中学阳光体育总结

1 / 18 中学阳光体育总结 中学实施阳光体育工作总结 为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应 “ 全国亿万学生阳光体育运动 ” 的号召，牢固树立 “ 健康第一 ” 、 “ 以人为本 ” 的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。我校周密部署，统筹安排，积极树立 “ 健康第一 ” 的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将本学年来的阳光体育活动简单总结如下。 我校一直注重开展丰富的体育活动，强健学生体魄。市教体局有关文件指出 “ 保证学生物 每天在校一小时体育活动时间 ” 以来，我校对照要求，将活动时间、方式进一步固定下来，并制定了相关制度加以约束，取得了一些成绩。 一、领导重视，认真组织 2 / 18 校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育活动，校长孙仁松认真组织体育老师座谈听取建议并成立了阳光体育活动领导小组，形成了一把手亲自抓 ，体育教师具体抓，教导处与各年级联合，确保活动有序、安全。同时在利用周一升旗仪式启动阳光体育活动的启动仪式，加大宣传力度，扩大影响，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让 “ 健康第一 ” ， “ 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子 ” 深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。 二、开足、开齐体育课程 认真落实全日制义务教育体育与健康课程标准，严格实施 “ 三课，两操，两活动 ” ，确保学生每天活动一小时 。学校领导对阳光体育活动认识非常高，积极布置阳光体育活动的各项任务。在体育课和活动课指导教师的经费、活动器材等方面给予了大力的支持。保证体育教师能够在上好两操的前提下，认真对待每一节体育课和活动课，使学生对体育充满了兴趣。 3 / 18 三、精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量。 由于教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定，继去年首届 “ 全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动 ” 之后，于 XX年 10 月 26 日至 2016 年 4 月 30 日开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动，我们也认真组织，积极动员，合理指导学生分配时间积极参与。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。 一年来，我们积极响应合理安排很多对学生身心发展积极有益的体育活动 ，并取得了显著成效。 我们组织举办了学生跳绳比赛，拔河比赛，篮球比赛，广播体操比赛等，参赛人数达到在校学生半数以上，在班主任老师的带领下，学生们利用一切的课余时间，积极练习，满操场都是彩绳飞舞的身影。通过比赛，学生们不仅身体得到了锻炼，而且在跳绳这一项成绩上也比往常显著提高。 新学期颁布了新的广播体操，我们积极组织学生分小组分时间进行学习。学生们对于新操的好奇，充分激发了学生的兴4 / 18 趣调动了学生的积 极性，在体育教师的引导鼓励下，学生们以高涨的热情积极投入到学习新广播体操的活动中，保证按时按量的完成了学习任务，提高了学生的做操质量。 四、认真教研，探究自己的教学理念。 本学期，我们十分注重钻研教材，积极教研，探讨新鲜的教学理念，探究更好的教学方法。为此，我们教研组响应学校的号召， 特别注重理论学习。每周，教研组组织一次理论学习的体会交流，或者是实验研究情况的交流。 “ 一节课中如何当好引导者的角色，如何确定教学内容，课堂教学中，语言要精炼，怎样正确应用体育述语，要有层次地引导学生发现问题，解决问题是一节课的关键。 ” 这是我们这学期教研组探究的重点，在教研活动中，尽量不走形势，每人都确立与教学有关的研究的主体，每人都当主讲，并要针对自己在教学上的弱点与困惑，来研究，来解决问题。正是有了广泛的学习，才为我们组在教学活动研究打下了良好的基础。 学期初，市里下达体育教师技能考核任务，我们教研组，为了能考出好成绩，同时也为进一步提高个人的教学理论水平，我们一起课下学习课上实际操作运用，遇到做的不好的技术动作，就相互指导，互相帮助，最后都以优秀成绩完成5 / 18 考核。 孙绍俊认真钻研教材刻苦备课，不明白的地方就和其他教师积极交流，为努力探究出自己的教学新观点新思路，付出了很大的汗水和辛劳， 在市教师基本功比赛中获得一等奖。 通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走 到阳光下，展现自己的 活力！同时，本次活动体现了 “ 团结、友爱、健康、向上 ” 的精神，形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。 