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五年级奥语及答案【篇一：五年级奥语试卷】=txt姓名： 电话： 分数： 一、积累平台 1、 拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。 ( )()( ) ( ) ( )( )( ) () 2、 给加粗的字选择恰当的意思。 “好”在字典中的意思有：优点多的或是人满意的，与“坏”相反；友爱，和睦； 易于，便于；很，甚；完成，完；表示赞许、应允或结果等口气的词。 （1）今天好冷啊！（ ） （2）我穿好衣服就去，你先走吧！（ ） （3）好！你真不愧是我的榜样。（ ） （4）这就是一匹好马。（ ） （5）我们的关系非常好。（ ） （6）这件事好办，你不用发愁。（ ） 3、下列成语有错别字的一组是（ ） a各抒己见 心旷神怡 名副其实人声鼎沸 b神机妙算 从容不迫 阴谋诡计身临其境 c漫不经心 逃之夭夭 郁郁寡欢无微不至 d穿流不息 前所未有 斗志昂扬爱不失手 4、填出歇后语中的人物 （ ）卖豆腐货不硬人硬 （ ）大摆空城计化险为夷 （ ）面前耍大刀不自量力 （ ）败走华容道不出所料 （）打黄盖两厢情愿 （ ）住魏国乐不思蜀 （）的居处开门见山 （ ）误闯白虎堂单刀直入 （）断案铁面无私（ ）七十二变神通广大 5、根据下面给出的数字，各写一个成语。 （1）1 2 3 4 5 6 0 9 （2）1 2 5 6 7 8 9 （3）1+2+3 （4）3 3 35 5 5 （5）3.5 （6）5 10 （7）9尺+1寸=1尺 6、填上恰当的关联词。 （1）（ ）人类大量砍伐森林，（ ）会破坏地球的生态系统。 （2）（ ）累得上气不接下气，他（ ）是坚持跑完了全程。 （3）（ ）时间是组成生命的材料，（）我们不能浪费时间。（4）（ ）面临怎样的困境，我们（）要满怀信心，挺过去。 （5）（ ）继父的身体越来越坏，（）他仍带着河子去这儿去那儿。 7、按要求改写句子。 （1）这样气魄雄伟的工程，真是一个伟大的奇迹。（改成反问句） （2）十万支箭，三天怎么造的得呢？（改为陈述句） （3）这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句） （4）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（第三人称叙述） 8、下面的句子有错误，请用改正它们。 （1）小明不禁忍不住笑出声来。 （2）寒假快到了，我们已经结束了这学期的学习生活。 （3）“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。 （4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水品。 （5）在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。 9、读书万卷，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、地点和 送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久 久凝望：“， 。”而汪伦送李白则载歌载舞， “，。”以此表达老朋友之间的深情厚谊。王维在送元 二使安西中则以酒相送：“ ，”。而高适在别董 大中则用“ ， ”来劝慰友人，激励友人抖擞精神去 奋斗去拼搏。 10、“景阳冈打虎”说的是水浒传中事 、 。“花和尚倒把垂杨柳，豹子头误入 白虎堂”分别指的是 和 ，请再说出他们相关的另一个故 事 、 。 二、拓展时空。 1、 发挥想象，补充句子。 春姑娘迈着轻盈的步子来了。她提着神奇的花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，洒向田野；她 （2）a是一座金字塔，c是未满的月牙儿，d是一把竖琴，o是 ，s是 。 三、阅读理解。 （1）把下面排列错乱的一段话整理一下,在( )里填上序号（6分） ( )麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。 ( )河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ( )小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。 ( )一条小河从我们的村子里静静地流过。 ( )山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 ( )小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。 （2）那盆水仙花 上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥 声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。 嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出 教室。老头六十来岁，满身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地离去。 课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常 常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。 正说着，我班有个学生跑来，“杨老师，快，快去，陈业被那老头打了！” 当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我?我还没喝完啊，臭老头！” 原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是 “宝”。校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。 几天后，我班正在朗读课文。“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。 一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去， 那架势随时等着反抗我来推他。 “臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧 哗。当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。 “继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说。犹豫间，琅琅书声又逐渐响 起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我? 又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我， 竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了！ 我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？”“我知道，因为前几天老头子没有被老师推出 去。” “杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头?老，老爷爷好像知 道杨老师对他好！”