《致加西亚的信》读后感.docx

致加西亚的信读后感罗文不是一个人在战斗分行在2015年中层干部读书会要求分行所有中层干部认真研读书籍，认真撰写文章，交流工作经验，提出工作思路，改进工作方法。的确，通过读书可以温暖人心、提振信心、寄托希望，通过读书可以掌握知识、增强本领、勇于创新。一直以来都对于这个故事的内容有所了解,但是因为向来对这类励志书缺乏兴趣的缘故一直没有完整的通读,正好这次借这个机会认真学习一下。首先,我挺喜欢哈尔滨出版社出的这个精装版本。其次，个人感觉,从中文的语境来考量,A MESSAGE TO GARCIA译作“把信送给加西亚”比“致加西亚的信”更能强调出事件过程的波折辛苦。第三，去掉罗列着广告词的紫色腰封,是金黄色的、中英文书名的硬质封面,非常励志的设计。很多人说这是一本“洗脑书”精神鸦片、自欺欺人、精神奴役等等。自然,当下是个张扬个性的时代,一千个读者就有一千个哈姆雷特,每个人都有表达自己的权利,但就像这本书的中文版序中所言：“很多人没有意识到个性解放、自我实现与主动性、敬业、忠诚决不是对立的,而是相辅相成、缺一不可的。”“他们最大的愚蠢就是不懂人类社会的最基本的行为准则互惠的交换：投入才有回报；忠诚才有信任；主动才有创新。”当你人云亦云附和说“洗脑”的时候又何尝不是“被洗脑”,如果时光倒流,在十几二十几岁的年纪读这本书,我想我说不定也会拿无知当个性,如今心态不同,会更多地理解到书中所表述、所赞扬的踏实、信仰、行动。先来看第十一页阿尔伯特哈伯德关于这个事件的解读,他的重点在于赞扬罗文的主动性和执行力.文中哈伯德先生有一处强调这样写到：美国总统把一封写给加西亚的信交给罗文,罗文接过信之后,并没有问：“他在什么地方?”事实上,从当事人罗文的讲述中,我们了解到的是,总统只是通过瓦格纳上校对罗文口头传达了他的命令,而罗文之所以没有问加西亚在什么地方,是因为瓦格纳上校已经告诉了他前行的大致路线,也就是工作的基本要求和思路.哈伯德先生先生的角度明显是俯视的,即基于雇主对雇员“无条件执行”的要求,他这样演绎,完全是为了引出本文的主题：“年轻人所需要的不仅仅是从书本上学习来的知识,也不仅仅是他人的种种教诲,而是要塑就一种精神：忠于上级的托付,迅速采取行动,全力以赴完成任务。”虽然对他的论据不以为然,我还是部分赞同哈伯德先生的这个论点,前提是上级的指令是靠谱的,而非无厘头。我觉得阅读本书应当从第七十九页开始,这篇是把信送给加西亚的执行人安德鲁罗文讲述的送信经历前言那些“日俄战争期间前线上的俄罗斯士兵每人一册”、“日本天皇下令所有日本政府官员、士兵乃至平民均须人手一册”之类的噱头就不必花费心神去研究信息来源真伪了让我们来关注事件和人物的本身：致加西亚的信一书，讲的是l 8 9 8年美国与西班牙为争夺古巴而进行的“美西战争”期间发生的一个故事。战争爆发后，美军出师不利，美国必须立即跟反抗西班牙殖民统治的古巴当地反抗军首领加西亚取得联系，以便内外夹攻劳师远征的西班牙军队。美国第二十五任总统麦金利根据局势需要必须要尽快与他取得联系，以获得加西亚统帅的古巴地方军队的合作与配合，否则，美西战争将胜负难料。 为了寻找合适的送信人，麦金利总统会见了美国军事情报局局长，问到：“到哪里能找到一个可以把信送给加西亚的人?”情报局长毫不犹豫地告诉总统：“我有一个人一个年轻的中尉，安德鲁萨莫斯罗文。如果有人能够把信送给加西亚，那么他就是合格的人选。”一小时后，麦金利总统给加西亚的信摆在了罗文的面前。罗文接过总统的信，没问任何多余的问题，没说任何困难和理由，没有提出任何条件和要求，肩负重任，开始了寻找加西亚的艰难旅程。罗文在接到命令后坐船从纽约去往牙买加,古巴联络处的人在牙买加安排罗文继续出发,在途中某一站罗文遇到了被指派来做他向导的格瓦西奥,随后他们乘一艘小船前往古巴,然后穿越丛林,攀登峭壁,里奥将军带了二百人骑兵前来接应,终于到达加西亚将军所在的驻地。返程同样艰难,罗文在3名军官的陪同下,再次穿越古巴,乘船返回目的地,向上级迅速作出汇报。让我们从哈伯德先生的评论中抽离,回到“把信送给加西亚”这个事件本身，进行一个分析。这件事情应该是在一定的时间（如30天）和预算范围（如50万美元）内，将信送给加西亚将军本人。这里预算不是主要约束条件，主要约束条件是时间。在事件质量要求方面，只有一条：那就是信的内容绝不能泄密。名称 送信事件 目的 把联络密信送给加西亚将军 意图 与加西亚将军取得联系，共抗西班牙统治者 发起人 麦金莱总统（代表美国政府） 经理 瓦格纳上校（代表陆军情报局） 成员 执行组、安全组、后勤组、信息组、专家顾问组全体成员 完成期限 30天 总预算 50万美元 假定 1、加西亚将军健在并且还在领导起义军反抗西班牙人； 2、一定有知情者知道加西亚将军活动地区范围； 3、一定有志愿者愿意为寻找加西亚将军提供支援； 4、通过某些途径和方法有可能找到这些知情者和志愿者。 