为了孩子演讲稿提纲.doc

为了孩子演讲稿提纲 为了孩子演讲稿提纲演讲稿根据演讲活动的性质与目的来确立讲题下面带来为了孩子演讲稿欢迎阅读参考 为了孩子演讲稿【1】 尊敬的各位家长： 大家上午好可能有部分家长朋友还不认识我首先做一个自我介绍我是一年级四班的数学老师91年参加工作一直从事小学数学教学工作也有12年的班主任工作经历 来到移民小学已是第三个年头刚送走了一届毕业班 感谢大家来参加这个家长会感谢你们对我的教学工作的支持和信任 估计很多家长都很很想知道自己的小孩在这些日子的学习和表现样?那么我首先给家长朋友们介绍一下孩子们一个多月来的数学学习情况在这一个多月中我们花了很大的力气在培养孩子的各方面的习惯包括坐站拿笔翻书甚到于擦鼻涕和上厕所 数学知识方面主要学习了分类比较一到五的认识认识立体图形和平面图形以及六到十的认识及组成和加减法 通过前几次练习册上的检测和上周五的一次单元测验多数孩子掌握较好 但也有极少孩子进入状态较慢主要体现在上课听讲注力难于集中部分孩子有意注意不到五分钟就是在考试当中教师念题他也难以跟上老师的进度做题总是开小差这是一个很让老师头疼和问题因为这么多的孩子老师不可能停下来等一个或者几个孩子做好再做下一下教学程序那将无法完成教学任务将造成多数孩子无法学习 希望家长朋友们能有好的建议和方法 上周五的单元考试算是一次较为正规的考试班上学生情况总体如下参考66人70分以下没有70到79的有2人80到89的有11人90到99的有39人100分的14人 总分6218分平均分94.2分 大家可以对照这个数据了解孩子在班上的相对情 本期还将学习钟表的认识和20以内的进位加法 20以内的进位加法将是本期的重点和难点也为以后100以内的进位加法打下基础 接下来就孩子的数学习方面谈几点意见和想法与各位家长共同探讨 一、关于孩子学习的用品的准备和相关数学意识的培养 1、学习用品实用为好 (1)文具盒学具盒简单为好每天为孩子准备好削好的铅笔三到五支一块像皮 (2)为孩子准备一把透明的15到20厘米的塑料直尺(智高的较好)用着连线和认识直尺之用 (3)家中可以购买110的加法和减法口决表(见课本第78到79面)20以内的进位加法表(见课本)当然也可用较大的纸书写后让孩子加强记忆形成定势口算能力就会提升数手指的现像就会减少 (4)语文数学书和语数练习册由于使用次数较多要用较好书皮包上 书的内外都要定好学校、班级和孩子的姓名如果外封皮上不好写可以粘上打价格用的标签后再书写利于我们发练习册时好一下认出 学习用品如有丢失应及时补充准备好这样才不至于影响孩子第二天的学习 2、有意识的培养孩子的方向感特别是左右多少轻重厚薄高矮的区分;培养孩子的数感基数和序数的区分;培养孩子时间感有意教孩子认识各种钟表特别是几时几分的认识;培养孩子的空间感认识和区分立体图形与平面图形 3、家中为孩子提供一个安静、健康的学习环境有专门高矮适合的书桌和凳子 大人的一些娱乐活动注意不要影响做作业的孩子 古人说“宁静致远”“非学无以广才非宁静无以成学”应该很有道理 二、关于孩子良好学数学习惯的培养 1、培养深厚的学习兴趣 兴趣是最好的老师 保护孩子的好奇心提供好书、鼓励阅读教给基本的学习方法采用具体、生动、形象或游戏的方式提供展示学习效果的机会等等激发孩子的学习兴趣 2、培养孩子主动积极、努力上进意识 让孩子养成时间意识做作业不拖拉在规定的时间内完成特别要注意不要让孩子边做作业边吃零食、看电视、玩玩具这种习惯非常有害 家长要经常关注学习作业情况同时要培养孩子的责任心 要让孩子懂得学习是学生的最重要的事情完成作业是应尽的义务 3、培养孩子专心听讲的习惯 