2017年高考英语考前指导.docx

2017年高考冲刺英语学科考前指导一、 教师寄语：学时一大片，用时一条线；考前理思路，考中少阻难。高考英语各题型和建议时间安排内容节题量计分时间第一部分听 力202020第一部分英语知识运用部分一（单选）151525二（完型）2020第二部分阅读理解153035第三部分写 作一（任务型）101040二（写作）125总 计120120特别提示：1. 合理分配时间。稳定情绪，不急不躁。根据个人情况做适当调整，按平时的正常速度答题。 2. 不为难题所困。标注存疑，待后深思。在不能确定答案的题目前做好记号，便于完成答题后自查自纠。3. 确保涂卡准确。交卷前一定要留一两分钟将答题卡上的答案和试卷上的答案校对一下，确保不出问题。注意A、B卡上题目的序号。二、 分项指导建议（一）听力注意事项：1. 无须听懂每个词。奢望听懂每个单词，是没有必要也不可能的。2. 重抓大意和测点。拿到试卷后，应立刻抓紧时间读完试题和选项，预测试题的测点和对话的大致内容。3. 牢记基本的规律。短对话，答案多在第二个人说话中出现；长对话及短文，要抓住开头的几句话，主旨题的答案往往就在这里，当然结尾处往往会再次呼应。中部往往是细节题。4. 速记数字等信息。数字和时间信息辨识题往往需要计算或辨析，听取信息时要随时记下相关数据，以防因为记忆出错影响答题。5. 注意开头的独白。如果一开始不能进入听力状态和英语语境，就容易因为慌乱而失分。操作示范：1.抢先读题!因为很难边听边读题!听前一定要抓紧时间读题，尤其是利用播放解题说明的时间读题，预测你所需听取的信息内容。 Where did this conversation most probably take place？ A. At a concert. B. At a flower shop. C. At a restaurant.Man: The music and flowers are lovely. Woman：YesI hope the food is good, too该题策略：捕捉关键词！2.脑记和笔记相结合How much did the man pay for the tickets?A. 8. B. 12. C. 16.W : Tickets are four dollars for adults, childrens tickets are half price.M : OK. Id like two adults and two childrens tickets, please.该题策略：需记录的有日期、数字、时间或人名地名等 特别提醒：录音未听清怎么办？（1）听不清，莫停留。听力对反应度、专注度要求很高，要保持清醒头脑，去除杂念。边听取、边记录、边理解、边推测、边选择。保持良好心态，切忌因急躁而影响听取后面的内容。（2）复听时，重查补。听第二遍时，侧重核查和补漏。同时，根据前后几道题所提供的信息，运用阅读理解的推理手段处理未听清的内容（二）单项选择注意事项：1. 不要花费太多时间。建议在8-10分钟内完成；2. 不要心怀太多焦虑。单选出题近两年难度不大，要有信心；3. 不要忽略真实语境。语法、词汇题常在语境中考查；4. 不要忽视熟词申义。近年常考常见词的引申含义，要根据语境胆大心细地猜词；操作示范：1. 读出暗示信息，抓住关键词 Could you mail these letters for me, please? _ letters? Your friends are going to be very happy to hear from you again. A. What B. Some C. Different D. More2. 弄清句型、句子结构1). He suggested the problem worth paying attention _ at the meeting.A. to be discussed B. to being discussed C. to discuss D. to discussing2). Computers must be of great use to _ doing the scientific research. A. those B. who C. whomever D. whoever3. 重视语言环境，排除思维定势I would very much like to have gone to that party of theirs, but _. A. Im not invited B. I havent been invited C. I was not invited D. I had not been invited4. 仔细推敲、大胆猜测、联想词义1). Top graduates from universities are _ by major companies.A. chasedB. registered C. compensatedD. offered2). Can you tell us your _ for happiness and a long life? Living every day to the full, definitely.A. recipe B. recordC. range D. receipt5. 克服母语干扰，注意习惯用法Im sorry. Ive left my credit card home. And I dont have enough cash for the meal.Dont worry. _. A. Ill invite you B. Its my pleasure to pay you C. Its my treat D. Its at your expense特别提醒：1. 要自信，但不要想当然。既不要见题难而畏惧，也不要见题目易而犹豫，要果断答题。也不要认为长而复杂的选项就是正确的。2. 要多用排除法，缩小选择范围，提高正确率。3. 遇上长难复合句、疑问句、强调句、定语从句、插入语等，要对题干进行简化和还原。4. 注意语境的转换，遇到难题可将句子翻译成中文，通过假想语境来判断时态、猜测词义。（三）完形填空注意事项：1. 破解“完形”特点，把握解题技巧完形填空要求在 四个答案 中选出一个“最佳” 的选项，要求“三正确”：搭配正确，语境正确，文脉正确；其他选项可能搭配正确、符合常理，但不符合文章内容，因而要根据文章仔细甄别。2. 注意：摈弃“一步到位”的心态 ，着眼文意理解。 花五分钟上下求索 ，左顾右盼，瞻前顾后。