三年级数学：一位数同两位数或几百几十数乘.doc_第1页
三年级数学：一位数同两位数或几百几十数乘.doc_第2页
三年级数学：一位数同两位数或几百几十数乘.doc_第3页
三年级数学：一位数同两位数或几百几十数乘.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级数学：一位数同两位数或几百几十数乘1通过教学使学生理解一位数同两位数（每位乘积不满十）或几百几十数相乘的口算乘法算理2培养和提高学生的理解能力和计算能力3培养学生仔细计算的良好学习习惯教学重点理解算理，掌握口算方法教学难点正确口算一位数同两位数或几百几十相乘（每位结果不满十）的乘法，并具备一定的速度教学过程一、复习准备：1提问：（1）2个十、8个一组成几？（2）35里面有几个十和几个一？（3）240里面有几个十？（4）490由几个百和几个十组成？2口算二、指导探索：1动手操作，理解算理师叙述引出例子：小红在桌上摆了一排12个木块，摆这样的3排一共有多少块？问：这个问题是要求什么？该怎样列式？（这个问题就是要求3个12是多少，列式是 ）板书：师： 等于几呢？我们也用木块来摆一摆，边摆边说你是怎样想的，再把你的想法说给旁边的同学听（学生操作、交流、教师巡视）学生汇报得出：要算 ，可以先把12分解成12和2，先算3个十是30，再算3个2是6，然后把30和6两部分合并起来就是 的结果36教师演示动画口算乘法（例3）验证板书：想：问：不摆方块，你能口算下面各题吗？要求学生独立写出得数，再说说是怎样算的2主动探索，发现规律，掌握算法（1）出示例4：1203，问：这道题与上一题有什么不同？会算吗？（2）分组讨论：这道题该怎样算？为什么这样算？学生自愿组合成小组，讨论交流，然后汇报可能有以下两种想法：先把120分解成100和20，1003得300，203得60，再把300和60合并在一起就得360，所以1203得360因为123=36，那么1203就是12个十3得36个十，就是360师强调：你认为哪种方法好算，就用哪种方法（3）用你喜欢的方法口算下面各题：1204 1402 2303问：还有不同算法吗？（还可以用这个一位数依次去算几百几十各个数位上的数，再接顺序写出来如：1204，个位04得0，十位24得8，百位14得4，从右往左顺序写得数即480）（4
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论