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七年级数学下册第四章复习资料二第四章小结与复习（2）（练习）教学目标：进一步加深对所学概念的理解，进一步熟悉和掌握几何语言，能用语言说明几何图形2熟练掌握平行线的性质与判定，并提高综合运用的能力3通过多种练习加深巩固教学重点：复习平面内两条直线的相交和平行的位置关系，以及相交平行的综合应用教学难点：垂直与平行的性质和判定的综合应用一、选择题如图1，则（）ABD图1图2图32如图2，小明从A处出发沿北偏东60方向行走至B处，又沿北偏西方向行走至处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整应是（）A右转80B左转80右转100D左转1003如图3，如果ABD，那么下面说法错误的是（）A3=7；B2=63+4+6=1800D4=84如果两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少，那么这两个角是（）A；B都是；或；D以上都不对如右图4所示，点在的延长线上，下列条中能判断（）ABD6下列语句错误的是（）A连接两点的线段的长度叫做两点间的距离；B两条直线平行，同旁内角互补若两个角有公共顶点且有一条公共边，和等于平角，则这两个角为邻补角D平移变换中，各组对应点连成两线段平行且相等7如图，分别在上，为两平行线间一点，那么（）ABD二、填空题8如图6，直线，直线与相交若，则9如图7，已知则_0如图8，已知ABD，BE平分AB，DE10，则_三、解答题1已知：如图9，ABD，EF交AB于G，交D于F，FH平分EFD，交AB于H，AGE=00，求：BHF的度数2已知，如图10，DA
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