普宜中学学生阳光体育工作总结 为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实教育部、国家体育总局 、共青团中央 “ 关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定 ” ，牢固树立 “ 健康第一 ”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我6 / 18 校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下： 一、抓管理，完善阳光体育运动管理机制 为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施，成立了阳光体育活动工作领导小组，同时成立了指导小组。根据我校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。以全面实施学生体质健康标准为基础，以 “ 强健体魄 ” 为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯， 通过开展阳光体育运动，切实提高了学生体质健康水平。 二、抓宣传，营造阳光体育运动舆论氛围 1 学期初，学校召开了小组会议，对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲 解。 “ 强健体魄 ” 、 “ 我运动，我健康，我快乐 ” 、 “ 每天锻炼 1 小时，健康工作五7 / 18 十年，幸福生活一辈子 ” 等口号深入每一个同学的心中。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来。 三、抓落实，促进学生身心健康 坚持 “ 健康第一 ” 的指导思想，学校合理 科学的安排 “ 每天校园锻炼一小时 ” 。为保证每天让学生参加 1 小时的户外体育活动，我校严格按上级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课的当天外，每天中午安排乒乓球、羽毛球兴趣班活动由班主任、体育教师任辅导教师。为保证此项活动的常规性和制度性和实效性，学校每天由分管领导和体育教师进行检查，检查结果纳入到考核当中。我们还定期举行一些班际间的篮球、跳绳、拔河、足球、乒乓球、羽毛球等学生喜闻乐见的体育活动，使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。 由于措施得力，学校的阳光体育运动特色鲜明，促进和鼓舞了我校阳光体育活动开展。为发展学生个性、素质教育的全面发展起到了促进作用。 五、抓特色，促进阳光体育运动的发 8 / 18 展 2 为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围，我校根据学生各年龄段特征，认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动特色活动。 为进一步加强阳光体育项目的普及、突出学校特色，学校充分利用体育教师专业特长，全校在克服场地紧张的基础上始终坚持开展课间操，增强了体质， 活跃了校园，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育活动的快乐。 阳光体育运动与全面实施学生体质健康标准有机结合，本学期学校进行了学生体质健康问卷调查，并且针对体质薄弱学生制定跟进措施。 六、加大投入， 统筹资源 学校加大了经费投入，学校体育专项经费纳入年度教育经费9 / 18 予以保障，进一步加强了场地、体育器材配备。增加大量健身体育器材，完善了学校学生体育活动的设施，为阳光体育活动提供了必要的物质条件，满足学生锻炼场所，不断拓展体育活动空间。 今后我校将继续坚持 “ 健康第一 ” 的指导思想，加强阳光 体育运动活动的管理与指导，广泛开展多种多样的校园阳光体育活动，不断改进指导措施、手段、方法，完善活动的 3 科学性、系统性、参与性，不断增强学生的审美情趣，促进学生健康发展，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。 普宜中学 2016 年 6 月 4 中学实施阳光体育工作总结 为了更好的响应 “ 全国亿万学生阳光体育运动 ” 的号召，牢10 / 18 固树立 “ 健康第一 ” 、 “ 以人为本 ” 的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体全面发展，既有聪明的头脑，又有健康的体魄。现将本学年来的阳光体育活动总结如下。 一、各级领导积极重视，体育老师认真组织 校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育活动，学校各级领导认真组织体育老师座谈听取建 议并成立了阳光体育活动领导小组，形成了一把手亲自抓，体育教师具体抓，教导处与各年级联合，确保活动有序、安全。同时在利用周一升旗仪式启动阳光体育活动的启动仪式，加大宣传力度，扩大影响，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让 “ 健康第一 ” ， “ 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子 ” 深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。 二、重视体育课程的安排 认真落实全日制义务教育体育与健康课程标准，严格实11 / 18 施 “ 两课两操活动 ” ，确保学生每天活动一小时 。学校领导对阳光体育活动认识非常高，积极布置阳光体育活动的各项任务。在体育课和活动课指导教师的经费、活动器材等方面给予了大力的支持。保证体育教师能够在上好两操的前提下，认真对待每一节体育课和活动课， 使学生对体育充满了兴趣。 