百舸争流的思想复习学案.ppt

第二课百舸争流的思想,思想政治必修4生活与哲学,寺前中学政治组：袁天宝,1、什么是意识？,是我们对这个客观世界的反映。,2、什么是物质？,就是指独立于意识之外的客观实在。,自主探究答案：,1、哲学基本问题的内容：,2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。,哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。包括两个方面：一是思维和存在何者为本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题。,（1）思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践中首先要遇到和无法回避的基本问题。（2）思维和存在的关系问题，是一切哲学不能回避和必须回答的问题。（3）思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。,A自我突破：,思维（主观）,意识以外的一切事物如：地球、生物、环境、国情等,从实际出发,从主观出发,存在（客观）,脱离,符合,人们的思想如：理论、计划、思想、观点等,方法论：一切从实际出发,核心突破：,哲学的基本问题,(谁先谁后;谁是本原谁是派生；谁决定谁),（思维能否正确认识存在）,（思维和存在的关系问题）,小结：,二、唯物主义与唯心主义,是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的,意识是本原，物质依赖于意识,意识决定物质。,物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。,划分唯物主义和唯心主义的唯一标准？,否认世界是神创的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的,A.具有猜测性，B.没有科学依据；C.把物质归结为物质的具体形态,克服了古代唯物主义的朴素性和直观性，丰富和发展了唯物主义,A.把物质归结为自然科学意义上的原子；B.具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义,唯物论和辩证法的统一；对自然界和人类社会的认识都是唯物辩证的,正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人们群众的根本利益。是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。,三种形态,正确性,局限性,辨证唯物主义历史唯物主义,古代朴素唯物主义,近代形而上学唯物主义,共同点,在物质与意识的关系问题上，都坚持物质决定意识,2、唯物主义三种形态及其观点,主观精神：人的目的、意志、感觉、心灵,客观精神：人之外的上帝、理念、绝对精神,区分客观唯心主义和主观唯心主义的依据？,3、唯心主义两种形态及其观点,唯心主义哲学的基本形态,把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事务以至整个世界，都依赖于人的主观精神。,把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。,在哲学基本问题上，都认为思维是或意识是第一位，认为思维决定存在，意识决定物质，都坚持唯心主义。,进步性：,对人们认识的发展具有一定的借鉴意义,局限性：,把人的主观精神和客观精神作为世界的本原是错误的,4、哲学中的两个对子,唯物主义,其一,其二,唯心主义,辩证法,形而上学,唯物主义、唯心主义和辩证法、形而上学的关系？,辩证法与形而上学从属于唯物主义和唯心主义？,世界的本原是什么,唯物主义,唯心主义,世界的状态是怎么样,辩证法,形而上学,二元论,如同一人骑二马,小结,1根本分歧,2唯物主义的基本形态,3唯心主义的基本形态,4唯物主义、唯心主义和辩证法、形而上学的关系,唯物主义和唯心主义,古代朴素唯物主义,近代形而上学唯物主义,辩证唯物主义和历史唯物主义,主观唯心主义,客观唯心主义,合作探究,良好的开端是成功的一半！,1）以小组为单位，讨论学案合作探究题目,2）时间：5分钟,3）请各小组发言人准备好黑板答题或点评（点评时请给出答案得分）,合作探究：,成功源自开始动手！,本题分值：10分。1)请第2、4小组在前面黑板写出本组的答案请第6小组准备点评2)请第8、10小组在后面黑板写出本组的答案请第5小组准备点评,参考答案1）凡认为物质第一性，意识第二性，物质决定意识的就是唯物主义；凡认为意识第一性，物质第二性，意识决定物质的就是唯心主义。因此，划分唯物主义与唯心主义的唯一标准，是对物质和意识何者为第一性问题的不同回答，而不是是否追求物质利益，是否强调精神文明。2）追求物质利益不一定就是唯物主义，如果违背社会发展规律，不顾客观条件，主观蛮干的追求物质利益，就是唯心主义，强调精神文明也不一定就是唯心主义。如果在承认物质的决定作用的前提下，重视一时的作用，强调精神力量的作用，这不但不是唯心主义，而恰恰是辩证唯物主义的表现。3）题中观点混淆了划分唯物主义和唯心主义的标准，因而是错误的。,答案