毕业论文 (设计)手册-虚拟民族博物馆中Maya Polygon建模技术的应用.doc

琼州学院本科生毕业论文（设计）手册论文（设计）题目：虚拟民族博物馆中Maya Polygon建模技术的应用学 院： 电子信息工程学院 专 业： 数字媒体技术 年 级： 2009级 学生姓名： 学 号： 导师及职称： 日 期： 2013年6月 目 录一、任务书二、开题报告三、开题记录表四、指导记录五、指导教师评定表六、专家评定表七、答辩委员会评定表八、答辩记录表九、诚信承诺书琼州学院本科生毕业论文（设计）任务书姓名性别男学号09217038学院电子信息工程学院年级2009级专业数字媒体技术指导教师职称实验师论文题目虚拟民族博物馆中Maya Polygon建模技术的应用一研究的主要内容 1、研究目标整理、分析Polygon建模的原则和Unity 3D中模型的制作规范，通过模型的制作研究Polygon建模技术在实践中的应用。 2、设计主要内容利用Maya Polygon建模制作虚拟民族博物馆中的藏品模型，藏品目前主要以乐东白沙河谷生态园内收藏的藏品为参照。考虑到工作量的问题，选出藏品中比较有民族特色和代表性的藏品约20件制作。制作的藏品目前初步分类为生活生产类、铜铁器具类、文化艺术类和纺织类四大类。 主要介绍了选题背景、意义以及选题的研究现状，并介绍了本文的主要工作 确定模型的需求，收集整理需要制作的模型素材，整理和分析Unity 3D模型的制作规范 模型的制作，探讨Polygon 建模工具和技术在实践中的应用 模型测试，将制作好的模型贴图并放入Unity 3D场景中测试 总结与展望，对本文Polygon建模技术在实践中的应用总结概括及展望3、拟研究的主要问题、重点和难点本文的主要工作是采集、收集少数民族文化藏品信息，并整理归类；整理、分析Polygon建模的原则和Unity 3D中模型的制作规范，掌握制作模型精细且小巧的方法，制作出合格的藏品的3D模型。本文重点是探讨Maya Polygon建模技术在实践中的应用。Unity 3D模型的制作规范、模型精细度和系统运行速度的取舍，都是本文的难点。二有关要求1应收集的资料及主要参考文献虚拟博物馆内藏品资料的收集，通过前往乐东白沙河谷调研，确定博物馆内藏品模型目前以乐东白沙河谷生态园中袁金华先生的私人收藏为主要参照。1刘畅Maya模型与渲染M北京：京华出版社，2011年：8-9，48-1832李宇Maya2008入门到精通M北京：人民邮电出版社，2008年：87-1263李志国，张巍屹，关秀英等编著Maya 2008标准教程M北京：清华大学出版社，2008年：1-7，102-1374李铁编著三维动画建模M北京：清华大学出版社，2009年：168-1735黄丽英三维动画建模中若干问题的研究D云南：云南大学，2011年2、设计要求制作出虚拟博物馆需要的模型，制作的模型应该符合模型的制作规范、贴近真实物品的形状。模型制作要求：（1） 制作的模型尽量不要有大于四边的面出现；（2）模型应该避免空点的出现；（3）避免多余重合的面；（4）过于尖锐的点，比如长矛的尖端，尖端处尽量不要只用一个点，最好在尖端处用一个面来表示；（5）为了保证Unity系统能流畅运行，单个模型的面最好不超过2000个（形状较为复杂的物体可酌情考虑增加）；三毕业论文（设计）进度安排 1、研究方法、技术路线、实验方案研究方法：查阅书籍和参考网络游戏模型的制作，掌握和理解Unity3D的模型的制作规范。通过对专业书籍和教材的深入研究，在模型的制作中更好的应用Polygon建模技术。技术路线：收集整理藏品资料、照片，根据资料设计出藏品的3D造型。下载和安装Maya 2011，使用Maya制作模型。实验方案：根据实际情况制定软件开发计划以及进度安排，按照计划进行编码测试，撰写毕业论文。 2、进度安排及预期结果2012.10.20-2012.11.05 查阅资料2012.11.05-2011.11.18 选题2012.11.19-2012.11.25 开题2012.11.26-2012.12.10 收集、整理需要制作的模型2012.12.11-2013.04.30 模型的制作，模型放入Unity 3D中测试、优化2013.05.01-2013.06.10 撰写论文、撰写毕业设计说明书、英文翻译（3000字）、填写毕业指导手册预期结果：制作出约20件具有特色和代表性的博物馆藏品模型和博物馆中的其他物品，制作出的模型与实物较为贴近，在Unity 3D系统中运行流畅。三任务执行日期自2012年11月5日起，至2013年6月10日止。