三年级开学队列队形常规训练教案.docx

文景小学20172018学年第一学期 开学常规训练教学设计年 级三年级授课日期9月1日课 题 队列队形1教学目标1、 通过习惯养成让学生充分体验学习的乐趣，让学生在课堂上自然流入出那种喜悦之情。2、 通过学习，懂得学习和锻炼的态度与行为后，进一步强化常规习惯的养成。利用游戏再次激发感染学生，使学生确实体会到体育的乐趣。教学方法1、 示范讲解法2、 对比纠错法3、优生展示法4、小组合作法教学准备操场教学过程一、课堂常规：1、整队集合2、师生问好3、宣布本节课的内容4、安排见习生要求：能够激发学生学习动力，学生精神饱满，学习态度积极。二、队列队形：稍息、立正、站军姿、集合、散开、停止间转法教法：1、教师示范并讲解动作2、学生模仿练习3、教师集体纠错4、学生集体练习5、教师巡回指导6、优秀学生出列展示7、教师引导学生说出做得好的原因8、学生根据优秀原因继续练习要求：1、学生认真听讲 2、注意力集中 3、转体时上身直立，两手贴裤缝。三、游戏环节让游戏者围成一个圆圈，两两一组，一人跑，一人追，当被追者喊“贴”时， 最旁边的人去追刚才跑的那个人。被追到的人原地做五个深蹲。组织：教法：教师讲解完后，利用哨音指挥学生，鸣哨后即可开始。要求：1、队形不可乱 2、遵守游戏规则四、 结束部分：1、学生放松2、教师与学生一起评价总结3、宣布下节课准备工作：学唱军歌4、下课，师生道别。要求：1、呼吸放松 2、身体放松教学反思文景小学20172018学年第一学期 开学常规训练教学设计年 级三年级授课日期9月4日课 题队列队形2教学目标1、 通过对队列队形的练习，使学生找到良好的位置感：知道自己的一言一行、一举一动都与我们的团队有关，培养学生的合作精神、集体主义的观念。2、 通过学习，发展学生的注意力的集中。3、通过唱军歌，使学生感受军队的生活，激起学生对军人的尊敬和崇拜。教学方法1、示范讲解法2、对比纠错法3、优生展示法4、小组合作法教学准备操场教学过程一、 课堂常规：1、整队集合2、师生问好3、宣布本节课的内容4、安排见习生要求：能够激发学生学习动力，学生精神饱满，学习态度积极。二、队列队形：原地踏步走、齐步走、跑步走、集合出操路线训练教法：1、教师示范并讲解动作2、学生模仿练习3、教师集体纠错4、学生集体练习5、教师巡回指导6、优秀学生出列展示7、教师引导学生说出做得好的原因8、学生根据优秀原因继续练习要求：1、学生认真听讲 2、注意力集中 3、转体时上身直立，两手贴裤缝。三、游戏环节：击鼓传花：学生随着教师击鼓的节奏传物体，教师喊停后传到谁，谁唱军歌。组织： 教法：教师讲解完后，即可开始。被传到的学生唱学习的军歌。要求：1、停止时，不可再往下传2、学生唱歌声音洪亮四、结束部分：1、 学生放松2、 教师与学生一起评价总结3、 下课，师生道别。要求：1、呼吸放松 2、身体放松教学反思文景小学20172018学年第一学期 开学常规训练教学设计年 级三年级授课日期9月5日课 题队列队形3教学目标1、学会保持正确动作姿势；乐于向同学展示一些基本的运动动作。2、主动参与广播操的复习，并能做出示范。3、积极参与游戏活动。教学方法1、 示范讲解法2、 对比纠错法3、优生展示法4、小组合作法教学准备操场、音响教学过程一、 快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队。2、组织学生游戏。3、组织学生柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、全班学生分成六组大渔网游戏，比一比哪一组用的时间最短。 3、在小组长的带领下做出三种以上的柔韧练习方法。 组织：四列横队、小组分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、小组学练，互帮互助教师活动：1、提出分组练习的队列内容和要求。 2、组织学生分组练习。 3、检验各小组的练习成果。 4、提出复习广播操的要求。 5、组织学生合作复习广播操，个别指导纠正动作。 6、组织学生小组广播操展示、评比。学生活动：1、知道分组练习的队列是齐步走，立定、看齐。练习的要求是动作到位、规范、有精神。2、分六组进行练习，并在练习中不断改正动作。 3、积极认真地展示小组练习成果。 4、了解广播操的复习要求，认真地进行广播操的复习，把动作做到位