七年级生物上学期期末质量检测试题新人教.doc

山东省宁津县 七年级生物上学期期末质量检测试题1.某同学在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问在透明纸上写的是A.p B.d C.q D.b 2.“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激做出反应 D.生物之间能相互影响3.以下是某同学为探究温度是否影响黄栌叶色而进行的实验设计，符合要求的是A.甲组用弱光照射，乙组用强光照射 B.甲组光照时间长，乙组光照时间短C.甲组置于低温环境中，乙组置于高温环境中 D.甲组土壤保持湿润，乙组土壤保持干燥4.甘蔗茎内有一绺绺的细丝，这一绺绺的细丝属于A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织5.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落红化作春泥的过程中起主要作用的是 A.植物 B.动物 C.病毒 D.腐生细菌和真菌6.楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必争之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王被攻破心理防线。在这个事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的A.繁殖行为 B.社会行为 C.觅食行为 D.防御行为7.许多既富含哲理的歇后语都与动物有关，如“地里的蚯蚓能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”“春蚕结茧一丝不苟”“蚂蚁搬家大家动口”“瓮中捉鳖十拿九稳”等，老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能是A.生活环境的不同 B.体内有无脊柱 C.运动方式的不同 D.呼吸方式的不同8.在生物圈的物质循环中，对物质的转化起着重要作用的是A.细菌、真菌等微生物 B.动物 C.绿色植物 D.绿色植物和动物 9.我们食用的甘薯块根俗称“地瓜”，它含有大量的淀粉，这些淀粉是A.甘薯根从土壤中直接吸收的 B.甘薯根自己光合作用产生的C.甘薯根呼吸作用的产物 D.甘薯叶制造再由茎运输而来的10.下列各组植物中，生活环境中和繁殖方式最相似的是A.墙藓、肾蕨 B.水绵、水稻 C.海带、雪松 D.白菜、紫菜11.夜间菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是A.温度降低，可以减少病虫害 B.温度降低，光合作用增强，有机物积累多C.温度降低，蒸腾作用减弱，水分散失少 D.温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少12.下列关于植物类群的叙述，正确的是A.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B.墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适应陆地生活C.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因13.人的上臂以关节为枢纽，可做伸屈、旋转等动作，说明关节在运动中起 A.动力作用 B. 杠杆作用 C.支点作用 D.调节作用14.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地盖上。这样做的目的是A.限制标本移动 B.增加透明度C.避免盖玻片下出现气泡 D.防止实验材料被破坏15.人类的下列活动中，能促进植物呼吸作用的是A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B.大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土C.夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温D.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳16.韭菜的上端是绿色的，而下端埋在土壤中的部分是白色的，其根本原因是A.韭菜下端没有叶绿体 B.叶绿素在光下才能形成C.叶的下部不能进行光合作用 D.叶绿体在光下才能形成17.植物细胞分裂时，最后形成的结构是A.细胞质和细胞核 B.细胞膜和细胞核 C.细胞质和细胞膜 D.细胞膜和细胞壁18.某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有蜻蜓、蚂蚱 、小鸟、蘑菇及各种花草树木。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，其中错误的是：A.都能进行呼吸 B.都能排出体内废物C.都能生长繁殖 D.都能自己制造有机物 甲乙19.某生物兴趣小组为“探究食品腐败的原因”，将图中甲、乙两只烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察。本实验的变量是A.空气 B.微生物 C.玻璃管 D.温度20.生物体的结构总是与其生理功能相适应，下列叙述不正确的是A.蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉B.鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于水中生活C.家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D.野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌21.