九年级历史上册 第三单元 第16课 武士领导的社会变革课件2 北师大版.ppt

日本发动甲午中日战争,古代日本学习中国,近代日本侵略中国,日本遣唐使的船只,幕府统治的危机挟天皇以倒幕迈入近代社会的维新,明治维新的背景,明治维新的前提（倒幕运动）,明治维新的内容、性质、影响,第16课武士领导的社会变革,日本明治维新,日本封建等级制度示意图,从12世纪起，一些武士出身的人掌握了国家政权，天皇大权旁落。这些武士自称将军，他们的统治被称作“幕府统治”。,1603-1867德川幕府统治,结合课文第一框题内容，回答以下问题,1、德川幕府统治下的日本是一个怎样的国家？2、德川幕府在日本实行怎样的统治？3、幕府统治又遇到了怎样的危机？,封建专制国家,对内实行封建专制对外实行闭关锁国,佩里叩关（黑船事件）,幕府统治,下级武士,倒幕运动,内忧外患,武力推翻幕府,伏见、鸟羽之战,挟天皇以倒幕（倒幕运动）,意义：推翻了德川幕府的统治，为明治维新扫清了障碍。,明治维新,变法图强富国强兵,明治天皇的烦恼,哎，幕府统治之下的藩国势力强大，国家权力分散，我该如何是好啊？,废藩置县,加强中央集权，废藩置县；废除封建身份制度，取消武士特权,明治天皇的烦恼,哎，西方国家日渐强大，我们与他们的差距日渐拉大，并且已经面临沦为殖民地的危险了，我们该何去何从啊？,向西方学习！,岩仓使团离开日本赴欧美考察,花了一年加十个月时间，考察美、英、法、比、荷、德、俄、丹麦、瑞典、意、奥、瑞士等12国，耗资达百万日元（占明治政府1872年财政收入的2%以上）,岩仓使团见闻录,大臣甲：英国和我们日本一样是岛国，但是由于最早开始工业革命，使用机器生产，所以成为世界工厂，领先世界。,日本是如何学习英国的？,殖产兴业，发展近代工业，引进西方先进技术,明治维新时期的日本纺纱厂,加强中央集权，废藩置县；废除封建身份制度，取消武士特权,向西方学习，殖产兴业，发展近代工业；允许土地私有和买卖；全国统一征收地税,大臣乙：德国的军事制度处于世界领先水平，我主张全面学习德国军事经验。,实行征兵制，建立警察制度,岩仓使团见闻录,日本皇军,加强中央集权，废藩置县；废除封建身份制度，取消武士特权,向西方学习，殖产兴业，发展近代工业；允许土地私有和买卖；全国统一征收地税,实行征兵制，建立警察制,大臣丙：西方人生活丰富多彩，重视文化教育。,文明开化,强制性义务教育,岩仓使团见闻录,明治初期的小学,加强中央集权，废藩置县；废除封建身份制度，取消武士特权,向西方学习，殖产兴业，发展近代工业；允许土地私有和买卖；全国统一征收地税,实行征兵制，建立警察制,提倡“文明开化”和实行强制性义务教育,颁布大日本帝国宪法,在明治维新的改革措施中，最能推动日本迈入近代化（经济上的工业化）的哪一点？哪一点对日本以后的发展产生深远影响？,引进西方技术，鼓励发展近代工业；,提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。,明治维新是（方式）的（代表的阶级）的（形式）。,自上而下,结合明治维新的内容，分析明治维新的性质,资产阶级性质,改革,1、使日本走上了发展资本主义的道路。,阅读课文，用“两条路”概括明治维新的影响：,两条路,走上资本主义道路后，日本经济迅速发展，其速度在当时世界上非常罕见。,1、使日本走上了发展资本主义的道路。,2、实行军国主义，走上了对外殖民扩张的道路，。,阅读课文，用“两条路”概括明治维新的影响：,两条路,殖产兴业政策具体内容:就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，大力扶植日本资本主义的成长。,明治维新期间发展起来的“日本第一财阀”三菱集团,武士道精神忠君节义勇武坚忍,比一比：日本明治时期的改革派与中国戊戌变法时期的改革派有何区别？,日本明治时期的改革派与中国戊戌变法时期的改革派的区别：,明治时期的改革派：戊戌变法时期的改革派:,指倒幕派，他们掌握实权，得到人民的拥护，得到