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文档简介

教学资料参考范本幼儿园托班科学教案：小动物睡觉 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计思路：小动物是人们的好伙伴，喜爱小动物是孩子的本性，可是孩子缺乏与小动物接触的机会，通过这一个教学，让孩子清楚小动物的睡眠特征与人们睡眠睡眠的不同之处。教学要点：清楚几种动物的睡眠方法教学难点：可以用完好无损的句子讲述几种动物的睡眠方法教学预备：1、提早请爸爸妈妈们帮助收集相关小动物睡眠的资料。2、种种动物图片3、教学区里开办设立“小动物主题墙”请孩子把搜集到的资料放于教学区，资源大伙儿共同分享。教学方式：教学游戏法、解说法、探究发现法。教学过程：1、“12生肖歌”导入，孩子们唱的十分好。那孩子们喜爱动物吗？都明白那一些动物？明白它们均是怎么样睡？（自由探讨）2、教师请来了几个动物，孩子们留意看，你们认知它吗？请孩子们正确地描绘幼儿教师展示的小动物睡眠姿势（上节课出现的小动物图）且效仿它们的睡眠姿势。（1）马：家马有站着睡觉的本事，而野马的睡觉方法则比家马更加高一筹，它能边走边睡，但从来不失足。它们为快速而及时地回避敌害，在晚上害怕无忧无虑地卧地而睡（2）、小狗狗小耳朵紧贴于地上睡觉是由于够小耳朵十分灵敏，一听到轻度的声响，便可快速灵巧的跳起来，汪汪汪地叫。（3）、猴子总在树枝上睡，入眠时把头藏在双腿间，两臂紧抱树干，蜷伏成球状，外表缩成圆团呈木锥形，与树干混为一体，起到隐身保卫作用。3、童谣啥睡觉睁著眼？鱼儿睡觉睁著眼。啥睡觉倒着退？（天鼠）蝙蝠睡觉倒着腿。啥睡觉站着睡？小马儿睡觉站着睡。啥睡觉贴着耳？小狗狗睡觉贴着耳。4、教学游戏勉励孩子效仿小动物的睡眠姿势，要求姿势准确。教师是棵大树孩子来效仿小马儿靠着
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