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文档简介
第一部分教材梳理,课时5分式,第一章数与式,知识要点梳理,1.分式:形如(A,B是整式,B中含有字母,且B0)的式子叫做_,有意义的条件为_,值为0的条件是_.2.分式的基本性质:(M是不为零的整式).3.约分:把分式的_与_中的公因式约去,叫做分式的约分.,分式,分母不为0,分子为0,但分母不为0,分子,分母,4.通分:利用分式的_,使分子和分母同时乘适当的整式,不改变分式的值,把异分母的分式化成_的分式,这一过程叫做分式的通分.5.最简公分母:一般取各分式分母的所有因式的_的_作为公分母,它叫做最简公分母.6.最简分式:一个分式的分子与分母没有_时,这个分式叫做最简分式.,基本性质,同分母,最高次幂,积,公因式,7.分式的加减:(1)同分母分式相加减,_不变,把_相加减,即_(c0);,分母,分子,(2)异分母分式相加减,先_,变为_的分式,然后_,即_(b0,d0).8.分式的乘除:(1)乘法法则:分式乘分式,用分子的_作积的分子,分母的_作积的分母,即_(b0,d0).,通分,同分母,相加减,积,积,(2)除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母_后,再与被除式_,即_(b0,c0,d0).(3)乘方法则:_(b0).,同分母,颠倒位置,相乘,重要方法与思路1.约分的关键是确定分式的分子与分母的公因式;通分的关键是确定n个分式的最简公分母.2.分式约分时,分子、分母公因式的确定方法:(1)最大公因式的系数取分子、分母系数的最大公约数.(2)取分子、分母相同的字母因式的最低次幂.(3)如果分子、分母是多项式,则应先把分子、分母分解因式,然后确定公因式.,3.最简公分母的确定方法:(1)取各分式的分母中系数的最小公倍数.(2)各分式的分母中所有字母或因式都要取到.(3)相同字母(或因式)的幂取指数最大的.(4)所得的系数的最小公倍数与各个字母(或因式)的最高次幂的积即为最简公分母.4.分式的化简求值失分原因:(1)分子变号不彻底,只变部分,未变整体.(2)代值时未考虑到原式的分母要有意义.(3)将本节分式的化简与后面章节的解分式方程混淆,盲目去分母.,中考考题精练,考点1分式有意义或值为零的条件,1.(2016衡阳)如果分式有意义,则x的取值范围是()A.全体实数B.x1C.x=1D.x12.(2015珠海)若分式有意义,则x应满足_.,B,x5,解题指导:本考点的题型一般为选择题或填空题,难度较低.解此类题的关键在于掌握分式有意义(或无意义或值等于零)的条件.熟记以下要点:分式无意义分母为零;分式有意义分母不为零;分式值为零分子为零且分母不为零.,考点2分式的化简求值(高频考点),1.(2016广东)先化简,再求值:,2.(2015广东)先化简,再求值:其中,3.(2014广东)先化简,再求值:其中,解题指导:本考点在近三年广东中考中均有出现,是中考的高频考点,其题型一般为解答题,难度中等.解此类题的关键在于熟练掌握分式的混合运算法则.熟记以下要点:(1)分式的混合运算法则:先算乘方,再算乘除,最后算加减,若有括号,要先算括号里面的;(2)化简分式时,要正确运算,正确通分和约分,如果要变号,变号要彻底,不要只变部分.,考点巩固训练,考点1分式有意义或值为零的条件,1.使分式有意义的x的取值为()A.x0B.x-2C.x1D.x-22.若分式的值为零,则x的值为()A.-1B.1或-1C.1D.1和-1,D,C,3.使分式有意义,x应满足的条件是()A.x1B.x2C.x1或x2D.x1且x2,D,4.化简:然后在不等式x2的非负整数解中选择一个适当的数代入
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