七年级数学有理数单元测试和答案.doc

七年级数学单元测试（有理数）一、填空题（每题3分，共24分）1把下列各数填在相应的大括号中8，0.275，0，正整数集合 整数集合 负整数集合 正分数集合 2的相反数是 ，的倒数是 ；3、计算3+1= ； ； 。4、“负3的6次幂”写作 。读作 ，平方得9的数是 。5、2的倒数是 ， 的倒数的相反数是 。有理数 的倒数等于它的绝对值的相反数。6、根据语句列式计算： 6加上3与2的积： ；2与3的和除以3： ；3与2的平方的差： 。7、用科学记数法表示：109000= ；89900000 （保留2个有效数字）。8、按四舍五入法则取近似值：70.60的有效数字为 个，2.096 （精确到百分位）；15.046 （精确到0.1）。9、在括号填上适当的数，使等式成立：（ ）；821+2310=（2321）+（ ）；（ ）。10已知，则=_；二、选择题 （每题3分，共24分）1在， ，3，中，负数的个数有（ ）A.个 B.个 C. 个 D. 个2 则是（ ）A. 或 B. C. D. 或3比较, , ，的大小，下列正确的（ ）A. B. C. D. 4乘积为的两个数叫做互为负倒数，则的负倒数是（ ）A. B. C. D. 57.951保留2个有效数字是（ ）A. 8.00 B. 7.9 C. 8.0 D. 86等于（ ）A. B. C. D. 7,下列各式成立的是（ ）A. B. C. D. 8一个有理数的相反数和它本身的绝对值的差是以下情形中的（ ）A . 必为非负数 B. 必为正数 C. 必为非正数 D. 必为0 9、下列计算结果错误的一个是（ ）A、 B、 C、 D、10、如果a+b0，并且ab0，那么（ ）A、a0，b0 B、a0，b0 C、a0，b0 D、a0，b0三、计算题（要求写出过程，每题5分，共30分）（1） （2） （3） （4）（5） （6）五、已知：m是正有理数，n是负有理数，而且=，=，求（本题5分）六、小康家里养了8只猪，质量的千克数分别为：104，98.5，96，91.8，102.5，100.7，103，95.5，按下列要求计算：观察这8个数，估计这8只猪的平均质量约为 千克；计算每只猪与你估计质量（实际质量-估计质量）分别为：计算偏差的平均数（精确到十分位）所以这8只猪的平均质量约为 七 观察算式： 按规律填空(2分) _ (2分)_ (2分)_若n为正整数，试求： 的值，并写出求值过程。(5分)按顺序写出26个英文字母的大小写 (10分)选择填空 (20分)( ) “Whats your name, please?” “_”A. My names Lucy. B. Im nine. C. Im Meimei.( ) “Hello! Good morning!” “_”A. Morning. B. Good. C. How do you do?( ) “How are you, Peter?” “_”A. Fine, thanks. B. Guess. C. How are you, Lin Tao?( ) “_, Li Lei. ” “Nice to meet you, too.”A. How are you B. Whats your name C. Nice to meet you( ) “_” “Im fine. And you?”A. Can I have some water? B. How are you? C. How old are you?( ) _ you Ann?A. are B. Are C. Is( ) Whats _ name?A. you B. is C. your( ) Nice to _ you.A. Meet B. thank C. see( ) “Hello!” “_”A. Thanks you. B. Hello! C. Oh!( ) I _ Bai Ling.A. is B. are C. am选词填空 (20分)nice lets excuse this how fine thank thanks have whats Hello! Im Kangkang. your name, please? to meet you! begin! me. Are you Jane? Mom, is my teacher, Mr Long. “ are you?” “Im . you.” “ a nice day!” “You, too.” “How are you?” “Not bad, . How are you?”口语交际 (10分)(A)(B)( ) Good morning!A. Bye!( ) How are you?B. Nice to meet you, too.( ) Sit down, please!C. Thank you.( ) Nice to meet you!D. Morning.( ) Goodbye!E. Not bad. Thanks.用 is / isnt / am / are 填空 (10分) This my teacher. I fine. “Is she Maria?” “No, she .” “ you Jane?” “No, I not. I Maria.” “ he Kangkang?” “No, he . He Michael.” “What this in English?” “Its a pen.”写出下列缩写词的完全形式 (10分) Im = whats = her names = isnt = lets =连词成句 (10分) this, my, is, teacher what, is, name, her how, you, are have, a, nice, day what, your, is, name阅读理解 (10分)A：Good morning!B：Morning!A：Are you Jack Green?B：No. Im Mike Smith. Whats your name, please?A：My name is Long Junyong. And this is my mother.B：Nice to see you.C：Nice to see you, too.B：Have a good day!C：Thanks. You, too.根据对话内容判断正（T）与误（F）。( ) Mike Smith, Long Junyong and Long Junyongs mother meet in the morning.