四年级下册英语教学计划

1 / 4 四年级下册英语教学计划 四年级下册英语教学计划 教学内容： 1 、 module1People 学 习 谈 论 人 的 职 业 ： Who s/lookslike? 人的外貌特征 :Whatislike? 的句型。 2、 module2Dailyroutine 学习谈论时间与作息：Whattimeisit?It s.It stimeto/forWhattimedoyouusuallyhavebreakfast/lunch/dinner?Iusuallyhavebreakfast/lunch/dinnerat 的句型。 3 、 module3Daysoftheweek 学 习 谈 论 星 期 ：Whatdayisittoday?It sWhatdoyouususllydo?Doyoualways/usually/often/sometimes(takeexerciseonmonday)?的句型。 4、 module4Activities 学 习 谈 论 现 在 进 行 时 ：Whatareyoudoing?Imdoing. 5、 module5Sports 学习谈论喜欢的运动项目： Whatsyourfavouritesport?myfavouritesportis Ilike. 6、 module6celebrations 学习谈论出生日期和有关年龄： IwasborninHowoldareyou?Iam 谈论节日里所做的事2 / 4 Whatdoyoulikedoingfor?Ilike, 的句型。 培养目标：（核心素养） 1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调及书写基础，以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。养成响亮清楚地读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。 4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、在平时的教学中逐步向学生渗透阅读策略，培养学生良好的英语阅读习惯。 6、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 实施策略： 1.每 天在家背诵课文中的对话，第二天到小组长处背诵，小组长做好登记，全组背完的加小组分 5 分。 2.每天家听单词，第二天进行堂听，家听与堂听达优的加小组分 5 分。 3.加强早读课的朗读训练，培养学生用正确的语音、语3 / 4 调朗读对话。 4 对学困生倾注更多的关心与辅导，让他们在小进步中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 5.关注所有学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 6.在教学中结合教学内容采用小组合作学习的形式，创造性地设计贴近学生实际的教学活动（例如：游戏学习、识记、巩固 单词，同位操练句型，四人小组表演对话），吸引和组织他们积极参与学习。 7.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 8.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。 评价方式： 1、用丰富的语言评价学生的学习过程。 2、通过 “ 家听、堂听 ” 来检测孩子对单词的