中班小手机泥工教案.doc

中班小手机泥工教案篇一：中班泥工活动教案：美味蛋糕 中班泥工活动教案：美味蛋糕 活动目标： 1.通过活动，认识各种蛋糕的外形，了解不同形状的组合变化。 2.综合运用搓、团、压等技能来装饰蛋糕，锻炼幼儿的小肌肉。 3.幼儿间进行简单的合作，发挥合作精神。 活动准备； 橡皮泥、蛋糕图片 活动过程： 1.欣赏讨论。 “小朋友，达达要过生日啦。请小朋友帮他做一个蛋糕。” 2.教师出示各种蛋糕的图片，请幼儿观察蛋糕的外形及装饰。 3.请幼儿说一说自己想做一个什么样的蛋糕。 4.教师指导幼儿用揉、团、压的方法先完成蛋糕的第一层，请幼儿自由选择形状. 5.幼儿自己用搓、压、团方法设计装饰蛋糕。 （瞧，我做的水果蛋糕（我要做一圈奶油，呵呵，好甜）(我做的可是有巧克力的蛋糕) 6.幼儿将自己的单层糕饼与同伴组合，做成多层蛋糕再做装饰。7.欣赏评价幼儿作品篇二：中班美术教案：小手捏捏捏 中班美术教案：小手捏捏捏 活动目标： 1、辅导材料和你表现动物或人物。 2、初步尝试自己的泥塑动物及人物上色。 3、喜欢泥塑活动。 活动准备： 1、玩具小动物，动物图片、泥、泥工板、辅助材料(雪花片，牙签、小珠子等)油画笔，颜料。 2、幼儿已有使用油画笔的经验。 3、参观动物观，对一些常见的小动物的外形有所了解。 活动过程： 一：和幼儿一起回忆参观动物园的经验。提问： 1、你喜欢哪个小动物?、 2、它是什么样子的? 3、身上的花纹是什么颜色的? 二：请一幼儿选一个自己喜欢的小动物玩一玩。提问 1、仔细看看它是什么样子的?(重点请幼儿观察头、身体及其他特征明显的部位) 2、看看它身上有哪些颜色? 三、请幼儿阅读幼儿用书，说一说画画中的泥塑有什么特别的地方。 四、请幼儿尝试制作的西欧啊动物及人物。 1、提问：如果你在制作的过程中遇到了困难可以怎么解决?(可以看看玩具，图片也可以请老师帮忙)。2、鼓励幼儿大胆使用辅助材料。 3、幼儿完全制作好了再上色。 4提醒幼儿上色时，注意保持小动物形象特征的清新。 4、鼓励幼儿捏一个以上的泥塑作品。 五、幼儿相互交流作品，提问：这是谁?在干什么?它们说了什么? 六、活动评价 1、能用泥捏一个动物或人物。 2、幼儿能用颜色给自己的泥塑小动物或人物。篇三：中班艺术教案：大家的脸(泥工) 活动名称：大家的脸（泥工） 年龄班：中班 执行教师：刘嘉琳 活动目标：1、在观察的基础上，学习用泥工的方法捏出脸型和五官的基本 特征。 2捏出五官的正确位置。 活动准备：在日常生活中带领幼儿观察好朋友脸部特征。每人一根棒，各色彩泥 活动重点: 在观察的基础上，学习用泥工的方式捏出脸型和五官的基本特征。 活动难点：正确捏出五官的位置。 活动过程： 一、开始部分 1、通过猜谜、看脸谱，激发幼儿的兴趣 （1） 用猜谜形式引起幼儿的兴趣：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。请你猜猜这是什么？ （2） 出示脸谱并提问，请幼儿回忆五官的名称。 二、基本部分 1、引导幼儿观察同伴的脸，了解五官的位置 （1）教师：“小朋友，你们看看好朋友的脸上有眼睛，还有什么？你好朋友的脸上是不是也有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和头发呢？ （2）请幼儿看，说说同伴五官的位置。 （3）教师用儿歌小结：“圆圆的脸，大大的眼，小小鼻子在中间，耳朵在两边，头发不遮眼。” 2、师生共同探讨五官的正确捏法，引导幼儿以鼻子为中心捏出五官，鼓励幼儿大胆捏。 教师提问：“我们脸上有这么多器官，应先捏什么，再捏什么？” 教师示范五官的捏法 3、幼儿开始创作，教师进行指导，重点指导幼儿鼻子的位置，帮助幼儿完成最终的形态。 教师：小朋友可以为自己的