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公务员考试行测快速蒙、猜答案技巧规律之一:数学运算:1 选项三奇数，一偶数，选偶数。相反选奇数。2 选项有升有将，答案在中间项。3 选项中整百整千的数字，往往是答案。4 存在比例关系，3:4，答案要么3的倍数，要么4的倍数，要么7的倍数。 5 和差倍比与题干中的关系。6 极值问题，最小往往选第二小，问最大，往往选第二大。逻辑填空:1 寻找语境中与所填写词语相呼应的。2 分析词语和句子的关系。不要分析选项和词语有什么关系3 选择范围较大的，使用范围广的。4 语义轻重，要么最重的，要么最轻的。5 成语辨析时，选难懂的。片段阅读1、选项要选积极向上的。2、选项是文中原话不选。3、选项如违反客观常识不选。4、选项如违反国家大政方针不选。5、启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。6、如选项中有两项升华选项，选一级升华，而不选二级升华。7、如选项中既有升华又有推论，选升华，不选推论。8、提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。9、提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。规律之二：1、分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。2、选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项；答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。3、选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。4、看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。5、一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。6、极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的（先代入验证）。逻辑填空1、注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。2、重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。3、选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。4、从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。5、成语辨析题选择晦涩难懂的成语。片段阅读1、选项要选积极向上的。2、选项是文中原话不选。3、选项如违反客观常识不选。4、选项如违反国家大政方针不选。5、启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。6、启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。7、提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。8、提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。逻辑1、数字比例与题干接近的选项要注意。2、定义判断题注意提问方式是属于还是不属于。3、定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。4、削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。5、评价型推理题正确答案一般兼顾双方。6、结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。7、排除弱化项、主观项、论题偏离项，剩下往往是答案。图形推理1、图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。2、图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。3、若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。4、空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。数学运算实例例1小雨把平时节省下来的全部1角硬币先围成一个正三角形，正好用完，后来又改围成一个正方形，也正好用完。如果正方形的每条边比三角形的每条边少用5枚硬币，则小雨所有的1角硬币合起来总共是多少元钱？A.3 B.5 C.4 D.6 此题常规方法是列出方程求解。但我们只要注意到硬币的总数既可作为三角形三边，也可以作为正方形的四条边，便知硬币总数为3和4的倍数，观察选项，排除A、B、C，选择D。