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，作为实验组和对照组的装置最好是A.和 B.和 C.和 D.和22.活动的骨连结叫关节，关节既牢固又灵活。下列哪一项与灵活性有关A.关节面和关节腔 B.关节头和关节窝 C.关节软骨和滑液 D.关节囊和韧带23.以下几种动物中，不属于腔肠动物的是A.乌贼 B.海葵 C.珊瑚虫 D.海蜇24.下列环境中，细菌和真菌分布较多的是A.海啸后的废墟 B.干旱的沙漠 C.寒冷的北极冰川 D.活化的火山口25.居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台庭院中种植花草果蔬。下面的植物中，不需要人工施加氮肥的是 A.青菜 B.豌豆 C.西红柿 D.白兰花26.福岛核电站使日本今夏电力供应短缺。为此日本民众采用“绿色窗帘法”，即在住宅墙体外种植绿色植物以遮挡阳光，从而节省开放空调所需能源，消减了温室气体的排放。下列各项与上述理念不相符的是：A.用电子贺卡代替纸质贺卡 B.一水多用，如用淘米水浇花C.少开汽车多走路 D.衣服洗后用烘干机烘干 27.在农村，人们常常选择傍晚时分移栽幼苗，这样做的主要目的是A.降低光合作用 B.减少水分的散失 C.加强呼吸作用 D.减少营养物质的消耗28.在水螅周围放些小水蚤，活水蚤进入水螅体内的方式是A.水蚤游到水螅口中 B.水螅被水螅吞入口中C.水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中 D.水蚤被水螅的触手撕碎，送入口中29.下列动物中与蝗虫的特征最接近的是A.蜘蛛 B.蟋蟀 C.蜂鸟 D.蝙蝠30.科学家研究发现，幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体，与植物细胞相比，幽门螺旋菌的细胞结构特点是。没有成形的细胞核 。没有细胞壁。没有细胞膜。没有细胞质题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、非选择题（每空1分，共40分）1.如图为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（7分）（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的 。（2）甲、乙所示两个细胞的主要不同之处是：甲细胞质中含有 ，因而能制造有机物，而乙细胞不能。（3）制作洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，向载玻片上滴加的液滴分别是 和 。（4）从上图可以看出洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞相比，具有 和 。（5）细胞结构中， 含有遗传物质，能够传递遗传信息。2.在生物学探究学习过程中，经常要应用“问题假设检验结论”的方法，在方法论上称为“假设检验”认知模式，如下图：（6分）（1）“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是 ，检验的方法是 。(2)“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是 ，检验时应用的原理是 。（3）“金鱼藻的光合作用”实验的假设是 ，检验后得出的结论是 。1234567773.某同学在做“观察叶片的结构”实验时所看到的菠菜叶横切面如图所示请据图分析回答：（8分）（1）图中 和 合称 ，应属于保护组织，应属于 。（2）据图分析，叶片正面的颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶片正面是 。（3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过 实现的。（4）图中 由半月形的 组成。 4.如图所示是人们常见的几种动物，请分析回答：（5分）(1)若根据体内有无脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组，则与D在同一组的动物有 .（2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显的区别，如图中适于陆地生活的C用 呼吸，适于水陆两栖生活的A用 呼吸，适于飞行生活的E有与肺相连的 辅助呼吸。（3）从运动方式看，图中C和E都适于空中飞行，试写出它们的翅适于飞行的共同特点是 。5.如图是绿色植物光合作用的知识体系图。请据图回答：（8分）（1）图中的、分别表示光合作用的 、 、 、 。（2）在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中，人们总结出了许多了提高光合作用效率的方法。如 、 等。（3）绿色植物的光合作用具有重要意义：绿色植物为生物圈中的其他生物提供 ；绿色植物使生物圈中的空气中 的浓度处于相对平衡的状态。6.实验题：选取绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验，如图（6分）（1）在实验中，将牵牛花放在暗处一昼夜是为了使叶片内的 。（2）将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，是使 溶解，而隔水加热的目的是为了 。（3）实验中滴加碘液不变蓝的是（多选）（ ） A.I叶覆盖铝箔部分 B.II叶绿色部分 C.III 叶 D.I叶片未覆盖铝箔部分 E.II叶白斑部分 (4)由本实验的结果可以确定光合作用的必要条件是 和 。 第一学期期末七年级教学质量检测生物试题参考答案及评分标准一题、选择题（每小题2分，共60分）二题、非选择题（每空1分，共40分）2.（每空1分，共6分）（1）鱼的尾鳍能产生前进的动