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文档简介

四年级英语第一学期期末试卷分析一、试题的特点从试卷分布情况看，全卷覆盖面广，强化对基础知识、基本技能的考核，又重视学生综合语言运用能力的考察，难以适度。试卷在所考查的知识范围、题型设计、各类题型所占比例、能力要求等方面，基本符合小学英语教学的大纲要求，学生均能在规定的时间内完成答卷。试题既考查了学生的英语基础知识，又考查了学生在本阶段所应具备的英语综合运用能力，基本能对学生的听、读、写水平做出比较客观的评价。二、答题情况简要分析：听力部分答题情况良好，笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、句型的正确运用和读写能力的考查。现分述如下：第三题选择，这道题失分较多。中等偏下学生都出现失分现象。平时训练较少，因此学生一时没办法完全掌握，还需要在日后多加训练。第五题仿照范例写句子，考查学生的阅读理解能力和综合运用能力，这是英语教学的主要目标之一，是学生的弱项，学生失分较多。平均得分率为70%，原因之一是一部分学生不清题意，不能发现规律；原因之二是学生对原文的理解和综合概况能力不强。答题时不会从提供的信息中去分析、去概括，造成理解的偏差。因此在平时的教学中我们应多让学生接触、理解、发现、应用。三、对今后教学的几点思考及改进措施：本次期末考试留给了我一些值得思考的问题，主要原因是运用不足。现提出以下几点改进措施：、狠抓基础，培养能力。打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、习惯用法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。单词教学一定要做到词不离句，这样学生在学会单词的同时，也学会了词的一些基本用法，同时加强对单词，句型的检查力度；强化阅读训练，在平时的教学中除了要加大阅读量以外，还要让学生见到更多的阅读理解题型。2、钻研教材，把握程标准，加强听、说、读、写四会的能力训练的同时，加强学生综合能力训练，全面培养学生的英语应用能力。尤其加强写的训练，逐渐在堂教学中养成学生认真学习英语的习惯，并注重学困生的辅导工作。3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成
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