学生(签名)： 指导教师(签名)：学院领导(签名)： 学院（公章） 年 月 日 琼州学院本科生毕业论文（设计）开题报告姓名周庆延性别男学号09217038学院电子信息工程学院专业数字媒体技术年级2009级论文题目虚拟民族博物馆中Maya Polygon建模技术的应用教师推荐题目 自拟题目题目来源社会实践题目类别软件开发 指导教师王世运选题的目的、意义(理论意义、现实意义):选题的目的：以三维软件Maya制作博物馆内物品及藏品模型，探讨Unity 3D模型制作规范，研究Polygon建模技术在实践中的应用。选题的意义：通过Polygon建模技术，将珍贵的少数民族文物制作成3D模型，并放入虚拟博物馆中展示。建立虚拟民族博物馆，能够让用户在网络平台上查看少数民族文化藏品，抢救、整理、保护和展示少数民族文化，让本土的少数民族文化得到传承、发扬。虚拟现实技术和传统旅游业的结合，带给用户一种全新的用户体验。让用户可以足不出户，体验名胜古迹、更为直观地了解海南本土的民族。选题的研究现状（理论渊源及演化、国外相关研究综述、国内相关研究综述）：多边形(Polygon)建模就是由多条变围成的一个闭合的路径形成的一个面1。多边形建模从早期主要用于游戏，到现在被广泛应用（包括电影），多边形建模已经成为现在CG行业中与NURBS并驾齐驱的建模方式。在电影“最终幻想”、“精灵鼠小弟2”中，多边形建模完全有能力把握复杂的角色结构，以及解决后续出现的相关问题。多边形从技术角度来讲比较容易掌握，在创建复杂表面时，细节部分可以任意架线。在结构穿插关系复杂的模型中就能体现出它的优势2。Maya是目前国际上最先进的高端三维动画制作软件，拥有最先进的三维动画制作体系，能够方便快捷地创作出电影级别的视觉效果，有效地处理制片人提出的任何挑战3。设计主要内容：利用Maya Polygon建模制作3D虚拟博物馆中的藏品模型，藏品目前主要以乐东白沙河谷生态园内收藏的藏品为参照。考虑到工作量的问题，选出藏品中比较有民族特色和代表性的藏品约20件制作。制作的藏品目前初步分类为黎锦、陶土用具、铜铁器具、艺术雕塑四大类。u 主要介绍了选题背景、意义以及选题的研究现状，并介绍了本文的主要工作u 确定模型的需求，收集整理需要制作的模型素材，整理和分析Unity 3D模型的制作规范u 模型的制作，探讨Polygon 建模工具和技术在实践中的应用u 模型测试，将制作好的模型贴图并放入Unity 3D场景中测试u 总结与展望，对本文Polygon建模技术在实践中的应用总结概括及展望拟研究的主要问题、重点和难点:本文的主要工作是采集、收集少数民族文化藏品信息，并整理归类；整理、分析Polygon建模的原则和Unity 3D中模型的制作规范，掌握制作模型精细且小巧的方法，制作出合格的藏品的3D模型。本文重点是探讨Maya Polygon建模技术在实践中的应用。Unity 3D模型的制作规范、模型精细度和系统运行速度的取舍，都是本文的难点。研究目标：整理、分析Polygon建模的原则和Unity 3D中模型的制作规范，通过模型的制作研究Polygon建模技术在实践中的应用。研究方法、技术路线、实验方案、可行性分析：研究方法：查阅书籍和参考网络游戏模型的制作，掌握和理解Unity3D的模型的制作规范。通过对专业书籍和教材的深入研究，在模型的制作中更好的应用Polygon建模技术。技术路线：收集整理藏品资料、照片，根据资料设计出藏品的3D造型。下载和安装Maya 2011，使用Maya制作模型。实验方案：根据实际情况制定软件开发计划以及进度安排，按照计划进行编码测试，撰写毕业论文。可行性分析：Maya 2011本人已经学习了近一年的时间，有较为丰富的建模经验，而且有经验丰富、技术过硬的专业老师可以咨询。项目组人员已经前往乐东县白沙河谷本土文化生态博物馆采集了项目所需的大部分的博物馆藏品信息。目前本文只挑选出藏品中较为珍贵，比较富有代表性的制作，预计藏品模型的制作数量为20件，工作量比较适中。因而，切实可行。研究的特色与创新之处：本文是海南首例虚拟3D虚拟少数民族藏品博物馆，专注于少数民族藏品的虚拟模型制作。将少数民族文化文物制作成3D模型，可让用户进行虚拟漫游，更加直观地了解海南本土少数民族文化，这些都是以往国内的虚拟博物馆不可比拟的。进度安排及预期结果：2012.10.20-2012.11.05 查阅资料2012.11.05-2011.11.18 选题2012.11.19-2012.11.25 开题2012.11.26-2012.12.10 收集、整理需要制作的模型2012.12.11-2013.04.30 模型的制作，模型放入Unity 3D中测试、优化2013.05.01-2013.06.10 撰写论文、撰写毕业设计说明书、英文翻译（3000字）、填写毕业指导手册预期结果：制作出约20件具有特色和代表性的博物馆藏品模型和博物馆中的其他物品，制作出的模型与实物较为贴近，在Unity 3D系统中运行流畅。