约束条件 1、时间：必须在30天内找到并把信送给加西亚将军本人； 2、质量：任何情况下不得对西班牙统治者泄密； 3、西班牙统治者的阻挠和干扰是事件成功的最大障碍。 主要里程碑 1、第3天，事件组成立并召开事件启动会议； 2、第5天，事件组有关成员出发； 3、第17天，事件组有关成员抵达牙买加； 4、第19天，事件组有关成员抵达古巴； 5、第29天，见到加西亚将军本人并把信交到他手里。 事件涉及了以下人员：1、麦金莱总统。他相当于企业的总经理，负责事件战略控制、资源授权以及事件成果评价与奖惩； 2、瓦格纳上校（代表陆军情报局）。他应担当起事件经理的角色，负责主持制订事件计划、进行资源配置、安排事件实施、控制事件进展、组织事件风险评估和应对，并负责事件集成管理。在组织结构链上，他直接对麦金莱总统负责，应及时向总统汇报事件进展； 3、罗文中尉。他是事件执行组的组长，主要负责“送信事件”的实质性执行； 4、事件组织成员。在故事中，事件执行者只有罗文一人。5、古巴盟友。在故事中，没有人告诉罗文，他可能得到谁的帮助。罗文经猜测分析后想到，在牙买加有古巴联络处，可能他们会帮助他。于是他单独去寻找并经过一番努力后找到了在牙买加的古巴人，得到了他们的自发帮助。但在我们的工作管理中，一切都要经过周密的筹划、组织，古巴盟友的出现应该是在计划之中的，要确保其在我们需要的时候能够准时到位，并为我们提供一切必要的支持； 6、西班牙统治者。其包括的范围和人数均较多，可能有西班牙军队、警察、情报人员、其他政府机构成员甚至所有可能告发这一事件的西班牙人，他们是“送信事件”坚决的反对者和阻挠者。 任务名称工期起始日结束日紧前任务主要责任人管理30天4月8日5月7日事件组全体成员策划3小时4月8日4月8日总统、上校计划2 天4月8日4月9日1100事件组全体成员启动会3小时4月10日4月10日1200事件组全体成员沟通1小时/天4月10日5月7日1300事件组全体成员评估2小时5月7日5月7日3600总统、军情局总结3小时5月7日5月7日1500事件组全体成员后勤保障27天4月11日5月7日后勤组舰船准备3小时4月11日4月11日1300后勤组武器准备1小时4月11日4月11日1300后勤组、安全组通讯设施准备2小时4月11日4月11日1300后勤组、通讯组粮食准备2小时4月11日4月11日1300后勤组里程碑：准备就绪0 小时4月11日4月11日2100 2400后勤组沿途后勤补给26天4月12日5月 7日3100后勤组送信实施25天4月12日5月 6日执行组里程碑：出发0小时4月12日4月12日2500执行组、安全组、后勤组、信息组海路一段(美国-牙买加 )13天4月12日4月24日3100执行组陆路一段(牙买加-古巴)2天4月25日4月26日3200执行组海路二段(古巴沿海)2天4月27日4月28日3300执行组陆路二段(古巴境内)8天4月29日5月6日3400执行组里程碑：密信送达0小时5月6日5月6日3500执行组信息保障30天4月8日5月7日信息组前期信息收集3天4月8日4月10日1100信息组联络古巴盟友14 天4月11日4月24日4100信息组事件进展情况分析1小时/天4月10日5月7日1300信息组信息接收与发布3小时/天4月10日5月7日1300信息组安全保障27天4月11日5月 7日安全组安全措施演练4小时4月11日4月11日1300安全组海路一段安全保障13天4月12日4月24日3100安全组陆路一段安全保障2天4月25日4月26日3200安全组海路二段安全保障2天4月27日4月28日3300安全组陆路二段安全保障9天4月29日5月7日3400安全组专家智囊支持30天4月8日5月 7日专家顾问组事件前期策划咨询2小时4月8日4月8日1100专家顾问组事件计划咨询2 天4月 8日4月 9日1100专家顾问组事件实施准备咨询2 天4月 10日4月 11日1300专家顾问组事件实施咨询2小时/天4月12日5月6日3100专家顾问组事件控制咨询3小时/天4月12日5月6日3100专家顾问组事件评估咨询2小时5月7日5月7日3600专家顾问组事件总结咨询2小时5月7日5月7日1500专家顾问组从以上分析已经可以看出，这样一个重大的事件，其任务与活动之复杂，需要的参与者之众多，确实并非罗文一个人单打独斗地完成如此重大事件。没有瓦格纳上校对下属罗文素质能力的了解和信任,没有决