五年级作文之五年级环境调查报告.docx

五年级环境调查报告【篇一：保护环境调查报告】 “让生活走进自然，让世园走近你我” -社会实践报告 实践的主题：“让生活走进自然，让世园走近你我” 时间：2014年7月5日-2014年8月28日 地点：青岛市黄岛区临港小学 一、我的调查研究： 1、我在青岛市的一条小街道上，一小吃店门前的一个垃圾箱口统计了一下，半小时扔 大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了210次；中午扔了105次；而 晚上则扔了95次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，并且大部分还没有 扔进箱里。不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。 2、我在九水路的一家小快餐店里打听到：“他们一天中能卖掉快餐250份左右，每份 快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500个。”这还不是旺季的 数据！ 3、延续第二项调查，我又走访了黄岛区工商所。工商所的叔叔热情地接待了我。我了 解到：黄岛区共有大大小小的快餐店1000家左右。照这样计算，仅黄岛区，一天所产生的 废弃塑料快餐盒就多达5万个 左右。当然，那些地方已经实现了工业化，可能要严重一 些，但是，总体情况也不容乐观。 4、我去了市区的新华书店，以及附近学校的图书室查阅资料，但关于“白色污染”这 方面的资料非常少，看来，我得找另外的办法。网络会是我的得力助手，我在qq空间里发 起了问卷调查，虽然仅仅局限于我的好友，但也是不可忽视的力量。 5、我又去了黄岛区环卫所。环卫所的李叔叔告诉我，在我们区，每天有300多名环卫 工人为黄岛的环境卫生辛勤地工作着。在那里，我还了解到了“白色污染”的真正组成，并 初步了解了“白色污染”危害。 6、在网上我寻找到了一片广阔的空间，使我对“白色污染”有了更为深刻的认识。这 对我撰写文章有很大的帮助。 二、什么是“白色污染”？ “白色污染”已成为一个众所 周知的新型名词。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的发泡塑料 饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯 (pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯树脂(ps)。在这些污染物中，还加入了增塑剂， 发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。 三、造成“白色污染”的主要原因： 1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。 2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。 3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。(幸好国家 新出台了“禁塑令”，但效果还不显著。希望能有大的作为。) 4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整洁得多，但是总的来讲， 人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。 四、“白色污染”的危害： （一）视觉危害： 散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环 境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人 们的视觉带来不良刺激。 （二）潜在危害： 1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收 养分和水分，导致农作物减产。 下载文档到电脑，查找使用更方便 2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。 3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将它们填埋，会 占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。 4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。 5、使臭氧层变薄。 我对“使臭氧层变薄”这一危害尤其感兴趣。因为塑料废弃物 一般存在于地面，而臭氧层存在于天空中，两者相隔那么遥远，怎么会有关系呢？经 过翻阅资料，查阅书籍并问了高中时的老得出：白色污染经过太阳的发照射而把塑料 中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体逐渐变薄。我 们大家都知道太阳是一种温度可达到上万度的天然发光和发热的“大火球”。当钢铁还 未靠进它几千米，就已经化为气体。这么高的温度怎能不破坏地球？为了地球不受到 大幅度破坏，臭氧层可真是立了大功了。当太阳辅射时，它便挺身而出，挡住了一次 又一次的攻击。可由于“白色污染”确实破坏了臭氧层，使它变薄，这将会是地球巨 大的危机。 五、行动起来治理“白色污染” 通过这次调查活动，我了解到：随着工农业生产的迅速 发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破 坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色 的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。