青岛版科学六年级上册《细菌》学案.doc

班级 姓名 2、细菌教学目的：1、 学生了解细菌的形态、结构和生命活动的特点。2、 使学生了解细菌对自然界的意义和与人类的关系。教学过程：1、在 以及 都可以找到细菌，细菌有三种基本形态，分别是 、 、 。2、细菌是一类 的生物，个体微小，必须借助 放大200万倍才能观察到。3、细菌与人类的关系是怎样的？ 4、细菌在自然界中的意义？ 5、细菌的繁殖特点？6、把动物内脏埋在土里过一段时间观察，现象？说明了什么？课堂练习：一、填空1、细菌对自然界中 等物质的循环起着重要的作用。2.自然界无数的 会使动植物遗体不断 、 ，最终消失。3细菌、病毒非常微小，必须借助 才能观察到。4在大豆、花生、豌豆等根部膨大处都有 ，它们能把空气中的氮气转化成植物生长所需的含氮物质。5把橘子、苹果等放在 、 的环境里可以使其保存得更长久。6、能减慢食物变质速度的方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。二、判断。1、细菌和病毒一样，要借助电子显微镜才能观察到。（ ）2、细菌的繁殖速度很慢。（ ）3、细菌会促使动植物遗体不断地腐烂，最终分解掉。（ ）4、夏天，鲜肉容易腐烂变质是由于腐生细菌引起的。（ ）5、细菌能使人致病，因此，细菌对人类有百害而无一利。（ ）6细菌是一种比病毒更小的微生物体。( )7细菌的种类很多，有些可以直接利用。( )8、人类的多种疾病都是由于细菌引起的，所以细菌对人类没有好处。( )9我们观察细菌是用显微镜上的低倍镜观察的。 ( )10细菌对人类既有有害的一面也有有利的一面。 ( )11在醋、酸奶、豆腐乳的制作过程中都用到了病毒。 ( ) 12、细菌的繁殖速度非常快。 （ ）13、细菌的适应能力弱，容易死亡。 （ ）三、选择。1、下列生物在自然界的物质循环中起重要作用的是（ ）A、腐生细菌 B、酵母菌 C、病毒2、下列有关细菌的说法正确的是（ ）A、细菌都能使动植物或人产生疾病，因此十分有害 B、细菌中，少数种类有害，多数种类对人类来说是有益的 C、腐生细菌吗、能毁坏食物，因此它是有害无益的。3、下类细菌对人类有害的是（ ）A甲烷菌 B乳酸菌 C软腐病细菌4、细菌的繁殖速度很快，在适宜的环境下，分裂一次只需（ ）A、23分钟 B、23小时 C、2030分钟5、下列不是单细胞生物个体的是（ ）A、草履虫 B、病毒 C细菌3在生物细胞内繁殖生长的生物体是( )。 细菌 病毒4下列具有完整细胞结构的是( )。 番茄花叶病毒 细菌11在生产沼气时，有( )的功劳。细菌 病毒 食用菌16下面对植物的生长有很大好处的是( )。甲烷菌 根瘤菌 酵母菌22食物的腐烂变质是由（ ）引起的。A、生物 B、非生物 C、微生物27、2006年2月1日生产的方便面，保质期为半年，（ ）之前吃较为安全。A、2006年8月1日 B、2007年2月1日 C、2006年10月1日29、填入正确的号码A乾燥法 B真空法 C冰冻法 D低温保鲜法 E腌渍法 F煮沸法( )温度低,微生物不能繁殖. ( )抽掉所有空气,使微生物不能生存.( )加糖,盐,使微生物脱水死亡. ( )脱水,使微生物不能生存.( )温度过低,微生物不能生存或不能繁殖. ( )烹煮食物,杀菌.30、填入正确的号码A高温,高压 B低温冷冻 C高浓度的糖和盐 D曝晒乾燥( )蜜饯 ( )密封罐头 ( )鱼乾 ( )火锅料2、根据下面的图片，填写出细菌名称（3分）（ ） （ ） （ ）五、简答题1病毒和细菌有什么明显不同的特征?2.人类是怎样利用细菌为自己服务的？是怎样防止病菌入侵的？（5分）六、我的创新设想(共4分)1、发挥想象，设计一种利用细菌为我们的生活服务的产品。2、沼气是有机物在一定温度、湿度、酸碱度和隔绝空气的条件下，经过多种微生物的作用所产生的一种可燃性气体。沼气是一种取之不尽、用之不竭的生物能源。制造沼气的主要原料是人畜的粪便。目前，我们建沼气池的主要目的是烧水做饭、点灯照明。用沼气做燃料，八分钟能烧开一壶水，十二分钟可蒸熟一锅馒头。沼气燃烧，无烟无尘、清洁方便、经济安全，既省时又省力。产生沼气的废渣、废液，是优质的农家肥，通过一段时间的厌氧发酵，不但提高肥效，还杀死了大量的有害茵，是抵抗和防止农作物病虫害的一个新途径。1、在生产沼气时我们用到了( )（1分）细菌 病毒 食用菌2想一想，利用沼气对人类有哪些好处?（3分）个性设