( ) Jack Green and Long Junyong are good friends.( ) Long Junyong doesnt know Jack Green.( ) Mike Smith isnt a Chinese boy.( ) Long Junyong is a Chinese boy.参考答案略AAACB BCCBCWhats Nice Lets Excuse this How fine Thank Have thanksDECBAis am isnt Are am am Is isnt is isI am what is her name is is not let usThis is my teacher. What is her name? How are you? Have a nice day! What is your name? TFTTT人教版七年级(下)语文二单元检测题（满分100分，120分钟完成）班级 姓名 学号 得分 一积累与运用（每小题2分，共20分）1给带点的字注音，或根据拼音填字组词。（1）狂澜（ ） 澎湃（ ） 踱步（ ） 炽痛（ ）（2）jn（ ）俏 jn（ ）峭 疏jn（ ） jn（ ）工2用横线画出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。（1）历史的道路，不全是平坦的，有时走到坚难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。（ ）（2）觉得在此奇绝壮绝的景界，愈能感到一种冒险的乐趣。（ ）（3）但这种状美的趣味，没有雄健的精神是感觉不到的。（ ）（4）黄河以他英雄的气魄，出现在亚州的原野；它表现出我们民族的精神，伟大而又坚强。（ ）3依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（ ）我总是被这种声音所缠绕，（ ）我走到哪里，（ ）我睡得很沉，（）在睡梦中突然惊醒的时候，我（ ）会忽然想到是我应该回去的时候了。A不管 还是 或者 就B不管 即使 或者 都C不论 或者 还是 都D无论 即使 还是 也4.为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（ ）能发问、勤发问的人， ，眼光自然会日益敏锐。A.头脑自然会日益丰富 B.头脑会自然日益丰富C.自然会头脑日益丰富 D.自然头脑会日益丰富5修改下列病句。（1）引发这次交通事故的原因是由于其中一辆奥的车违章超车引起的。改为：（2）先滩承露谷的夏天，是个令人向往的地方。改为：6下列诗歌节奏划分不正确的是（ ）。A，惊涛|澎湃，/掀起|万丈|狂澜；B浊流|宛转，/结成|九曲|连环；C多少|英雄|的故事，/在你|的身边|扮演！D用|你那|英雄的|体魄/筑成|我们|民族的|屏障。7写出下列诗句所用的修辞手法。（1） 啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（ ）（2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！（ ）（3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（ ）（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（ ）。8下列说法不正确的是（ ）。A黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品，词作者是光未然，曲作者是洗星海。黄河颂选自黄河大合唱的第二部黄河颂。B最后一课的作者是德国著名作家都德。C木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，是北朝乐府民歌。D城南旧事的作者是台湾作家林海音。9请写出两句描写黄河的古诗词。（最好是课外的 ）（1）：（2）：10.写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称(自拟，6个字以内)：_写出鲁智深救林冲的故事名称(自拟，6个字以内)：_ _二阅读（每小题2分，共40分）（一）我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口，一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他给这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他妹妹在楼上走来走去收拾行李！他们明天就要永远离开这个地方了。可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班们的ba，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色苍白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量写出两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”11第一自然段主要表现了朝韩麦尔先生的什么感情？12第二自然段中说：“可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。”请问韩麦尔先生的“勇气”来自于什么？13为什么郝叟老头儿拼读字母的声音是“古怪”的？14为什么“我”觉得韩麦尔先生“从来没有这样高大”？15文段中横线上的句子主要表现了韩麦尔先生的什么品质？16破折号的作用有：A、补充说明； B、表示转折； C、表示语音的中断；D、表示语音的延长；E、表示语意的跳跃等。下列句中的破折号的作用属于何种，在句后括号里注明。（只写序号）（1）何况又听见他妹妹在楼上走来走去收拾行李！他们明天就要永远离开这个地方了。（ ）（2）窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。（ ）（3）他说，“我我”（ ）（4）“放学了，你们走吧。”（ ）（三）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；（ ），（ ）；（ ），（）。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，