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文档简介

七年级数学第一次月考试卷分析全本次考试主要考察第一章及第二章到有理数的加减混合运算,以基础考察为主,题目较灵活,难度中等,但是从答题情况来说,和期望差距较大,以下对本次考试做以分析。试题分析：本次考试选择题10道,填空题10道,解答题7道,共27道题。以概念、计算题考察居多,也有做图和要求学生动手操作的题型,最后一道联系实际的题型相对较难,学生答题较差,凸显了学生用知识解决实际问题这方面偏弱。整张卷子主要考察图型和计算这两大块,也契合了这一个月来所学,达到了考查学生对新知识掌握的情况,也为日后的教学找准了对策。试卷分析：选择题第一题较简单,是对相反数的概念的直接考察,较简单,第二、三、六、七、八题属于中等题,较灵活,很大一部分学生做错,原因是对概念理解不透彻,知识掌握不牢固,第四、九、十题相对较难,属于综合性较强的题,错误较多。第11题到第21题都是对学生计算能力的考察,基本都是常规题,但学生的答题情况并不如意,第二十二题和二十五题是对第一章立体图形的考察,失分较严重,尤其是二十五题,二十三题是关于有理数的分类,考察形式较新颖,错误较多,二十四题是对数轴的综合考察,凸显了一些学生对数轴的画法,在数轴上找有理数还掌握不好,二十六题还是对数轴的考察,更灵活了,学生更迷茫了,最后一题压轴题,做得更差。改进措施：这个班上学生的特点：基础差、底子薄,习惯不好等诸多问题,我制定了如下措施：从最基础抓起,从最底层抓起,从最简单的计算抓起,从学生的做题格式抓起,从学生的学习习惯抓起。根据每个学生的情况,对他们的要求不一样,通过跟个别学生谈话,和一些家长交流,了解学生更具体的情况,以便有针对性的展开教学。从精神上鼓励他们,学习不好的学生缺乏自信,哪怕他们有小小的进步,都要在全班同学面前表扬,增强他们的自信心,同时对其他同学也是一个促
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