整除/倍数猜题法又快又好，但是在实际中仍需注意，可以运用整除/倍数猜题法的应用题有什么样的特征。题干叙述中大致可能给出两种判断依据，一种出现了“分数”，一种出现了“倍数”，下面我们分别具体来看：判据一：题目中出现例如“A是B的几分之几”等有关分数的字眼，且A、B为整数例2已知甲、乙两人共有260本书，其中甲的书有13%是专业书，乙的书有12.5%是专业书，问甲有多少本非专业书( )A.67 B.75 C.87 D.174 3 / 17由题中我们知道，“甲的专业书是甲书总数的13%”且书的数目必须是整数，故此题题目符合判据一，可以应用整除/倍数猜题法，得到甲的书必须得是整百数，从而找到此题的切入点，继续根据整除性可以锁定甲的书总数为100本，可选出答案C。例3A、B两位同学参加同一次竞赛考试，如果A答对的题目占题目总数的3/4，B答对了25道题，他们两人都答对的题目占题目总数的2/3，那么两人都没有答对的题目共有( )A.5道 B.6道 C.7道 D.8道阅读此题关键是要把握“A答对的题目占题目总数的3/4”“他们两人都答对的题目占题目总数的2/3”两句，答对的题目数都是整数，故题目叙述符合判据一。可以应用整除/倍数猜题法，得出题目总数为4和3的倍数，从而发现此题的突破口。再结合不等式知识，就锁定了题目总数为36，之后就好做了。 例4甲、乙、丙三名举重运动员，三个甲的体重相当于四个乙的体重，三个乙的体重相当于二个丙的体重，甲的体重比丙轻10千克，甲体重为多少千克？A.60 B.70 C.80 D.90 此题虽然没有直接出现“A是B的几分之几”这种话，但是既然说“三个甲的体重相当于四个乙的体重”，不就等于告诉我们“乙体重是甲体重的3/4”么？又根据出题者一贯思路，甲乙体重都是整数，故此题也符合判据一，可以使用整除/倍数猜题法简化解题。判据二：题目中出现例如“A是B的几倍”等有关倍数的字眼，且A、B为整数例5一个长方形，它的周长是32米，长是宽的3倍，问这个长方形的面积是多少( )A.64平方米 B.56平方米 C.52平方米 D.48平方米4 / 17我们浏览完此题，注意力应该被哪句话抓牢？“长是宽的3倍”，我们知道根据公考命题者的一贯思路，他所设计的长、宽也都是整数。因此此题叙述符合判据二。故此题可以应用整除/倍数猜题法，由这个“3倍”的关键字，使我们知道所求面积也必是3的倍数，直接选出答案为D。例6火树银花楼七层，层层红灯按倍增，共有红灯381，试问四层几个红灯？( )A.24 B.28 C.36 D.37此题没有直接符合判据，但是我们抓住“层层红灯按倍增”一句加以仔细分析可知：第四层灯数为第一层的8倍，而灯数又得是整数。因此此题符合判据二。故此题可以应用整除/倍数猜题法，我们直接看各个选项是否为8的倍数，发现只有24符合，故选A。蒙题技巧一：蒙题时要先看哪个像答案自从我国采用应试教育后，我们的应对方法却逐年下降。我们现在复习，拿出一本书，从头看到尾，这是不对的。我们做题的时候，应该先抓住形式的东西再做题，即：做题时要先看哪个像答案。例如：最长的，最短的，看着顺眼的蒙题技巧二：答案分布规律仔细研历年真题答案你会发现：通过简单计算就知道答案的，选C很难的选AB规律：难题答案靠前易题答案靠后原因：公务员考试要贯穿公正、公平原则，要体现在试题难易和选项设置中。 难题答案靠前，易题答案靠后，这样才能使难易题所花时间接近。同时也使ABCD答案出现频率相近。具体来说：对绝大多数人都很难的题选A和B一般B的概率比A大，在言语理解与表达中字数很多的是难题。在常识判断中题干字数极少的是难题。对绝大多数人都易的题选C选D的大多数都会做，就不要蒙了一、常识题规律一：语气中的中庸原则答案定是含糊的、模棱两可的不具体的选项。若选项中出现具体的数字或绝对化的词语或太具体太明确，则定是错误选项。凡是选项中出现数字以及绝对化词语的一定是错误选项。正确率100%。Em：随着综合国力的提升，我国在国际社会中的作用与影响越来越突出，下列说法正确的是：（ C ）A.我国的出口贸易额在“金砖四国”中位居第二B.我国目前是二十国集团中唯一的亚洲发展中国家C.我国在哥本哈根气候峰会上提出了单位GDP碳减排的量化目标D.我国已与周边所有邻国建立正式的外交关系规律二：答案一定是体现民族自豪感的选项凡是选项中出现民族自豪感的选项一定是正确的选项。正确率100%（民族自豪感要自己去把握，出题者不会把这个体现的很明显）Em：下列关于我国经济发展现状的表达，不正确的是：（C ）A.人均国民生产总值已超过3000美元B.黄金储备量已超过1000吨C.对石油进口的依存度已接近30%D.第三产业增加值已接近第二产业规律三：答案常是最近年份的选项凡是选项中出现最近年份的选项很可能是答案。正确率86.76%Em：下列关于我国人大代表选举的表述，不正确的是：（D）A.1953年通过的选举法规定，全国人大代表的选举，各省按每80万人选代表1人，直辖市和人口在50万以上的省辖市按每10万人选代表1人。B.1979年修订的选举法规定，自治州、县、自治县人大代表中，农村每一代表所代表的人口数4倍于镇每一代表所代表的人口数，省、自治区人大为5:1，全国人大为8:1。C.1995年修改的选举法规定，省、自治区和全国人大代表中，农村每一代表与城市每一代表所代表的人口数为4:1，自治州、县、自治县仍是4:1。