2019年九年级语文上册 第一单元 写作 写诗歌课件 新人教版.ppt

写作写诗歌,第一单元意象诗话,写作题目,参照本单元学过的任意一首诗，自己仿作一首。如模仿我爱这土地乡愁，创作一首同题诗歌；模仿你是人间的四月天我看，以你是_或我看为题，创作一首表达形式相近的诗歌。,提示：1回忆自己的生活，想一想那些触动你的人和事，以及你当时的感受，将这些作为诗歌表现的内容。2模仿课文的句式，发挥想象与联想，借助一些意象表达自己的情感。,思路点拨,一、根据题目要求,确定诗歌表现思想情感的主体意象。选定意象时，可以先选定一个范围，是植物、动物，还是无生命的事物？选择的意象，要有一定的比喻义或象征意义，如选择“灯”这一意象，应想到它象征光明、希望、奉献等。,二、根据所选意象，确定诗歌要表现的主旨。也就是要明确借助意象试图抒发怎样的情感、歌咏怎样的精神等。三、抓住意象的特点，创设意境。可按照一定的逻辑顺序，或时间顺序，采用并列章节的形式，来呈现具体、鲜明的意象特征。,技法指导,怎样才能写好诗歌呢？牢记以下“五要”，对初写诗歌者很有帮助。一、语言要凝练、优美。美的语言不一定是诗，但诗的语言一定是美的。一首好诗不仅意味隽永，而且音韵和谐，节奏鲜明。,例如毛泽东的沁园春雪中的句子：“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”“舞”，起舞，飞舞，形容雪被群山似“银蛇”般逶迤曲折；“驰”，奔驰，奔跑，形容白雪覆盖的丘陵如巨象奔跑。“舞”“驰”两个动词赋予静态的“山”“原”动态美，使之生机勃勃。“欲与天公试比高”，表现了“山”“原”与天相连，有一种奋发的态势和竞争的活力，一个“欲”字更把“山”“原”拟人化了，生动地写出了它们雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概。这几句语言凝练、优美，韵味无穷。,我们在写作诗歌时，要反复推敲语言，使每一个字符都似一道风景，如一颗甘甜无比的橄榄，令人满口生香，回味无穷。,二、想象要大胆、丰富。丰富的想象是诗歌的灵魂所在，合理且大胆的想象能使诗歌增添韵味，展现一种时代的美感。何其芳说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它包含着丰富的想象”只有想象才能把社会与自然、现实与理想、平凡与神奇、天上与人间等有机地联系起来，让诗人在“吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色”(刘勰文心雕龙神思)，从而创造出栩栩如生的艺术形象。,如果没有想象，作者再怎么“情动于中”，也无法在有限的诗句里容纳丰富的内容。想象是诗歌创作的主要手段，作者只有借助大胆、丰富的想象，“观古今于须臾，抚四海于一瞬”(陆机文赋)，打破上下古今的限制，才能把自己最感动、最钟情的生活素材化为诗歌的意象，创造出动人的意境，既感动自己，也感动读者。,三、情感要真挚、具体。诗歌是诗人情感的自然流露，是诗人的内心独白。因此，学写诗歌，一定要有真情实感。所写的人、事、物、景，都应该是自己熟悉的、曾经给自己留下深刻印象的、自己觉得有较深情感的。只有选取了这样的素材，才能在写作时有真实的情感流露。,如，在艾青的我爱这土地中，前八句充分地积蓄感情，把涓涓细流汇聚到感情的水库里，而最后两句“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉”便使感情闸门轰然打开，感情洪流顺势而下。诗人以炽烈的感情抒发了对“土地”的热爱之情，让人觉得真实可信。,四、格调要高洁、雅致。格调高洁、雅致，即要求所写的诗句立意高，语言有文采，有一定的神韵趣味，具有哲理性和启发性。如当代诗人梁庭华的爱情诗就写得非常纯净，格调既高雅，又有鲜明的现代意识，让人读过之后，非常感动。究其原因，是梁庭华的爱情诗传达了崭新的爱情观念，即爱情双方不问对方的门第、出身，也不管对方是否拥有权势与金钱，而是把对方当作自己的“另一半”，能够同甘苦共患难，相濡以沫，一起走过人生的旅程。双方都把爱情建立在互相依恋、相互扶持的基础上，共同浇灌、培育自己的爱情之花。,如雨中两朵莲：“雨蒙蒙/心亦蒙蒙/蒙蒙雨中开绽了两朵莲/一朵白，一朵红/红是绰约的你/白是惶怵的我/走在青青莲梗路/只是走不拢”雨中两朵莲与舒婷的致橡树有异曲同工之妙，传达了相似的情感，如果你是一朵红莲花，我就做你身旁的一朵白莲花，彼此尊重，互相呵护，共同面对生活，一起承担苦难，一起享受幸福，既全身心地爱着对方，但又不一味地迁就对方，这才是理想的爱情。诗中传达的是崭新的爱情观念，其格调是高雅的。,五、意象要独特、新颖。意象是指诗歌中熔铸了诗人主观感情的客观物象，是诗人内在的思想情感与外在的客观物象的统一。也就是“借景抒情”中的“景”或“托物言志”中的“物”。诗人对意象的选取与描绘，正是诗人主观情感的流露。,如乡愁是一种抽象的情绪，很难表达。古人有用“春水”来比喻“愁思”的，有用“梅子黄时雨”来形容“忧愁”的。然而，余光中在乡愁中，从平凡的生活中提炼出“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这一组意象，作为抽象的情绪“乡愁”的客观对应物，从而避免了抽象、枯燥，收到了具体、生动的效果。,这些意象，从形式上看是并列的，从感情的抒发上看则是层层推进的。“邮票”“船票”“坟墓”三个意象，不过是铺垫，末节“乡愁是一湾浅浅的海峡”，所抒发的爱国主义深情，比前面三节抒发的乡关之思、怀亲之情，更具有一种崇高美，更能打动读者的心。所以，我们要善于挖掘独特的意象，让我们的情感能更好地表现出来。,例文引路,你是一朵小浪花严佳文你是一朵小浪花一朵晶莹的浪花在柔软的沙滩上轻吻走在海边的人们的脚丫增添她们嘴角的一丝笑,你是一朵小浪花一朵快乐的浪花在浅浅的河滩边和可爱的小朋友嬉闹为她们童年增添一抹色彩,你是一朵小浪花一朵喜欢演奏的浪花从大海的深处涌出冲向岸边在岩石上发出一声声雄壮的呐喊,你是一朵小浪花一朵百折不挠的浪花要用水滴石穿的毅力击穿一个个挡在前进路上的礁石向着理想努力前进,点评小诗人在写“你”这朵“小浪花”时，运用排比的章节，借鉴乡愁里的重章叠唱的手法，表现了“你”给大家带来的欢乐，“你”在一路前行中所表现出的激昂和一往无前的气概。,素材积淀,乡愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去,实战演练,【2017湖州(改编)】阅读下面文字，按要求写作。孩子啊每个人都有一双翅膀可以在梦里飞翔还有一双翅膀