三、精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量。 我们认真组织，积极动员，合理指导学生分配时间积极参与到课间活动中来。现在，孩子们都能主动地走出教室、走 向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。 一年来，我们积极响应合理安排很多对学生身心发展积极有益的体育活动，并取得了显著成效。 从上学期开始，学校组织开展了体育兴趣小组，内设排球兴趣小组，每天组织大批学生进行排球训练，培养出了一批积极向上，充满活力的排球队伍。他们代表学校参加了区排球比赛，并获得了男女排双冠军的可喜成绩；我们也组织举办了学生跳绳比赛 ，拔河比赛，广播体操比赛等，参赛人数达到在校学生半数以上，在班主任老师的带领下，学生们利用一切的课余时间，积极12 / 18 练习，满操场都是彩绳飞舞的身影。通过比赛，学生们不仅身体得到了锻炼，而且在跳绳这一项成绩上也比往常显著提高。 新学期我们积极组织学生分小组分时间学习广播体操。学生们对于新操的好奇，充分激发了学生的兴趣调动了学生的积极性，在体育教师的引导鼓励下，学生们以高涨的热情积极投入到学习新广播体操的 活动中，保证按时按量的完成了学习任务，提高了学生的做操质量。 四、相互学习，认真教研，探究自己的教学理念。 本学期，我们十分注重校本研修，探讨新鲜的教学理念，探究更好的教学方法。为此，我们教研组响应学校的号召，特别注重理论学习。每周，教研组组织一次理论学习的体会交流，或者是实验研究情 况的交流。 “ 一人一课 ” 教研活动中，尽量不走形势，每人都确立与教学有关的研究的主体，每人都当主讲，并要针对自己在教学上的弱点与困惑，来研究，来解决问题。正是有了广泛的学习，才为我们组在教学活动研究打下了良好的基础。 我校的阳光体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大13 / 18 的进 步，通过阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力！我们将克服更多的不足之处，在今后的工作中取得更大的进步。 檀江中学 2016 年 12 月 31 日 初级中学阳光体育活动总结 为了进一步贯彻落实上级部门对学校体育工作会议精神，开展好我校阳光体育工作，充分体现和谐校园体育文化建设，全面推进素质教育。我校始终以 “ 健康第一 ” 为指导思想，积极抓好 “ 每天锻炼一小时、幸福生活 一辈子 ” 工作，努力提高学生身体健康，一学期来，我校学生无论从身体素质上、行为习惯上、意志品质上都有很大程度 的进步和提高。下面对我校本学期的工作进行总结。 一领导重视。 14 / 18 针对学生体质状况，提出 “ 每天坚持锻炼一小时，幸福生活一辈子 ” 等口号，学校专门成立活动组织机构，由体育委员协助班主 任组织。全体师生积极参与阳光体育活动，确保了阳光体育活动安全、有序、健康地开展。 二活动内容丰富多样： 我校由于受学生人数多，场地狭窄等因素影响，由于组织得力巧妙安排，从今年 2 月至今一直都开展得十分顺利，主要做到了时间上保证：每周上午 30 分钟，下午以当天没有体育课的班级在下午第七节 课后进行 30 分钟阳光体育活动；其次是场地分开，按年级训练，保证活动有条不紊，减少混乱；再次是活动多样化，学生可以按照自己喜欢的运动形式参加活动，例如，跳短绳、跳大绳、踢毽子、投沙包、跳皮筋、乒乓球、长跑等一系列活动。最后是加强科学训练，指导学生活动前热身，控制跑步速度和呼吸节奏，教会长跑的技能技巧，不断加强活动强度，使学生逐步适应经常性带耐力性的体育训练，确 保在锻炼中不出任何差错。 15 / 18 三活动过程重评比。 活动开展充分发挥组织监督力度，值日老师、学生会干部每天都会如实登记各班阳光体育活动情况，并在每周一升国旗时公布，培养了全校师生热衷阳光体育锻炼的自觉积极性，逐步实现 了 “ 要我跑 ” 向 “ 我要跑 ” 的根本性转变，学校还将此项活动记入到期末班级目标管理中，作为一项提升素质的综合项目。为了更进一步培养学生锻炼身体的兴趣，我校在 2016年 5 月举行了中学生足球运动会及 10 月举行了我校体育达标测试运动会。各班参与热情高涨，极大的激发了学生锻炼的兴趣。同时我校还及时对在活动中表现优异的班级和个人进行表彰。不仅如此学校还积极组织学生参加地区中学生运动会等各项活动，力图通过阳光体育活动，不断增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。 四活动效果初现 发展阳光体育体育运动，可以增强学生体质，通过此项活动一个阶段的训练，学生体质明显增强。与往年相比，学生的抵抗力大大增强，感冒、心肺、呼吸道等各项病患明显降低与减少，同时由于学生活动的方式增多了，操场上做游戏、打羽毛球、开展各项体育活动的学生多起来了。学生显得生16 / 18 龙活虎，精力充沛，精神风貌大大改观，课堂效果也改变了以往的死气沉沉，老 气横秋，使师生从阳光体育中体验到快乐与健康、活跃与进取，从而大大提高了教学效果，教学质量实现了大飞跃。 生命在于运动，阳光体育锻炼贵在于坚持，只要每天坚持锻炼一小时，就会幸福生活一辈子，我校在取得的已有成绩上，继续努力、多方激励、不断改变训练方式，将阳光体育活动进行到底，让学生们都有一个强 健的体魄，做祖国未来杰出的建设者。 福海县初级中学 XX 中学 阳光体育运动活动总结 为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知精神和教育局文件精神，大力弘扬奥林匹克精神，提高我校学生的综合素质，以健康第一为宗旨，面向全体学生，通过丰富多彩的团体体育活动，激发学生的运动兴趣，营造浓厚的群