D.2010年修改的选举法规定，全国人民代表大会代表名额，按照每一代表所代表的城乡人口数2:1的原则，以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求进行分配。二、言语理解规律四：答案要从这个空白处的后面和下个空白处的前面去找，只有一个空白处的，从该空白处后面到结尾去找。正确率97.66%Em：从某种意义上来说，大脑就像肌肉一样，如果_锻炼某个部分，就会使该区域增强，科学家发现小提琴演奏家的大脑中用来控制左手的区域远大于常人，因为左手按压琴弦的工作比较_，而右手拉弓弦则相对简单，同样，阅读盲文的盲人，其大脑中很大的区域 _ 给触觉。依次填入划横线部分最恰当的一项是： （B）A.长期 紧张 安排 B.反复 繁琐 分配C.直接 劳累 划分 D.刻意 复杂 预留规律五：排除具有极端语气的词语，语气必须中庸，但在感情色彩为消极的情况下，则语气要重。正确率100%Em：目前我国高校博物馆的数量已有150多座，然而这些博物馆却很寂寞，终年_，有的连自己学校的师生都不知晓，有的由于没有展出条件，众多的宝贝常年灰尘满面，利用率很低，至于说到免费开放和惠及民众，更是很_的话题。依次填入划横线部分最恰当的一项是：（A）A.门可罗雀 遥远 B.无人问津 突兀C.门庭冷落 生僻 D.人迹罕至 超前规律六：答案就在题干最后两句话的关键词上即后面原则、关键词原则片段阅读的题干很长，最后两句甚至最后一句就是该片段的总结和精华。你只需要看最后两句，拿着笔把最后两句的关键词画出来。然后跟选项对比，记住正确答案的那个选项中的关键词跟题干最后两句的关键词一定不完全相同，但一定部分相同、相似、相近（找主、谓、宾，与选项最多有两项相同）。正确率100%Em：美国著名学者伊顿曾预言：“我们深信，在不久的将来，我们国家的最高经济利益，将主要取决于我们同胞的创造才智，而不取决于自然资源。”伊顿的预言在今天已经变为现实。金融危机、能源和矿产资源价格急剧上涨，世界经济滞涨风险苗头显现，国民的创新能力得到许多国家前所未有的重视。这段文字意在强调：（C）A.人力资源将在经济增长中发挥越来越多的作用B.自然资源在国家发展中的重要性将逐步降低C.国家要发展必须充分发挥国民的创造能力D.国民素质的高低将决定国家未来发展的方向规律七：排除有绝对化语气词语的选项绝对化语气的词语包括带“不”字的所有词语、无、没有、未、必然、完全、必须、必需、含最子的词语、非、绝对。正确率91.76%Em：一般来说，一个社会的监督体系是由多方面力量组成的，媒体监督不应成为其中的主要力量，更不应“一枝独秀”，因为这个体系还应该包括公众监督、制度监督等多个方面，任何一方面的缺失，都会使整个体系出现明显漏洞。单纯依靠一种监督力量，对于任何一个社会来说都是“不安全”的，因为不同的监督力量，在整个体系中扮演的角色是不同的。媒体监督相对于制度监督等方式而言，是一种非强制性的监督，不仅受制于是舆论环境，而且监督效果在很大程度上取决于监督对象的态度，因此，将整个社会监督的“希望”全部寄托在媒体身上，既不科学，也不现实这段文字针对的主要问题是：（A）A.目前媒体监督被赋予过多的期望B.社会监督未引起监督对象的足够重视C.媒体监督的效果尚不理想D.强制性监督的作用未得到充分发挥三、数量关系规律八：（1）选项有升降变化的直接排除最大项和最小项。正确率94.82%（2）单调升的选项，答案通常是最小项或者第二小选项。正确率91.12%（3）单调降的选项，答案一定不是最大项。正确率86.64%（4）选项越整越为答案。正确率91.72%四、判断推理规律九：答案从新定义的前面部分即修饰语中判断选项和题干的关键词对比去看，即前面原则、关键词原则。定义判断通常是给出一个定义，这个定义通常是由新的部分跟旧的部分（即我们熟悉的部分）组成。比如体验营销是指企业采用让目标顾客观摩、聆听、尝试、试用等方式，使其亲身体验企业提供的产品或服务，让顾客实际感知产品或服务的品质或性能，从而促使顾客认知，喜好并购买的一种营销方式。根据上述定义，下列采用了体验营销方式的是： （B）A.某美容公司举办了一场以“亲子教育”为主题的消费者联谊会，把“为消费者着想”的经营理念传递给潜在的客户B.某服装公司邀请批发商参加其产品推广介绍会，在会上安排了表演、小竞赛、新产品试用等活动C.某公司为维护行业领军地位，多次举办全国性的行业讨论会，邀请其部分消费者参与研讨D.某化妆品公司先打开国外市场，树立国际品牌形象，然后在国内以电视购物的方式传播销售，逐步占领国内市场新定义体验营销。其中，营销我们都知道，但加上体验两个字，我们就不熟悉了，所以这个新定义的重点就是“体验”两个字。现在，你需要做的事情就是把题干中涉及到体验的那部分文字解释画出来。记住新定义的前部分是考试考察的重点地方。其中，体验的定义画出来就是让目标顾客亲身体验企业提供的产品或服务。然后对比各个选项的关键词A经营理念传递给客户，显然不符合；C消费者参加研讨行业讨论会，显然没有亲身体验企业提供的产品或服务。D电视购物的方式传播销售，显然没有顾客的亲身体验。中有B有表演、小竞赛、试用等亲身体验。所以选B。总之新定义的前部分是考试考查的重点地方。根据新定义前部分画出关键词，对比选项跟题干的关键词。正确率100%。