小学的学习内容多、每天上课次数也较少不会一遍遍地重复因此需要孩子集中注意力关注老师的要求 我们班上的人数有66人教师在上课时精力有限即使眼观六路耳听八方也会在某些时候有疏忽因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要 这是造成部分孩子学习困难的重要原因 望大家在日常生活中有意培养孩子的注意力如讲一个较长的故事一个人专心做好某一件事情 三、关于家长和教师的沟通 在此需要说明的是教师和你们从事的所有职业一样对于个人来说首先也无外乎是一种谋生的手段但国家的社会都要求我们把教师当做一种事业来追求 老师也是人当然不是普通的人但也绝不是神 我们面对的是六、七十个孩子在目前的教育体制下也承受着相当大的压力家庭和社会对教师的期望都很高如果孩子在教育中碰到什么问题不管是大是小我们都会高度重视 请各位家长朋友如果有事情首先直接与班主任或任课老师沟通不要转弯抹角把一件小事情变得很麻烦以免造成不必要的误会这对解决问题和培养孩子都是不利的 家长和我们加强交流沟通及时向我们反映孩子在家的学习情况思想状况协调好家庭跟学校的关系同时也欢迎各位家长朋友对我们的工作提出意见和建议 四、关于家庭作业的指导 一年级本来按规定是没有家庭作业的但应广大家长朋友的要求和根据我们本地的实际情况我们还是布置了适量的家庭作业 一年级的小孩子他自己没法独立完成作业 所以我们建议每一个小孩回家的作业可以这样去做：1、要家长读题家长如果自己不会或者是小孩在爷爷奶奶外公外婆身边的那么就请可以请邻居会读题的或家高年级的学生帮小孩子读题 2、小孩子做完作业家长一定要仔细检查孩子的作业就算你看不懂你也要看至少看看字迹是不是清楚本子是不是干净 3、在每次作业的最末处签好家长的名字 凡是成绩优秀的学生家长肯定非常关心孩子的学习不管多么忙都会监督辅导孩子的学习 而成绩相对落后的学生家长要么忙没时间监督辅导要么就没有或缺乏正确的方法 很多教育孩子的事情我觉得家长一定是做不到而主要是看家长去不去做愿不愿意花时间去做有没有耐心去做很多事情错过了时间就不会再来特别是对孩子教育就如你们的青春小鸟一样一去就不会复返了望各位家长深思 五、关于整个小学阶段数学学习的一些思考和设想 我们学校现在基本是实行大的循环也就是说如果没有大的变化我们两位教师将伴随班上所有同学一起走过六年的小学学习历程这对我们老师和每一个家庭来说都将是一个很系统和极为重要的事情 大家都知道凡事预则立不预则废良好开始是成功的一半 对此我对孩子们小学阶段的数学学习有这样一些的打算 1、注重培养良好的学习习惯和思维习惯 小学和知识相对而言不是特别的深主要侧重数学思维的培和学习能力的养成 2、重视基础知识的夯实课程不管改数学最基本的东西是不能丢的注重双基的传统数学模式还是行之有效的 精讲多练是也是数学学习的有效方法 3、让孩子学有特色现在的新课程改革对计算有所削弱但新课改很多东西还得要靠实践来检验 我认为还是应当重视孩子的口算能力、计算能力解决问题能力的培养 4、现在的小学数学教学要求过分重视面向全体和全面发展过分看重及格率这本没有错 但是对有数学有特长和学有余力的学生来说如何让他们得到更进一步的发展是一个值得思考的问题 让学有余力或数学学习比较好的孩子适当的学点课本之外的知识是很有必的 比如通过奥数的学习可以拓宽学生的视野训练学生的思维可以及早发现数学人才使其脱颖而出 近年国内外很多名牌大学和重点中学比较注重奥数人才通常通过奥数选拔优秀生源 北京大学、清华大学、复旦大学等高校对奥数优秀的学生偏爱有佳 因此建议家长朋友们根据孩子的实际情况每天花10到20分钟的时间和孩子们做几道优秀的数学题长期坚持六年下来孩子数学能力一