虽然每天都有300多名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。 但是，改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。 环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有 保护环境的义务。 同时，我也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代 人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全球人人破坏，天 天破坏，地球就会变成垃圾场；如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。 让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球我们共同的家园。 为此，我建议从我自己做起，从一点一滴小事做起，要做到： 1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。 2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传。 3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。 4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。 5、发现身边有破坏环境的行为时，要主动制止 调查人：魏梦雨 501班 2014年9月1日【篇二：环境调查报告】 环境状况调查报告 一、 调查背景和目的 随着中国经济的飞速发展，社会面貌日新月异，人们生活水平得到了很大的提高。但同时也有不少负面问题随之而来，环境问题就是其中的一大重点。近年来，空气污染呢、水源污染、森林被破坏我们生活的环境日益恶化，这也引起了人们对环境问题的重视，作为当代法学大学生，我们更应该关注身边的环境状况，发现周边环境问题，将环境与法有效结合。为此我在暑期开展了环境相关的社会调查活动，以深入了解环境状况，对环境问题有更深刻的认识。 二、 调查方法 1. 走访父亲工作单位：南宁市良庆区南晓中学 2. 采访工作单位的相关人员 三、 调查结果 （一） 各个教室办公室整洁卫生，生活垃圾能够及时清理 由于调查的单位是教务机构中学这一特殊性，所以特地参观了各个教室和老师办公室，发现各个教室都能够保持环境卫生的整洁干净。有相应的值日打扫和奖惩制度，甚至有一些班级能够将垃圾分类处理，将可回收的废弃品收集起来。不仅做到了不污染环境而且有利于资源的回收再利用。校园里的垃圾能够定时处理，做到日产日清，不影响校园环境卫生。很好地遵守了南宁市城乡容貌和环境卫生管理条例中，第三十七条“城市居民、单位应当按照所在地城乡容貌环境卫生行政主管部门规定的时间、地点和分类方式放置生活垃圾。生活垃圾应当定时、定点收集、运送，并做到日产日清。违反规定的，责令限期改正。”的规定。 （二） 食堂泔水有效处理 食堂的泔水问题是一大要点。根据南宁市城乡容貌和环境卫生管理条例，单位食堂等餐饮单位不得将泔水排入城市排水管道、公共厕所，不得与其它垃圾混倒。据了解，南晓中学与某养猪场协商，形成合作关系，将食堂泔水运送至养猪场喂猪，形成了再利用。食堂泔水能够经过良好的途径处理，没有造成环境破坏而且做到了资源的最大化利用。 （三） 校园绿化到位 校园绿地较广泛，教学区、住宿区和生活区都有绿色植被覆盖。绿地卫生也得到保护，学校安排每周值日班级进行卫生打扫，保持校园绿化卫生同时增强同学们的环境保护意识。整个校园空气清新，环境优美。 （四） 宿舍仍存在卫生死角问题 在学校生活中，宿舍就是同学们日常生活起居的一个重要的场所，所以宿舍内务对于校园卫生状况来时极其重要。但宿舍的卫生死角问题一直是各个学校的一大治理难题，南晓中学也不例外地存在这一问题。宿舍阳台物品随意乱放，洗漱间卫生脏乱差，个人内务不够整洁等问题较大地影响了宿舍的环境状况。 （五） 校门口砂石厂对环境影响大 学校师生平时出入学校的必经之地校门口附近的环境问题却令人堪忧。几年来，校门口附近有一家砂石厂在作业，路过时烟尘滚滚，大风天气时尤为严重，致使校门口的环境遭受污染，一定程度上影响了师生的出行和生活。 四、 形成原因 （一） 近年南宁市城乡清洁工程工作大力开展 前几年，南宁市在大力开展“城乡清洁工程”的环境治理工作，为创建“美丽南宁”，全市上上下下都在为城市的环境卫生尽一份自己的力量。趁着这一时期，南晓中学也进行了如火如荼的环境整治工作。由此将保护环境卫生的优良作风一直延续。 （二） 环境保护意识较强 环保意识的强弱很大影响了环境状况，有较强的环境保护意识能够很大程度上推动环境保护工作的进展。南晓中学的在校师生都接受了良好的教育，学校也常常开展环境保护的相关宣传教育工作，使得师生环保意识较强，养成了不随手乱扔垃圾、垃圾分类处理、注意生活环境整洁等习惯，积极参与进维护环境卫生的工作当中。 （三） 卫生治理强度不够 同学们个人的自制自理能力毕竟有限，这就需要学校的大力治理和有效的管理。南晓中学在这一方面仍有欠缺，在环境卫生方面对同学们的监督引导不到位。 （四） 规划不当 一个合理的城市规划能够使城市功能得到最大化，使城市更好更快地发展。而规划不合理，会导致区域功能混乱。教育区域与工业区域毗邻，在学校周边开设砂石厂，不利于学校的环境健康，同时也一定程度影响了工厂的发展。 五、 建议和对策 1. 发挥教育机构的带头作用，继续保持维持环境整洁的卫生制度，发扬爱护环 境保护卫生的精神，严格遵守法律法规，将保护环境落实到实处，从小事做起，从每一个人做起。 2. 发扬垃圾分类、省水省电等保护环境的习惯， 促进资源的最大化利用。 3. 加强对同学们宿舍内务的检查工作和其他方面的管理工作。 4. 全面规划，合理布局。