幼儿园大班体健活动：布袋蚕宝宝.doc

教学资料参考范本幼儿园大班体健活动：布袋蚕宝宝 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动设计背景 蚕是一种动物,俗话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,蚕的奉献精神是历来人们所歌颂的。蚕也是农村孩子较熟悉的动物。通过一次活动来加强对蚕的认识,也对孩子进行思想教育,特设计本次活动! 活动目标 1、激发幼儿的想象力,让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣,锻炼动作的灵敏性和身体的协调性。 2、套着布袋模仿蚕宝宝的活动,学习弓身爬、直身爬和团身滚。 3、培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。 教学重点、难点 在模仿蚕宝宝的活动中,幼儿学习弓身爬、直身爬和团身滚动作要领,如何让孩子具有自我调节能力以及克服困难的态度。 活动准备 1、场景的布置。了解“蚕吃桑叶”-“蚕吐丝”-“蚕作茧”-“蚕变飞蛾”的过程。 2、布袋人手一只。 3、音乐磁带一盒。 4、小蚕图片若干。桑叶若干。 活动过程 1、热身运动(播放音乐伴奏带) 师:让我们跟着音乐伴奏做运动吧! 2、探索活动:自由玩布袋(布袋分散在四周) 师:小朋友,你们看,地上有很多的布袋。 让我们一起来玩一玩吧,玩的时候要注意安全。(提醒幼儿注意安全,并注意观察幼儿玩袋的情况) 3.模仿蚕宝宝 师;小朋友玩的真不赖,现在让我们回忆一下蚕变飞蛾的过程吧,(小朋友讨论,接着钻进布袋,把自己变成一只蚕宝宝吧!来,变变变!(教师贴小蚕图片在小朋友头上) 师:你们知道蚕宝宝是怎么走路的吗?(教师示范爬行,幼儿集体在地上做蚕宝宝走路) (2)模仿“蚕吃桑叶”-“蚕吐丝”-“蚕作茧”“蚕变飞蛾”。 A:师:蚕宝宝们爬了这么久,肚子一定饿了吧?看,那边的树上有桑叶,我们爬过去吃吧!(利用桑叶的不同位置,调节幼儿的活动量,引导能力强的幼儿吃较远的桑叶) B师:让我来摸一模,蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊!咦?我好像听到有蚕宝宝在吐丝了。(幼儿慢慢的将身体收缩,钻入布袋中,可反复多次) C、蚕宝宝吐了这么多丝,把自己也包在里面了。 D、师:蚕宝宝在里面睡着了,慢慢地变成了蛹,它在茧里滚来滚去。(幼儿将身体完全钻入布袋中,缩成一团,练习团身滚动) E、飞蛾终于嚼破茧,飞了出来,一只又一只,都飞出来了。(幼儿模仿飞蛾的动作,四散跑) 4、放松游戏:布袋魔术 师:好,我们用布袋再来变魔术吧!我们先把它从一个胖子变成一个瘦子(将布袋竖向对折),然后变成一个矮子(再将布袋横向对折),然后再变得矮一点,成为一个小矮人(再将布袋横向对折,此时,布袋已经被折叠好),现在,我们一起把这些小矮人送回家里去吧! (拿着布袋走出场外,活动结束) 教学反思 本次活动是游戏活动布袋蚕宝宝,通过这次教学目的是激发幼儿的想象力,让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣,锻炼动作的灵敏性和身体的协调性。套着布袋模仿蚕宝宝的活动,学习弓身爬、直身爬和团身滚。培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。这次教学活动受到老师们的认可,但我在教学中总结了自己这次上课的成功于失败在与以下几个方面: 我觉得这次活动做得较好的是: 一、课前准备充分,对这次活动我在课前做了充分的准备无论是活动的设计,方法的选择,教具的使用都做了详细的准备。 二、课堂组织较好,课堂结构安排合理,能突出教学目标,达到预期的目的。 我觉得本次教学存在的不足方面: 一、这次活动对激发学生的兴趣安排的不巧妙,少数学生的积极性没有调动起来。教学还没有面向全体学生,今后一定要关注每一个学生的发展,使课堂气氛更加活跃。 二、针对教学的目标中我觉得对孩子的思想教育还做得比较欠缺,我觉得通过活动也得渗透孩子的思想教育也是重要的。 三、在做布袋游戏的动作时,教师示范了,但对孩子的动作还做得不好,应该加强指导