操作技巧:（1） 通读全文: 注意标题、开头、结尾；抓住线索、信息词、关联词。（2）果断选择: 根据句子结构、习惯短语，迅速判断正确选项的词性、句子成分和词义。（3） 验证答案: 模棱两可的答案,还是以第一印象为主。三幅图片 Step one: the big picture Step two: the detailed picture Step three: the complete picture特别提醒：记住一个口诀：For the first time, read the lines to gain the outline通读全文，掌握主旨For the second time, read between the linesBeing careful like walking on the line瞻前顾后，细心选项For the third time, read beyond the lines读透文章，注意升华Being natural and never cross the line忠于语境，忠于原文（四）阅读理解注意事项：1. 明考查能力，保心中有数。（1）单词识别能力（2）词义辨析能力（3）句义解读能力（4）结构逻辑能力（5）信息综合能力（6）核心素养品质2. 选择应有据，避免主观错。 立足于原文、忠于作者观点；不断章取义、把握文章整体；有理有依据、敢于推断联想；不慌不急躁、淡定自信答题；3. 要通盘考虑，选最佳答案。有的答案从某个枝节来看是对的，但从全文来看不是最佳的，因此须取主要，舍枝节。4. 生词常遇见，千万莫慌张。不少生词是不会影响对文章的理解的。5. 无论难与易，不留空白题。对于来不及解答或难而无法解答的题项，绝不应留空。建议排除两个明显错误的选项后再猜答案。6. 知文体特点，明解题方向。（1） 说明文、科普文的首句常为主题句。 （2） 记叙文的首句往往交代时间、地点、人物等因素。（3） 新闻报道的首句常常概括事件全貌。（4） 应用文的信息存于字里行间。（5） 小说的首断、尾段很关键。7. 通常见方法，提解题速度。逆读法: 对于广告类、说明文类文章，要带着问题去找对应的时间、地点、人物等；顺序定位法：一般来说，理解题的顺序与文章内容的顺序是一致的；主题归纳法：涉及main idea，topic sentence, best title, best topic etc.的问题，要谨防以偏盖全的失误；角色定位法：要与作者站在同一个角度审视问题，理解作者的观点、态度、写作意图。尤其是针对推测性的问题，只有与作者视角一致才能得出合理性的答案。操作技巧:（略）特别提醒：相信自己的第一感觉，没有绝对把握就不要轻易改答案（五）任务型阅读注意事项：1. 高考要求：提炼文章提纲；概括主要内容；转述关键信息2. 命题特点：近几年任务型阅读的命题思路和方法基本一致。运用词汇知识、语法知识文体知识和阅读策略考查学生综合语言能力。在语篇分析、逻辑思维、主旨概括、细节理解等方面设题考查学生获取信息、处理信息、转述信息的能力。友情提醒：（1） 与2014年任务型阅读文本的理解难度比较，2015、2016年文本的理解难度有所下降。（2） 由于多种因素（平稳第一的需求），预计难度不会提高，别把这盘“菜”不当“菜”！（3） 由于平时考试任务型阅读得分率很低，部分学生几乎放弃这道大题，时间不足是主要因素，越是匆忙，越难得分，应该避免这种现象。（4） 总有几个答案涉及到原词或稍作修改即可得分（5） 一定要争取拿分，多拿分操作技巧:1.快速通读全文，理解文章大意，整体把握文脉。2. 浏览图表，分析图表的结构和层次，明确填空要求。3. 根据图表，在文章中捕捉信息并定位，对比信息、分析信息、整合信息，准确表达。4. 通观全篇，复读检查。书写工整、语法规范、形式准确。特别提醒：1. 注意信息的对比，确保词形的正确。2. 填最恰当、最有把握的词。正确答案往往是文中出现过，或者是一些词的变化形式。 生僻词出现的可能性不是很大。3. 复查很重要。要在文中标出信息源，阅读作答时容易疏忽出现低级错误，稍一检查便能发现。（六）书面表达注意事项：1. 近三年书面表达均采用了读写类命题形式，学生比较熟悉写作手法；2. 假如2017继续采用读写类，关注下英语短文体裁为记叙文的缩写，缩写难度可能会加大；3. 图表类（pie chart , bar chart）迄今没有考过，建议考前练一练4. 图画类作文的训练也需练一练操作技巧:1. 了解热门话题2. 善用写作靓词3. 巧用复合句4. 语言要有个性和变化5. 书写要高颜值 (工整)6. 巧用答题策略：审试题：认真阅读试题，做到明确中心思想， 了解重点内容，力求切中题意。圈要点：圈定内容要点，防止漏掉某些内容注短语：根据圈定的内容要点注出相应的英语表达法，为写作做好准备。定基调：根据题目要求定出时态、人称、顺序、开头和结尾。写全文：适当调整各要点的先后顺序，再用恰当的关联词如并列连词、从属连词等把单个的句子缝合起来，成为完整的篇章。写完后要认真通读一遍，改正错误，尤其是时态、人称、主谓一致、习惯用法、单词拼写等特别提醒：1. 认真审题，弄清要点高考中作文的形式大致有三种：（1）看图说话 型（含图表型）。（2）阅读表达型 (reading and writing)。（3）图文并茂型。无论是哪种形式的作文，拿到手以后，一定要认真、仔细地进行审题，必要时适当用笔画画，看看到底是要求写什么，写哪些东西，图里的内容哪些是必须要提到的等等。千万不能偏题！2. 把握时间，用准时态 如果前松后紧，时间把握不当，就会导致二卷中的易题轻易失分，留下遗憾。一般来说二卷的时间大约要留到四十分钟左右（作文25分钟），这样才能保证你有足够的时间去构思推敲，避免无谓的失分。同时，我们最容易丢分的就是时态错误。常因篇章时态定位不准或前后时态不符逻辑而失分。一般来说，看图说话或描述已发生的事情用常用过去时；议论或讨论某一现象，或发表自己的见解看法用一般现在时。3. 巧用过渡，行文流畅 在写作过程中，要注意适当运用过渡语（关联词），如 when, while, unfortunately, whats more, in addition, on the other hand, etc，尽量不要重复，在自己非常有把握的情况下，多使用较复杂的句式和高级词汇。高分作文评分标准要求：有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。（第五档）中提出：尽力使用较复杂结构或较高级词汇。15分左右的作文和20分以上的作文到底差别何在？15分的作文几乎没错误，但也无亮点。内容要点