幼儿园小班语言教案 秋天到.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言教案 秋天到 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、仔细观察图片内容，提升图片观察能力，感受秋天丰收的喜悦！2、学会用“秋天”一词说句子，模仿教材中的句法。3、大胆、自信的自我表述。活动重点：模仿句式，说出画中秋天的内容。活动难点：用秋天一词进行创编。活动准备：教材，课本内容大图。活动过程：一、谈话导入师：小朋友们现在是什么季节呀？幼：秋天师：那秋天有些什么蔬菜、水果呢？你们知道吗？幼儿开始讨论回答，可能幼儿不能分出哪个季节有些什么蔬菜、水果，但是她们一定能够根据生活经验回答上，现在刚好是秋天，那现在是能吃到的蔬菜、水果就是秋季的啦！二、观察图片师；小朋友们真棒！一下子说出了这么多秋季的蔬菜、水果，那我们现在来看看你们说的对不对，看看秋季都有些什么！幼儿观察图片，分别讲述秋季相蔬菜、水果，这里要求小朋友们仔细观察，不要有遗漏，教师着重引导幼儿图片观察能力。三、看图学句根据图片内容，用“秋天到”句式表述，这里必须图片逐一讲解，教师如果只是示范一副图片内容表达，幼儿可能很难学会，教师可以多示范几句，（示范时注意形象记忆法）可以让孩子重复几遍，加强记忆。四、模仿创新最后一个环节是孩子们的创新环节，根据书本内容的学习，用其他的蔬菜、水果进行
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