七年级上册历史夏、商、西周的兴亡课后练习题及答案.docx

七年级上册历史夏、商、西周的兴亡课后练习题及答案七年级上册历史夏、商、西周的兴亡课后练习题及答案第4课夏、商、西周的兴亡命题人： 初学军审核人：班玉琢命题单位：五家站镇职业中学一、选择题。1.在我国古代，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”开始于（ ）。A.禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝B.禹做部落联盟首领的时候C.启利用家族权势成为夏朝的国王D.商汤灭夏以后2.夏、商两个王朝的第一位国王分别是( )。A.禹 、汤 B.启、汤 C.禹、纣 D.启、桀3.在商朝和西周建立之初，分别有一位虽出身卑微，但具有治国安邦才能的著名开国功臣，他们是（ ）。A.管仲、商鞅B.伊尹、姜尚C.妲己 、褒姒D.孙膑、庞涓4.XX年7月，从联合国教科文组织第30届世界遗产委员会议传来消息，中国河南安阳殷墟“申遗”成功。那么下列王朝曾把这里做为都城的是（ ）。A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝5.下列事件发生的先后顺序是（ ）。商汤灭夏 牧野之战 盘庚迁殷 夏朝建立A. B. C. D.二、组合列举题。根据下列提示，答出相对应的人物。1. 夏朝的最后一位国王，有名的暴君-2. 创制“炮烙”等严刑的商朝暴君-3. 使百姓道路以目的西周暴君 -三、材料分析题。阅读下列材料：材料一：“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们愿意与你同归于尽。”材料二：商汤是位有作为的君主，他曾经要求臣下要有功于民。请回答：(1)材料一中的“太阳”指的是谁？百姓为什么说这样的话？(2)结合所学知识说明“商汤是位有作为的君主”。(3)结合上述两段材料及当今社会现实你得出了怎样的认识？四、探究题。西周的分封制在我国古代产生重大影响。请回答：西周实行分封制的目的及主要内容分别是什么？该制度在当时有何意义？七年级上册历史夏、商、西周的兴亡课后练习题及答案第4课夏、商、西周的兴亡命题人： 初学军审核人：班玉琢命题单位：五家站镇职业中学一、选择题。1.在我国古代，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”开始于（ ）。A.禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝B.禹做部落联盟首领的时候C.启利用家族权势成为夏朝的国王D.商汤灭夏以后2.夏、商两个王朝的第一位国王分别是( )。A.禹 、汤 B.启、汤 C.禹、纣 D.启、桀3.在商朝和西周建立之初，分别有一位虽出身卑微，但具有治国安邦才能的著名开国功臣，他们是（ ）。A.管仲、商鞅B.伊尹、姜尚C.妲己 、褒姒D.孙膑、庞涓4.XX年7月，从联合国教科文组织第30届世界遗产委员会议传来消息，中国河南安阳殷墟“申遗”成功。那么下列王朝曾把这里做为都城的是（ ）。A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝5.下列事件发生的先后顺序是（ ）。商汤灭夏 牧野之战 盘庚迁殷 夏朝建立A. B. C. D.二、组合列举题。根据下列提示，答出相对应的人物。1. 夏朝的最后一位国王，有名的暴君-2. 创制“炮烙”等严刑的商朝暴君-3. 使百姓道路以目的西周暴君 -三、材料分析题。阅读下列材料：材料一：“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们愿意与你同归于尽。”材料二：商汤是位有作为的君主，他曾经要求臣下要有功于民。请回答：(1)材料一中的“太阳”指的是谁？百姓为什么说这样的话？(2)结合所学知识说明“商汤是位有作为的君主”。(3)结合上述两段材料及当今社会现实你得出了怎样的认识？四、探究题。西周的分封制在我国古代产生重大影响。请回答：西周实行分封制的目的及主要内容分别是什么？该制度在当时有何意义？七年级上册历史夏、商、西周的兴亡课后练习题及答案第4课夏、商、西周的兴亡命题人： 初学军审核人：班玉琢命题单位：五家站镇职业中学一、选择题。1.在我国古代，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”开始于（ ）。A.禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝B.禹做部落联盟首领的时候C.启利用家族权势成为夏朝的国王D.商汤灭夏以后2.夏、商两个王朝的第一位国王分别是( )。A.禹 、汤 B.启、汤 C.禹、纣 D.启、桀3.在商朝和西周建立之初，分别有一位虽出身卑微，但具有治国安邦才能的著名开国功臣，他们是（ ）。A.管仲、商鞅B.伊尹、姜尚C.妲己 、褒姒D.孙膑、庞涓4.XX年7月，从联合国教科文组织第30届世界遗产委员会议传来消息，中国河南安阳殷墟“申遗”成功。那么下列王朝曾把这里做为都城的是（ ）。A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝5.下列事件发生的先后顺序是（ ）。商汤灭夏 牧野之战 盘庚迁殷 夏朝建立A. B. C. D.二、组合列举题。根据下列提示，答出相对应的人物。1. 夏朝的最后一位国王，有名的暴君-2. 创制“炮烙”等严刑的商朝暴君-3. 使百姓道路以目的西周暴君 -三、材料分析题。阅读下列材料：材料一：“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们愿意与你同归于尽。”材料二：商汤是位有作为的君主，他曾经要求臣下要有功于民。请回答：(1)材料一中的“太阳”指的是谁？百姓为什么说这样的话？(2)结