九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题1金属材料第1课时几种重要的金属课件新版新人教版.ppt

,第1课时几种重要的金属,1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系；2.了解常见金属的物理性质；3.物质的性质和用途的关系,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,日常生活中常见的金属材料有和。金属材料包括以及。我国劳动人发在商代就制造出器；春秋战国时期就会和。的利用要比铜和铁晚得多，那仅仅是年前的事。但由于铝和优良性能，现在世界上铝的产量已超过，居第二位。,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,金属在社会的发展进程中，使用时间的早晚与它什么有关？,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,金属的活动性越弱越早被人类利用；金属的活动性越强越晚被人类利用，故金属大规模被使用的先后顺序跟金属的活动性有关。,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,阅读书本第3页下方的有关内容，回答下列问题：常温下，铁、铜、铝都是体，而汞是体。金属的颜色：绝大多数金属都呈；金呈色；铜呈色；铁粉是色，所以金属都有和。铜和铝都能作导线，说明金属有良好的性。金属不同，其密度、硬度大小也不相同。炊具加热时没有熔化，说明了它们的熔点。金属是热的体。展示铁丝，铝箔，金属的这种变形说明金属具有性。抽成丝的性质为；打轧成薄片的性质为性。,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,1.总结出金属的物理性质：2.用铁锅炒菜利用了金属的什么性质？用铁锅炒菜有什么优点？,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,金属的共性是与非金属来相比较得到的。延性和展性统称延展性。,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,1.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是（）A硬度很大，熔点很高B有良好的导电性、导热性C是银白色的固体D易与酸反应产生氢气2.请在横线上填上金属相应的主要性质。用铝作导线；用铝壳烧水；用铝箔做包装用品；用铝合金做门窗；用铝合金制造飞机外壳。铁制的避雷针应用了铁的性；铁锅烧水利用了铁的性；铁块变成铁丝，说明铁有性；铁块变成薄片说明铁有性。,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？2.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜而有有银制？3.为什么灯光里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,物质的性质与用途的关系？物质的性质是否是决定其用途的的唯一因素？如果不是还需要考虑哪些因素？,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,用途主要由性质决定的，还需考虑的因素：价格，资源，是否美观，使用是否便利，是否容易回收和对环境的影响因素。物质的性质很大程度上决定了物质的用途，物质的用途又能反映出它的性质。,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,1.利用谐音和肢体动作快速记忆金属之最。例如地壳中最高的金属元素：铝（指下女生）；人体中含量最高的金属元素：钙（骨头）；熔点最高的金属：（指下灯泡）；熔点最低的金属（指下腋窝）；密度最大的金属（鹅）；密度最小的金属（你）2.物质的结构决定物质的性质，下列关于物质的结构与性质的说法不正确的是（）A生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同B金属钠和镁的性质不同，是由