参考文献：1刘畅Maya模型与渲染M北京：京华出版社，2011年：8-9，48-1832李宇Maya2008入门到精通M北京：人民邮电出版社，2008年：87-1263李志国，张巍屹，关秀英等编著Maya 2008标准教程M北京：清华大学出版社，2008年：1-7，102-1374李铁编著三维动画建模M北京：清华大学出版社，2009年：168-1735黄丽英三维动画建模中若干问题的研究D云南：云南大学，2011年指导教师意见：本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生发展方向，研究方法和研究计划基本符合，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计，同意该课题开题。指导教师签名： 年 月 日答辩小组意见：同意开题组长签名： 年 月 日琼州学院本科生毕业论文（设计）开题记录表姓名周庆延性别男学号09217038学院电子信息工程学院年级2009级专业数字媒体技术指导教师王世运职称实验师论文题目虚拟民族博物馆中Maya Polygon建模技术的应用学生陈述：我们的毕业设计是制作一个3D的虚拟民族博物馆，让用户能在博物馆内进行虚拟漫游，可以查看博物馆中的藏品及藏品的信息。我在这个课题中负责的是利用三维软件Maya制作博物馆中的藏品及其他物品的模型，模型全部采用Polygon建模技术制作。经过前期的收集和整理将需要制作的模型初步分类为生产生活类、铜铁器具类、文化艺术类和纺织类四大类。通过参考网络上游戏模型的制作实例，已经初步掌握Polygon模型的制作规范，基本可以保证模型可以在Unity 3D系统中正常使用。教师提问及学生回答：教师提问：工作量能否完成？回答：由于考虑到工作量的问题，目前本课题只挑选出藏品中较为珍贵，富有民族特色和代表性的制作，预计藏品模型的制作数量为20-30件，工作量比较适中。教师提问：博物馆的参照对象是什么？回答：目前本项目中制作的模型主要以乐东白沙河谷生态园中的藏品为参照，前期我们已经去该生态园实地考察过。教师提问：项目的可行性？回答：需要制作的藏品信息基本已经收集完毕，并已经整理完成。Maya Polygon建模技术在目前已经发展得很成熟，而且本人已学习了近一年时间的Maya，有较为丰富的模型制作经验。前期已经将一件按照规范制作的藏品放入Unity 3D中测试可正常运行。教师提问：你们对少数民族文化了解程度怎么样？回答：项目组成员都是海南本地人，虽然说不上对于少数民族文化特别了解，但是从小接触得就比较多，对这方面也非常感兴趣。结论： 通过未通过组员签名：记录员签名： 组长签名： 学院（公章） 年 月 日琼州学院本科生毕业论文（设计）指导记录姓名周庆延性别男学号09217038学院电子信息工程学院年级2009级专业数字媒体技术指导教师王世运职称实验师论文题目虚拟民族博物馆中Maya Polygon建模技术的应用时间毕业论文（设计）指导情况2012.12.22在导师指导下挑选出藏品中较为珍贵，富有民族特色和代表性的制作，确定博物馆场景、主体和大门模型的设计，需要制作的模型数量约20个。指导教师签名： 年 月 日 2013.01.05导师提出要明确主题，明确自己需要做什么。不仅要掌握Polygon建模技术，还要多了解贴图渲染方面的知识，才能更好地掌握Polygon建模的规范，以免做出来的模型不能使用。指导教师签名： 年 月 日 2013.02.25增加对Polygon建模工具的了解，把这些工具能够灵活运用到实际制作中。多收集一些藏品的资料，对藏品的历史、来源有深入的了解后，再动手制作模型，才能更好的把握作品的主题和精髓。指导教师签名： 年 月 日 2013.03.11在导师的指导下解决了模型制作不规范而导致贴图效果差的问题。导师推荐了Maya贵族：Polygon的艺术、中文版Maya 2012实用教程两本书籍。指导教师签名： 年 月 日 2013.03.25在导师的指导下确定论文的大体结构，导师指导论文的需求分析应该着重写模型的制作原则和规范，主要方向应该注重于写Polygon建模的工具在实际中的运用。指导教师签名： 年 月 日 说明：1、此表为学生做毕业论文（设计）过程中教师指导学生的动态记录表，供学生在接受指导教师指导时使用。