2019年八年级语文上册 第四单元 第12课《罗布泊消逝的仙湖》课件4 沪教版五四制.ppt_第1页
2019年八年级语文上册 第四单元 第12课《罗布泊消逝的仙湖》课件4 沪教版五四制.ppt_第2页
2019年八年级语文上册 第四单元 第12课《罗布泊消逝的仙湖》课件4 沪教版五四制.ppt_第3页
2019年八年级语文上册 第四单元 第12课《罗布泊消逝的仙湖》课件4 沪教版五四制.ppt_第4页
2019年八年级语文上册 第四单元 第12课《罗布泊消逝的仙湖》课件4 沪教版五四制.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

罗布泊，消逝的仙湖,吴刚,本文文体：报告文学报告文学是一种介于新闻报导和文学作品之间的文学样式，是用文学手段处理新闻题材的一种文体。其特点是真实，艺术加工，形象性，抒情性。,题目罗布泊，消逝的仙湖告诉了我们什么信息？,“泊”，三点水，罗布泊与水有关。,“消逝”，消失。“逝”，含惋惜之意。仙湖消逝，可见作者的感情基调是遗憾、难过、悲痛的。,“仙湖”，宛如仙境、极其美丽的湖。,为什么说罗布泊是“仙湖”？在文中圈画出关键词语,牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。,昔日的罗布泊,（罗布泊）水面像镜子一样，阳光和煦，野鸭玩耍，鸟儿歌唱，人们如临仙境,罗布泊现状是什么样子的？在文中圈画出关键词语。,今日的罗布泊,“戈壁滩”、“神秘”死寂荒漠，高温炎热，寸草不生，不见飞鸟,令人恐怖,思考：导致罗布泊现状的原因是什么？浏览课文10-13段，用自己的话概括回答。,过去：充满生机广阔美丽环境怡人生命绿洲,现在：寸草不生不见飞鸟令人恐怖死寂荒漠,人口激增，用水量增加（四个盲目），导致了塔里木河水量剧减，河道干涸，最终导致了罗布泊的消失，而这一切正是人类一手造成的。,在讲述“消逝的仙湖”时，作者使用了大量数据，说说哪个数据对你冲击最大。用数字和事实说话，简明有力，不容辩驳。为了让读者更有力地感受到生态环境的恶劣，作者还使用了哪些方法？,自由阅读15-21段。回望标题，关于“罗布泊，消逝的仙湖”问题已经解决，为什么作者还要把目光投向胡杨林呢？胡杨林不仅是罗布泊地区一道独特的风景线，还是罗布泊地区生态环境好坏的标志。胡杨林有极顽强的生命力，号称“千年不死”，是沙漠生态体系的重要组成部分。如此重要且生命力顽强的胡杨林竟遭灭顶之灾，可见人类对生态环境破坏严重到了何种程度，这不能不说是一个悲剧。这因为如此，才引发了作者更为沉重的忧虑。,齐读课文22-28段，思考：对面对仙湖消逝的现状，作者是怎样的心情？面对惨遭破坏的生态环境，作者有愤懑、怜惜，更有深深的痛苦和无奈。这种心情是用什么表达方式传递出来的？抒情与议论、记叙相结合，震撼人心，振聋发聩。,作者在结尾处提到了青海湖和月牙泉，其用意何在？呼吁人们重视生态平衡，保护生态环境，与自然和谐共处，不要再让罗布泊的悲剧重演。这也是作者行文的目的所在。,作业：如果你是那片片倒下的胡杨，在生命的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论