与相关部门协商解决学校周边不合理规划问题，统筹 兼顾，合理布局，以求达到区域规划的最优化。 六、 总结与感想 总的来说，南晓中学的环境保护工作较为到位，能够为师生提供一个良好的学习生活环境。但同时也存在一些问题需要进行改进，相信只要用心管理，用心进行环境保护工作，学校的环境卫生状况一定能更进一个台阶。 经过这一次的小小调查，让我也感受到了不少。首先，无论是在家里，在工作单位，在学校，环境问题都与我们息息相关，我们必须提高对周边环境状况的重视。其次，环境治理也应该因地制宜，具体问题具体分析。比如在靠近河流的地区应注重水源问题，在林区注重森林破坏问题等。关于学校的环境状况，则应侧重于宿舍内务、食堂泔水等方面。最后，保护环境是我们每个人的责任，在环境逐渐恶化的今天，我们必须尽最大的努力去让我们的环境变得更美更好。【篇三：小学生社会调查研究报告范文3篇 人教五年级下册】 关于小学生语言不文明起因的研究报告 一、问题的提出 了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。 二、调查方法 1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。 2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。 三、调查情况和资料整理 1）小学生为什么说话不文明： （1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。 （2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。 （3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。 （4）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的， 不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。 2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法： （1）心里有一种莫名其妙的舒服感。 （2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。 （3）听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。 3）小学生什么时候会说话不文明： （1）玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。 （2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。 3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。 四、结论 1）小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。 2）高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。 3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。 4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。 五、思考 中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。关于小学生近视成因的研究报告 一、问题的提出 据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8，中学生为55.2，高中生为70.3。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？ 二、调查方法： 1查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。 2.通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。 三：调查情况和资料整理 我们走访了学校和一些家庭，采访了很多学生、家长。大家认识到，眼睛是我们应该互相关心、互相爱护、互相照顾。可有的同学根本不把保护眼睛放在心上，凡事只顾自己。下看： 1、小红是个“小书迷”，爱读课外书，增长知识本是件好事，可她回家写完作业总是躺在床上看书，把妈妈的批评当作耳边风。 2、这个男生最喜欢看电视。放学回到家，马马虎虎写完作业，赶紧坐到电视机前。吃过晚饭，他又坐在电视机前，而且离电视机很近。不管是少儿节目还是电视连续剧，他都要看。 3、这两个女同学对眼睛的态度也不好。你们瞧，她俩边走路边看书，磨磨蹭蹭，不知什么时候才能到家。 4、小丽是个勤奋好学的孩子，学生成绩很棒。可就是写字姿势不正确，不仅身体坐不端正，握笔姿势也不正确，连作业本都是斜着放。老师和同学的提醒后纠正过来，但一会就忘了。 四、结论 （1）近视的主要原因： 1 看电视距离太近； 2 看电视的时间太长； 3 所看电视的画面浓度太深； 4 写作业时的姿势不正确 ； 5 在光线太强的阳光下看书 ； 6 在光线太弱的光下看书； 7遗传因素 8不认真做眼保健操 （2）在这里我想给大家提出几点建议 ： 1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。” 2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。（三）每天坚持做两次眼保健操。 3每天坚持做两次眼保健操。 4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。 衣食住行的巨大变化 关于家庭生活