接起来.3、在得数大的算式后面画63（ ） 56（ ）62（ ） 66（ ）45（ ） 53（ ）64（ ） 34（ ）4、让学生反复进行口算，出示口算卡作业设计：1、计算。62 64 5635 54 522、利用口诀写出算式。三六十八 五六三十（ ） （ ）（ ） （ ）练习三（二）主备教师：徐莉 使用教师：备课时间：20xx.9.12 上课时间：教学内容：教科书20页第5-10题教学目标：1、通过学习，使学生更进一步掌握6的乘法口诀。2、开发学生思维能力，充分调动学生的学习兴趣。培养学生创新能力。3、培养学生解决生活中的实际问题。教学重点：解决生活中的实际问题。教学过程：一、谈话引入，激发欲望。1、我们学习6的简洁口诀共有几句，让学生复述，看谁回答的正确。2把不完整的口诀填写完整。四五（ ） 六六（ ） 四五（ ）（ ）二十 三（ ）十二 三（ ）十五3计算。56 66 43 6346 24 34 364、四六二十四可以写出哪两道算式。二、学习教科书20页5-10题1、练习三的第5题。先让学生看题，观察题目中的内容，学生互讨论交流学生探索答案。2（）=6 （）3=15 （）3=183（）=12 （）4=8 （）5=202、学习第6题让学生说清楚图意，然后再联系乘法含义进行列式。3、教学8、9题让学生说说图意，独立练习，再要求说一说列式的理由，最后进行比较，在比较时才可以用乘法去算，如果是两个加数不同，要用加法算，让学生发现问题的存在。4、第10题，先让学生观察题中的场景图，明确，一班种了四行花，每行是五棵，二班种
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