规律十：选项如果是A,B的形式，那么正确答案一定A否B否。正确率100%Em：知己知彼，才能百战不殆。这句话同样适用于人际交往之中，一个人只有先了解自己，才能了解别人；任何人也只信赖充分了解他的人，包括他自己。试想，如果一个人根本不了解你，他如何值得你信赖呢？由此可以推出:（B）A.只有信赖自己，才能信赖别人B.不了解自己，就不会被任何人信赖C.他充分了解你，所以他值得你信赖D.充分了解自己，就可以获得许多人的信赖规律十一：选项中若有分局和整句的形式，答案一定是分局。正确率95.48%Em：研究人员对四川地区出生的一批恐龙骨骼化石进行分析后发现，骨骼化石内的砷、钡、铬、铀、稀土元素等含量超高，与现代陆生动物相比，其体内的有毒元素要高出几百甚至上千倍。于是一些古生物学家推测这些恐龙死于慢性中毒：如果以下各项为真，不能质疑上述推测的是：（D）A.恐龙化石附近土壤中的有毒元素会渗进化石B.恐龙化石内还有很多相应的解毒元素C.这批恐龙化石都是老年恐龙，属于自然死亡D.在恐龙化石附近的植物化石里，有毒元素含量很少五、资料分析规律十二：（1）选项全部由文字组成的，答案往往是C。正确率92.32% （2）选项是几个国家名的，中国一定不是答案。正确率100% （3）题干含有“约”字的选项一定不是整数。正确率100%（4）答案在选项前部分相同的选项中。正确率92.17%（5）主要由数字构成的选项中，B选项当选概率最大。正确率90.71%除了以上作为蒙题依据外，一下这些也可以作为依据： 数学运算1. 全奇必是奇：数列给出的项如果全是奇数，答案必是奇数；全偶必是偶：数列给出的项如果全是偶数，答案必是偶数。2. 奇偶奇偶间隔走：数列给出的项如果是奇数和偶数间隔，答案必须符合此规律。3. 从怪原则：选项中有0、1等多数为正确选项。4. 题目中全部都是整数，选项中出现分数或小数多为正确答案；同理题干全部都是小数或分数，选项中出现整数多为正确答案。5. 看出整体有单调性，如果题目为单调递增，选项中只有一个是大于题干中最后一个数字的，那么一般是正确答案。6. 分数数列中，分母多为质数，分数多需要分子，分母拆分找规律。7. 分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。8. 选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项；答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。9. 选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。10. 看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。11. 一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。12. 极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的（先代入验证）。逻辑填空1、注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。2、重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。3、选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。4、从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。5、成语辨析题选择晦涩难懂的成语。片段阅读1、选项要选积极向上的。2、选项是文中原话不选。3、选项如违反客观常识不选。4、选项如违反国家大政方针不选。5、启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。6、启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。7、提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。8、提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。逻辑1、数字比例与题干接近的选项要注意。2、定义判断题注意提问方式是属于还是不属于。3、定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。4、削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。5、评价型推理题正确答案一般兼顾双方。6、结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。7、排除弱化项、主观项、论题偏离项，剩下往往是答案。图形推理1、图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。2、图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。