儿科护理学习题营养障碍疾病患儿护理.doc

班级：_姓名：_学号：_营养障碍疾病患儿护理一、简答题(本大题共2小题，共10分。)1.简述蛋白质-能量营养不良的临床表现。2.简述营养性维生素D缺乏性佝偻病的预防措施。二、案例分析(问答)(本大题共1小题，共50分。阅读材料，回答后面的问题)3.患儿，女，11个月，冬季出生。因近日睡眠不安、多汗、夜惊、烦躁不安，来院就诊，查体可见明显方颅、串珠肋、郝氏沟。(1)写出该患儿的临床诊断。(2)列出主要的护理诊断。(3)概述应采取的护理措施。三、单5选1(本大题共21小题，共21分。题下选项可能多个正确，只能选择其中最佳的一项)4.婴儿预防佝偻病，每天服用维生素D的剂量是A.100200UB.300500UC.400800UD.10001500UE.15002000U5.护理重度营养不良患儿应该特别注意观察可能发生的情况是A.重度贫血B.低血钠C.低血钾D.低血糖E.继发感染6.营养不良患儿的护理措施，错误的是A.加强护理，预防感染B.因为是慢性疾病不用密切观察C.补充能量和蛋白质D.补充维生素和微量元素E.定期测体重7.婴儿手足搐搦症突然窒息致死的原因最可能是A.惊厥B.手足搐搦C.喉痉挛D.面神经症E.异物吸入8.患儿，男，6个月，平时易激惹，夜间啼哭，人工喂养。曾多次发生惊厥，持续1分钟左右，醒后如常，无发热、呕吐，今有突发惊厥，现处理措施正确的是A.先止惊，再补充维生素D，最后补钙B.先补钙再止惊，最后补充维生素DC.先止惊，再补钙，最后补充维生素DD.先止惊，再同时补充维生素D和钙剂E.先补充维生素D再止惊，最后补钙9.维生素D缺乏性手足搐搦症患儿惊厥发作时处理原则正确的是A.立即肌注维生素DB.迅速口服大量维生素DC.快速静脉推注10%葡萄糖酸钙D.缓慢静脉推注10%葡萄糖酸钙E.大量维生素D和钙剂同时服用10.婴儿手足搐搦症最主要的原因是A.血清磷增高B.血清钙降低C.血清钙磷乘积小于30D.血清钾增高E.血清白蛋白降低11.当发生手足搐搦症时，说明患儿血钙已经低于A.1.251.38mmol/LB.1.51.63mmol/LC.1.751.88mmol/LD.2.0mmol/LE.2.13mmol/L12.人体内维生素D的主要来源是A.肾脏合成B.肝脏合成C.食物获得D.甲状腺分泌E.紫外线照射皮肤产生13.维生素D缺乏性手足搐搦症特点错误的是A.惊厥B.手足搐搦C.喉痉挛D.血清钙降低E.血清钾降低14.营养不良的早期表现是A.体重不增B.食欲减退C.皮下脂肪减少D.血糖下降E.血清蛋白降低15.营养不良患儿皮下脂肪消耗最先出现的部位是A.面部B.躯干C.四肢D.腹部E.臀部16.女婴，7个月体重5.5kg，生后以母乳喂养，量少，未引入其他食物；尚未出牙，不会爬。查体：神志清，精神尚可，皮肤稍苍白，腹部皮下脂肪0.5cm，肌肉稍松弛。可能的诊断是A.正常儿B.佝偻病C.重度营养不良D.轻度营养不良E.中度营养不良17.维生素D缺乏性手足搐搦症发生喉痉挛患儿年龄主要见于A.1个月内B.2岁以下C.34岁D.57岁E.710岁18.口服维生素D预防佝偻病，新生儿开始于生后A.1周B.2周C.3周D.4周E.5周19.预防佝偻病需强调A.母乳喂养B.及早添加换乳期食物C.及早口服鱼肝油D.及早服用钙剂E.经常晒太阳20.佝偻病初期的主要表现是A.方颅B.肋骨串珠C.鸡胸D.出牙迟E.易激惹，多汗21.患儿4岁，曾患佝偻病。查体见：鸡胸、严重的“X”形腿。该患儿的治疗原则是A.多晒太阳B.多作户外运动C.给予预防量维生素DD.给予治疗量维生素DE.可考虑矫形手术治疗22.婴儿营养不良最常见的病因是A.先天不足B.喂养不当C.缺乏锻炼D.疾病影响E.免疫缺陷23.婴儿佝偻病的主要病因是A.饮食中缺钙B.甲状旁腺素缺乏C.缺乏维生素DD.缺乏维生素AE.食物中钙磷比例不当24.关于维生素D缺乏性佝偻病的护理，不正确的是A.增加日光照射B.增加富含维生素D的食物C.衣着宽松舒适D.肌注维生素DE.避免久站、立、坐四、串5选1(本大题共4小题，共4分。每组2题共用题干,每题仅一个最佳答案)患儿，男，6个月，人工喂养，因多次惊厥就诊。为突发惊厥，表现为两眼上翻，肢体抽搐，神志不清，持续数秒钟，过后如常，T：37，有枕秃和颅骨软化，血清钙1.65mmol/L。25.(01)该患儿惊厥的主要原因是A.维生素D缺乏B.高热惊厥C.癫痫发作D.酸中毒E.血清钙减少26.(02)对该患儿的护理首先应A.补充维生素DB.降温C.尽快给予葡萄糖酸钙D.及时纠正酸中毒E.做脑电图检查患儿，女，2个月，出生于冬季，人工喂养，近日夜间常哭闹，多汗，睡眠不安，查体可见枕秃，未见方颅，X线无异常。27.(01)该患儿为佝偻病的A.早期B.活动期C.恢复期D.激期E.后遗症期28.(02)若口服维生素D治疗