我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法 可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意 负责这件事？” “我愿意！”“我也愿意！”?好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这 件事交给陈业负责。 从那以后，我班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室了。 临近期末的一天，我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花，我惊讶地问：“这花是哪 位同学放在这里的呀？”陈业兴奋地说：“老师，花是老爷爷从菜市场买来的，他让我带到 教室摆在讲台上，说是谢谢同学们，谢谢您呢！”这是我万万没想到的，那节课上得特别开 心。 转眼间，一个学期就过去了。暑假里我又被临时通知回到原单位。教师节那天，遇到了 李老师，我问起老头子的事。李老师说：“他死啦。”“啊，怎么死了呢？”我很是惊愕。 “暑假里，他跳入水中救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死啦。听村里人说老头 也不怎么会游泳。”李老师补充道，“对了，他救的小孩就是你班的陈业?” 我听着，心里酸酸的，竟有些想流泪，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花? 1请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节（每处不超过6个字）。 老头闯教室我善待老头（ ）（ ） 2小说主要刻画了两个人物，一个是老头，一个是杨老师（“我”），你最欣赏哪个人物？ 请说明理由。 3下列句子任选一句，请赏析句中加粗词的表达效果。 （1）一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地 走去 （2）老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。 4文中划线句写到杨老师帮老头捡饮料瓶，此时老头心里会想些什么？请联系语境，描写 老头的心理活动。 四、作文。 我眼中的 要求：请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。中心明确，字迹清楚，要求400字。作文 纸自备。【篇二：五年级奥语课堂测试】年级 姓名 一、 给加点字选择正确的读音 二、看拼音写词语 三、区别字组词 辫（）做（）猴（） 辨（）坐（）侯（） 瓣（）座（）候（） 四、 写出下列词语的近义词 腼腆-（）咆哮-（ ）不屑-（ ）野心勃勃-（）一鸣惊人-（ ） 五、 文学常识 1.中国古代“四大发明”-造纸术、（ ）、（ ）、（ ）。 2.祥瑞“四灵”-中国古代将麒麟、（ ）、（ ）和 （ ）称为“四灵”，都是祥瑞的标志。 3.“三曹”：指曹操、（）、（）。 六、填成语 描写花的成语 万（ ）千红（）紫（）红 春（ ）花开 描写情况紧急的成语 千（ ）一发（ ）眉之急刻不容（ ） 迫在眉（）危在（）夕生死（ ）关 七、 古诗积累 村居城东早春 清（ ） 唐（） ， ， 。 。 ， ， 。 。 十五从军征乐府诗集 十五从军征，八十始得归。（）：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。”（ ），雉从梁上飞， （），（ ）， 舂谷持做饭，采葵持做羮。 （），（ ），出门东向看，泪落沾我衣。.【篇三：小学五年级奥语检测题】t姓名 得分 【成语天地】 一、 看拼音，写成语。（8分） 二、用“”圈出下列词语中的错别字，并改正在后面的括号里。（4分） 兴志勃勃（ ） 司空见关（ ） 名列前毛（ ） 鬼计多端（ ） 心月诚服（ ） 文不对提（ ） 史无前列（ ） 坚不可催（ ） 三、把动物名称填入合适的成语中。（4分） 指（ ）为马 杯弓（ ）影 虎背（ ）腰 黔（ ）技穷 （ ）狈为奸 莺歌（ ）舞 画（ ）点睛 井底之（ ） 四、在括号里填上近义词，组成成语。（4分） （ ）兵（ ）将崇（ ）峻（ ）（ ）花（ ）草（ ）吃（ ）用 （ ）风（ ）雨足（ ）多（ ）（ ）身（ ）骨（ ）精（ ）神 五、在括号里填上反义词，组成成语。（4分） 同（ ）共（ ） （ ）因（ ）果 半（ ）半（ ） 积（ ）成（ ） 转（ ）为（ ） （ ）口（ ）声 丢（ ）弃（ ） 出（ ）入（ ） 【句子乐园】 六、变形金刚给句子长长膘（扩句）。（ 2分） 1、温州是个好地方。 2、太阳升起来。七、变形金刚给句子瘦瘦身（缩句）。（2分） 1、天刚蒙蒙亮的时候，我匆匆忙忙地洗了一把脸。 2、小红在一个商店里看到了一直梦寐以求的布娃娃。 八、把下列句子的修辞方法写在后面的括号里。（6分） 1、金龟子们欢快地边歌边舞，把森林弄得热闹非凡。（ ） 2、刺猬缩成一团，像个刺儿球。（ ） 3、白发三千尺，缘愁似个长。 （ ） 4、是谁把我们带到了这个世界？是我们亲爱的爸爸妈妈。（ ） 5、这么简单的道理连小孩子都懂，难道你还不懂吗？ （ ） 6、春风轻轻地吹着，吹绿了小草，吹红了野花，吹醒了青蛙? （ ） 1、泰顺的夏季是个避暑的好地方。 （） 2、小学生必须复习的好习惯。 （） 3、我们唱了动听的歌曲和舞蹈。（） 4、课堂上，小晶首先第一个发言。 （） 5、今天上午，全校师生都去参观革命烈士纪念馆。（） 6、他虽然好好复习，但是考出了好成绩。 （） 【拓展延伸】 十、把下面诗句补充完整。（4分） 1、人生自古谁无死，。 2、三十功名尘与土，。 3、会当凌绝顶， 4、 十一、请把下面的歇后语或俗语填写完整。（8分） 1、狗咬吕洞宾 2、盲人过大街3、外甥打灯笼 4、小葱拌豆腐5、芝麻地里的豆子6、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 7、水仙不开花 8、捡了芝麻，丢了西瓜 十二、百科知识填空。（8分） 1、世界上通行的三级学位制是、硕士、 2、世界上影响最大的文学奖是。 3、上下五千年，中了华民族孕育了丰富的文学艺术宝藏，其中以唐、宋、元 、明清 等这些文学作品体裁著称。 4、我会连线。 及时雨 林冲音乐城 威尼斯 智多星 李逵瓷 都 维也纳 黑旋风 宋江水 城 伦 敦 豹子头 吴用雾 都 景德镇 【课外阅读】 相濡以血 几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。 然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？ 经过长时间的深入观察，探险者发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。 吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。 这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。 物无法做到的“相濡以沫”。 人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关、发展壮大的关键所在。 一、 填空：“相濡以血”这个词是由（）这个成语转变而来的。（1分） 二、 选择正确的读音。（3分） 三、“这笔感情债”指的是什么？怎么还？（2分） 四、为什么说“相濡以血”是一种大智慧？（2分） 五、 根据课文内容判断对错。（4分） 1、吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。（ ） 2、吸血蝙蝠援助同伴时