2、在论文期间，指导教师每两周至少应检查一次学生的工作进度，学生负责保管此表，并填写指导教师每次指导的主要内容。论文（设计）完成后，此表应放入本科生毕业论文（设计）手册。琼州学院本科生毕业论文（设计）指导教师评定表姓名周庆延性别男学号09217038学院电子信息工程学院年级2009级专业数字媒体技术论文题目虚拟民族博物馆中Maya Polygon建模技术的应用序号评价内容分数序号评价内容分数1准备过程的态度（10分）105创新性（10分）92论文写作（设计）的态度（20分）196综合能力（10分）93理论意义或现实意义（15分）137写作水平（10分）84工作量与难度（15分）128写作规范（10分）8总分88答辩资格确定同意答辩不同意答辩评语周庆延同学在其毕业设计作品“虚拟民族博物馆”基础上完成了论文虚拟民族博物馆中Maya Polygon建模技术的应用。“虚拟民族博物馆项目”通过虚拟现实技术，将珍贵的少数民族文物制作成3D模型，放入虚拟博物馆中展示，让用户在网络平台上查看少数民族文化藏品。该同学利用Autodesk Maya中的Polygon建模技术，制作虚拟民族博物馆中的藏品、博物馆主题建筑等模型，制作出来的模型比较贴近实体、符合模型制作规范，模型可正常贴图并放入虚拟博物馆中使用。在毕业设计期间，该同学工作积极认真，较好地完成了毕业设计任务。该同学论文工作量适中，条理清楚，论述基本正确。论文及工作结果反映该同学基本掌握本专业基础理论与基本技能，具备了数字媒体设计开发能力，达到本科毕业设计要求，同意参加毕业答辩。指导教师（签名）： 年 月 日 琼州学院本科生毕业论文（设计）专家评定表姓名周庆延性别男学号09217038学院电子信息工程学院年级2009级专业数字媒体技术论文题目虚拟民族博物馆中Maya Polygon建模技术的应用评阅专家姓名杜红燕职称教授单位电子信息工程学院序号评价内容分数序号评价内容分数1理论意义或现实意义（20分）164综合能力（15分）132工作量与难度（20分）135写作水平（15分）103创新性（15分）106写作规范（15分）10总分72水平确定已达到答辩水平未达到答辩水平评语周庆延同学的毕业设计虚拟民族博物馆中Maya Polygon建模技术的应用，选题针对海南白沙河谷，具有实际应用价值。该同学利用Unity3D平台、C#开发语言、Maya软件制作了虚拟博物馆中的藏品及建筑模型。论文条理清晰，写作规范，反映出该同学较好掌握了专业基本理论知识和技能，具备较强实践工作能力。同意参加毕业答辩。评阅专家（签名）： 年 月 日 琼州学院本科生毕业论文（设计）答辩委员会评定表姓名周庆延性别男学号09217038学院电子信息工程学院年级2009级专业数字媒体技术论文题目虚拟民族博物馆中Maya Polygon建模技术的应用 答辩小组评定成绩序号评价内容分数序号评价内容分数1理论意义或现实意义（15分）134综合能力（10分）82工作量与难度（15分）95论文（设计）陈述（20分）153创新性（10分）86论文（设计）答辩（30分）26总分79是否通过答辩通过未通过评语周庆延同学的论文虚拟民族博物馆中Maya Polygon建模技术的应用，选题针对海南白沙河谷，具有实际应用价值。论文结构较为合理，论述能紧扣主题，书写也较为规范。该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。答辩组组员(签名)： 答辩组组长(签名)： 年 月 日 综合成绩指导教师评分（45%）88最终成绩评阅专家评分（25%）72良好答辩小组评分（30%）79答辩委员会决议同意通过答辩学院答辩委员会主席(签名)： 年 月 日 琼州学院本科生毕业论文（设计）答辩记录表姓名周庆延性别男学号09217038学院电子信息工程学院年级2009级专业数字媒体技术指导教师王世运职称实验师论文题目虚拟民族博物馆中Maya Polygon建模技术的应用学生陈述：各位评审老师好，我做的毕业论文题目是“虚拟民族博物馆中Maya Polygon建模技术的应用”。虚拟民族博物馆项目以乐东白沙河谷本土文化博物馆为参照，通过Polygon建模技术，将珍贵的少数民族文物制作成3D模型，将文物模型放入虚拟博物馆中展示，用户可以在博物馆内漫游、查看博物馆风景、查看藏品模型及详细信息。本项目使用Unity 3D平台开发，底层语言为C#，使用Autodesk Maya制作模型，再用Autodesk Maya和Photoshop对模型进行贴图。我的工作是负责虚拟民族博物馆中模型的制作，接下来我讲解一下我论文的主要内容。论文的第一章主要介绍项目的背景和现状及本文的主要工作；第二章的主要是确定