七年级生物上册 4.1.1人类的起源和发展课件 鲁科版五四制.pptVIP

第一章人的由来,第一节人类的起源和发展,人是猴子变来的吗？,你了解到人类的起源有几种说法呢？,第四单元生物圈中的人,神创论,进化论,仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿森林古猿,上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：1这些类人猿的生活环境和生活方式有什么共同点？2类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处，那么它们和人类究竟在哪些方面有根本的区别呢？,大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带,黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中,长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省,猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中,现代类人猿的生活环境和生活方式有什么共同点？1.生活在亚洲或非洲的热带森林中；2.适于树栖攀缘生活，依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；3.能够使用简单工具。,现代类人猿与人类的根本区别主要在于,1、运动方式不同。类人猿主要是臂行；人类则是直立行走2、制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。3、脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400ml，没有语言文字能力；人脑的容量约为1200ml，具有很强的思维能力和语言文字能力。,重点,森林古猿及其生活的想像图,现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。,人猿相揖别,究竟是怎样发生的呢?,约旦河谷,莫桑比克,东非大裂谷,露西,东非人,生活在那里的森林古猿大多会因不能适应环境的巨变而淘汰，能够在艰辛条件下生存下来的森林古猿则必须下到地面适应稀树草原环境的生活，形态结构和生活方式都要发生改变。,早期非洲大裂谷的地质变化为森林古猿向人进化提供了条件，这些化石的发现与地质学资料互相印证，为人类起源于森林古猿提供了重要证据,就“露西”少女的骨骼化石来看，她的脑容量大大小与人类，与森林古猿相似，她的髋骨较宽阔，下肢骨较粗壮，和现代人类较为相似,森林古猿是如何发展成为现代人类和现代类人猿的？,森林古猿,环境变化气候变化森林减少,现代人类,现代类人猿,观察思考:在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？,直立行走,使用和制造工具,能够用火,大脑发达,产生了语言,越来越强大,技能训练区分事实和观点,根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？1、古人类化石“露西”是在非洲发现的2、“露西”生活在300万年前3、其他地区没有发现200万300万年前的古人类化石。4、其他地区没有200万300万年前的古人类化石5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。,事实,观点,事实,观点,观点,下列动物不属于类人猿的是,A、森林古猿B、长臂猿C、猩猩D、黑猩猩,下列陈述中，属于事实的是,A、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的B、古人类化石“露西”是在非洲发现的C、人类起源于类人猿D、北京猿人是中国人的祖先,关于人类的始祖，现在普遍认同的观点是,A、起源于亚洲B、起源于欧洲C、起源于非洲D、起源于美洲,在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是,A、由于其他动物入侵B、由于地形和气候的变化C、为了扩大领地D、为了躲避敌害,在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志,A、能直立行走B、使用工具C、产生了语言D、脑量增加,“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是,A、下地生活B、直立行走C、使用树枝、石块等工具D、产生了语言,促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是,A、生活环境的变化B、降雨量的加大C、气温的变化D、身体结构的变化,人区别于类人猿的特点不包括哪一项,A、人能够制造工具和使用工具B、人有喜怒哀乐等表情C、人有语言、有意识D、人能直立行走，有灵活的双手,下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是,A、黑猩猩B、长臂猿C、猩猩D、森林古猿,讨论,曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？,人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是