四年级语文上册第二单元复习资料整理

1 / 6 四年级语文上册第二单元复习资料整理 四年级语文上册第二单元复习资料整理 五、古诗两首 题西林壁 解题 题西林壁：写在西林寺的墙壁上。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。 注释 1、缘：因为。 2、真面目：指庐山真实的景色。 3、此山：指的是庐山。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同 ”，实写游山所见。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中 ”，是即景说理，启迪我们要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说： “当局者迷，旁观者清。 ” 游山西村 解题 游览山西村 注释 1、腊酒：腊月 十二月 里酿造的酒。 2、足鸡豚（ tún）：意思是准备了丰盛的菜肴。豚，小猪，诗中代指猪肉。足：足够，丰盛。 3、山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。 4、柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。 诗人陆游以一个 “游 ”字贯穿全诗的主线，描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了2 / 6 农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。一个 “足 ”字，表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。 “山穷水复疑无路，柳暗花明又一村 ”，成为千古传唱的名句。现在常用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。 6、爬山虎的脚 作者叶圣陶，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。 这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。 作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作 “脚 ”，非常生动地描写了爬山虎的 “脚 ”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。它长在 “茎上长叶柄的地方”，它的形状是 “枝状的六七根细丝 ”，“每根细丝像蜗牛的触角 ”，颜色如新叶。在第4 自然段中，作者通过 “触、变、巴、拉、紧贴 ”等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。最后一个自然段写了爬山虎的脚要是没触着墙就会枯萎。 词句解析： （ 1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺 p 得那么均匀，没有重叠起来的， 也不留3 / 6 一点儿空隙。 “一顺儿 ”是指同一个方向或顺序。这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点绿、齐、密。 （ 2）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 作者介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色。以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。 作者是怎样抓住特点观察事物的？一是细心观察，所以才能看见 “叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留 一点儿空隙 ”。才能发现爬山虎的脚是 “枝状的六七根细丝 ”及 “每根细丝像蜗牛的触角 ”。二是连续观察，所以才会发现原先直的细丝，后来变弯了；才会发现没触着墙的脚 “不几天就萎了，后来连痕迹也没有了 ”；才会发现“细丝和小圆片逐渐变成灰色 ”。 7、蟋蟀的住宅 构词特点： 不光 ……还 ……递进关系 4 / 6 毫不可惜 毫不利己毫不犹豫毫不保留毫不留情 本文作者法布尔，法国著句昆虫学家，进行了长达 30 余年的观察，完成巨著昆虫记。 作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过。表达了作者对蟋蟀的喜爱之情，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。 词句解析： 1、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为 “弹琴 ”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为 “平台 ”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，形象的语言也反映了昆虫学家 对昆虫的特殊感情。 2、蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 “随遇而安 ”指适应各种环境，在任何环境中都能满足。蟋蟀的住宅要经过选择，用柔弱的工具自己一点一点地挖。大自然提供的环境满足不了它的要求，它也不用现成的洞穴，可以看出它不肯 “随遇而安 ”。 3、假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 “柔弱 ”是软弱的意思。 蟋蟀挖掘是用自己的足和腿，靠这样简单、柔弱的 “工具 ”一点一点 地挖掘，竟把粗糙的地方修理平整，5 / 6 筑成那样好的住宅，所以称赞蟋蟀的住宅 “是伟大的工程 ”。 8、世界地图引出的发现 近义词：静谧 ——宁静偶然 ——偶尔豪放 ——豪爽 构词：不可思议 不可告人不可救药不可开交不可计数 浩如烟海 对答如流，视死如归，日月如梭，心口如一，心乱如麻，始终如一，料事如神，铁证如山，挥汗如雨，挥金如土，守口如瓶，胆小如鼠，用兵如神，表里如一 既 ……也 ……并列关系 词句解析 : 1、魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。 “静谧 ”是宁静的意思，宁静而舒适的病房与魏格纳 “豪放 ”“好动 ”的性格形成了很大的反差。魏格纳很不适应病房的生活，就有了 “软禁在牢笼中的困兽一般 ”的感觉。这句话引出了下文：由于病房生活的无聊，魏格纳无意识地用食指在地图上画大陆海岸线，借以消磨时光，引出了故事发生的起因。 2、突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！ 6 / 6 “不可思议 ”是指不可想象，不能理解。这句话是说，巴西在南美洲，几内亚湾在非洲，中间隔着浩瀚的大西洋，然而，巴西陆地的突出部分竟然与几内亚湾的形状非常吻合，吻合得令人难以置信。这句话推进了故事的继续发展。 3、他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。 “浩如烟海 ”形容文献资料非常丰富。魏格纳从那么多的资料中寻找