3、若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。4、空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。一、 常识判断（一）语气的中庸原则答案定是含糊的、模棱两可的不具体的选项。若选项中出现具体的数字或绝对化的词语或太具体太明确，则定是错误选项。应用正确率说明： 纵观2002年到2011年十年的常识判断的题目：凡是选项中出现数字以及绝对化词语的一定是错误选项。正确率高达100%。绝对化词语有： 所有、全部、唯一。（二）关健词的中庸原则答案一定在含有最多个相同或者相反关健词的选项中解释 若多个选项含有相同关健词，答案越容易被遮蔽，不易被发现，符合中庸之道。某一个选项含有最多的关健词语，那么这个选项最容易隐藏自己，最符合中庸之道，就是正确选项。同样地，我们都知道，对立取一原则。如选项A小明在家，选项B小明不在家，则一定有一个选项是答案。应用正确率说明： 纵观2002年到2011年十年的常识判断的题目，凡是选项中含有最多关健词的一定是答案，凡是两个选项中有对立关系的，答案一定在这两个选项中。正确率100%。（三）选项长短的中庸原则原则一：如果题干要选正确的 那么答案在长度最中庸的选项中即长度不长不短的选项是答案。原则二：如果题干要选错误的 那么答案在长度最不中庸的选项中即长度最长或者最短的选项是答案。应用正确率说明：纵观2002年到2011年十年的常识判断的题目。根据电脑统计原则一正确率91.22%，原则二正确率84.36%。（四）答案一定是体现民族自豪感的选项解释：体现中国好的是正确的反之是错误的。命题者必须积极弘扬中国的强大。应用正确率说明：纵观2002年到2011年十年的常识判断的题目，凡是选项中出现民族自豪感的选项一定是答案。正确率高达100%。（五）答案常是年份最近的选项解释：命题者喜欢考年份最近的知识。应用正确率说明：纵观2002年到2011年十年的常识判断的题目，凡是选项中出现最近的年份的选项很可能是答案。统计正确率86.76%。二、 二、言语理解（一）答案就在题干最后两句话的关键词上解释：你是否花费大量时间把题干读完？题干又长又难，读完下句，你就忘了上句。一来浪费了时间，二来把握不住重点，干扰做题。片段阅读的题干很长，最后两句甚至最后一句就是该片段的总结和精华。你只需要看最后两句，拿着笔把最后两句的关键词画出来。然后跟选项对比。记住正确答案的那个选项中的关键词跟题干最后两句的关键词一定不完全相同，但一定部分相同、相似、相近。应用正确率说明：纵现2002年到2011年十年的言语理解与表达的题目正确率高达100%。（二）排除有绝对化语气词语的选项解释：绝对化语气的词语包括 带不字的所有词语 无 没有 未必然 完全 全部 必须 必需 含最字词语 非 绝对应用正确率说明：纵观2002年到2011年十年的言语理解与表达的题目正确率91.76%。（三）排除有含糊语气词语的选项解释：含糊语气的词语包括 很多 许多 越来越 逐步 更容易 可能 愈来愈 某种可能 有时 应该 应 往往 很多 许多。应用正确率说明：纵观2002年到2011年十年的言语理解与表达的题目正确率94.91%。（四）排序题目先看选项的两端再看选项中间重复数字最多的是答案应用正确率说明：纵观2002年到2011年十年的言语理解与表达的题目正确率91.77%。（五）答案要从这个空白处的后面和下个空白处的前面只有一个空白处的从该空白处后面到结尾去找。应用正确率说明：纵观2002年到2011年十年的言语理解与表达的题目正确率97.66%。（六）排除具有极端语气的词语 语气必须中庸应用正确率说明：纵观2002年到2011年十年的言语理解与表达的题目正确率高达100%。三、数量关系（一）选项有升降变化的直接排除最大项和最小项应用正确率说明：纵观2002年到2011年十年的数量关系的题目，正确率94.82%。（二）单调升的选项答案通常是最小项或者第二小项应用正确率说明：纵观2002年到2011年十年的数量关系的题目正确率91.12%。（三）单调降的选项答案一定不是最大项应用正确率说明：纵观2002年到2011年十年的数量关系的题目正确率86.64%。（四）选项越整越为答案应用正确率说明：纵观2002年到2011年十年的数量关系的题目根据统计规律正确率91.72%。（五）答案一定是一个具体的绝对化的选项解释：数量关系，是运用数学运算的，那么答案一定是具体的，精确的，不会是不确定的。应用正确率说明：纵观2002年到2011年十年的数量关系的题目根据统计规律正确率高达100%。四、定义判断（一）答案从新定义的前面部分即修饰语中判断选项和题干的关健词对比去看即前面原则 关健词原则解释：定义判断通常是给出一个定义。这个定义通常是由新的部分跟旧的部分，即我们熟悉的部分组成。（二）题干要求选择属于的答案往往是选项长度不长不短的那个应用正确率说明：纵观2002年到2011年十年的定义判断的题目根据统计规律正确率90.12%。（三）题干要求选择不属于的答案往往是选项长度最长或者最短的那个应用正确率说明：纵观2002年到2011年十年的定义判断的题目根据统计规律正确率89.96%。（四）带数字的选项往往错误应用正确率说明：纵观2002