月考数学总结范文.doc

月考数学总结范文 本次月考数学试卷检测的范围比较全面难易适度比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况从卷面看可以大致分为两大类第一类是基本技能通过填空、选择、口算、计算和画图的检测第二类是综合应用主要是考查了学生对分数的应用、计算以及知识的灵活应用题加以考查 一、数据分析 参加考试435人均分76.28分及格率为90.8%优秀率为38.6%与制定的奋斗目标相差甚远及格率没有达到优秀率没有达到 二、未取得成绩的主要原因 1、在平时的课堂教学中老师没有注重知识点的拓展与延伸未加强知识点的归纳与综合训练未加强知识点的纵横对比本次考试学生对知识点的掌握相当不好 2、在平时的综合训练中老师没有注重强调培训学生的动手操作训练在本次期末考试中第四大题操作题满分9分全班只有七八个学生做对得了3分其余同学都没有得到这3分 3、在平时的教学中老师没有重视学生的书写习惯认真计算的习惯更没有注重口算、笔视、视算三结合本次月考计算得满分的同学少之可怜只有少部分学生做全对 4、在课堂教学中在课堂教学中没有注重和培养学生的自主学习、合作学习、探索的能力所以未得到较好的效果走进生活解决问题50%的学生答题的正确率不高基本上都做错了 三、教学中存在的问题 1、在本次考试中学生对能计算失分较多主要原因在于老师本人在平 时的训练中对强化训练的不够学生审题不够认真导致了这次考试平均分没有达到目标的主要原因 2、在教学中学生提出问题、分析问题、解决问题的能力抓的不够透彻不能使学生用已学到的知识灵活解决生活中的实际问题学生的综合能力有待于进一步加强 3、在培养学生自学能力方面做的不到位没有持之以恒的培养学生的自学能力 四、改进的措施（建议） 1、在吃透教材的和知识点上下功夫在教学方法上多引导、多启发向课堂40分钟要质量提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力 2、在培养学生形成良好的学习习惯上下功夫注重培养学生的倾听、表达上、书写的习惯让学生全力参与学习探究知识面合作交流 3、在课堂上注重让学生利用已经学过的知识进行迁移从而主动学习新知识 4、在培养学生质疑激励机械上下功夫使学生乐学教师乐教 5、精心设计数学活动的过程努力把课堂教学落在实处留给学生独立思考、自主探索的足够空间 6、利用空闲时间多关心、帮助、辅导学困生的学习从而全面提高本班的教学成绩 7、教学面向全体要牢固树立“上不封顶下要保底”的意识始终坚持面向全体要千方百计做好后进生的转化工作以诚相待接纳后进生加强对后进生数学学习兴趣的培养尽力激发他们学习的积极性教师要积极改进教法适当对他们降低教学要求帮助他们树立自信心增强克服困难的勇气和毅力使他们逐步掌握数学学习和思维的方法 8、培养学生认真读题、仔细审题的良好习惯 9、对一些基本概念的认识和理解还不到位 10、基础知识的掌握还存在不理想的现象 有的学生的基础知识掌握不理想如有的在计算题中出错缺少验算检查的习惯；有的学生基本的操作画图出现错误画的不准确 五、改进意见 1、针对一些学生不能认真仔细审题的问题加强审题训练注重数学思维过程让学生学会听课很多的学生只注重数学题目的结果而忽视了数学中最重要的部分：审题与分析让学生在分析题目时充分运用手中的笔进行圈圈划划这样有助于理解题意 2、针对一些学生对数学概念、意义理解不够的问题在今后的教学中要引导学生加强对数学基本概念的理解和辨析帮助学生建立表象 3、针对学生试卷失分的现象在今后的教学中一定要巩固学生的计算能力加大练习提高学生计算的正确率培养他们细心、认真、严谨的学习态度 4、教师要做有心人平时在批阅学生作业时把学生易错的题目进行记录有利于以后的复习和提高学生的正确率 5、在今后的教学中要更加关注数学基础比较差的学生给他们更多的机会加强基础知识和基本技能的训练 “解铃还需系铃人”而我们教师却是教学还需耐心人相信我们教师只要有足够的耐心耐心的分析耐心的反思耐心的探索最后一定会有一群全新的学生天使围绕在你的身边 月考数学总结篇2 顺利完成校以来的第一次月考练习本次练习由校教导处统一出卷对学生所学知识进行了测查下面就第一次考测试进行如下总结： 一、总体分析 学生的学习成绩不太理想有些学生主要表现在接受能力差基础知识不过关学习不够积极主动有时有不按时完成作业的现象其中有一部分学生属于及格边缘徘徊的他们的成绩上不去直接影响班级整体成绩这就要求在后半学期的教育教学中因材施教狠抓学困生争取学困生转化提高整体成绩 二.取得成绩的主要原因 1、重视课堂教学基础知识掌握比较扎实 2、能联系实际学生良好的学习习惯初步形成 3、通过各种题型的练习巩固并深化所学知识使学生达到学以致用 三、存在的主要问题： 1、部分学生学习方法较死板对所学知识不能举一反三灵活运用 2、有的学生想象力不够丰富分析判断能力差 3.个别学生不会审题不理解题意原有基础知识功底江薄 4.有些题型训练不到位学生失误多教师在平时认为这类题简单而很少设计殊不知会出现这样的结果 三、改进措施： 1、注重学生学习方法的培养引导学生用喜欢的方法学习数学 2、继续加大基础科知识教学的力度使基础科知识训练成为数学教学中的重中之重尤其是对学生自学能力的培养必须进行培养 3、加强各类题型训练培养学生审题和分析判断能力 4、抓好中下学生的学习 5.加强对学生的分析判断能力的训练贯彻在教学的各个环节中 6、把好单元检测关及时弥补不足以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争使不同的学生得到不同的发展； 7、狠抓后进生采用多种方法帮辅给予更多的关心做到课堂上多提问课下多关心对他们的