幼儿园托班教案：手绢变变变.doc

教学资料参考范本幼儿园托班教案：手绢变变变 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、活动目标:1、认识手绢,学会叠手绢,感受手绢的变化带来的乐趣。二、活动过程1、出示百宝箱,引起孩子兴趣“宝宝,今天老师给你们带了一件神秘的东西,看!魔术箱。你猜猜里面会有什么好东西呢?”“小兔子,苹果”(让孩子大胆想象)2、变出手绢“看看老师能用魔术箱给你们变出什么呢?”让孩子们闭上眼睛,引发神秘感。“变变变!看老师变出什么?”“手绢”。“你们看手绢是什么颜色的啊?什么形状的?”(准备不同颜色的手绢)3、手绢变化,引起兴趣“老师还能用手绢变出好玩的东西呢!你们想看看吗?”“两只小手抱一抱,弯弯腰”变出来了。“蜡烛!”“请小朋友们帮我吧蜡烛吹灭吧。”“哎老师还能用手绢变出好玩的东西呢。”“两个小角抱一抱变变变,变成什么啦?”“香蕉”“请小朋友们尝一尝,我的香蕉好不好吃。”(请每个小朋友都尝一尝)三、自己动手,探索更多玩法1、“老师用魔术箱变出了好玩的手绢,你能不能啊?小朋友来试一试。”(请每一位小朋友自己变出手绢,感受其中的乐趣。)(引导小朋友在变出手绢的时候念“变变变”)2、“哇,小朋友们都是魔术师啊,都变出了好玩的手绢,告诉我你们的手绢是什么颜色的啊?什么形状的?”“你们太棒了,小魔术师们,现在把你们的手绢也来变一变吧!”3、引导孩子自己动手,变出更好玩的东西。老师巡回指导。“你的手绢变成了一条毛毛虫。”“你的呢?变成了蛋糕”四、结束部分1、“你们看,这位小朋友的手绢变成了一只美丽的蝴蝶,小朋友们也用你们的手绢变成蝴蝶吧。让我们飞到外面的花园里去采花蜜去吧!”一、活动目标:1、认识手绢,学会叠手绢,感受手绢的变化带来的乐趣。二、活动过程1、出示百宝箱,引起孩子兴趣“宝宝,今天老师给你们带了一件神秘的东西,看!魔术箱。你猜猜里面会有什么好东西呢?”“小兔子,苹果”(让孩子大胆想象)2、变出手绢“看看老师能用魔术箱给你们变出什么呢?”让孩子们闭上眼睛,引发神秘感。“变变变!看老师变出什么?”“手绢”。“你们看手绢是什么颜色的啊?什么形状的?”(准备不同颜色的手绢)3、手绢变化,引起兴趣“老师还能用手绢变出好玩的东西呢!你们想看看吗?”“两只小手抱一抱,弯弯腰”变出来了。“蜡烛!”“请小朋友们帮我吧蜡烛吹灭吧。”“哎老师还能用手绢变出好玩的东西呢。”“两个小角抱一抱变变变,变成什么啦?”“香蕉”“请小朋友们尝一尝,我的香蕉好不好吃。”(请每个小朋友都尝一尝)三、自己动手,探索更多玩法1、“老师用魔术箱变出了好玩的手绢,你能不能啊?小朋友来试一试。”(请每一位小朋友自己变出手绢,感受其中的乐趣。)(引导小朋友在变出手绢的时候念“变变变”)2、“哇,小朋友们都是魔术师啊,都变出了好玩的手绢,告诉我你们的手绢是什么颜色的啊?什么形状的?”“你们太棒了,小魔术师们,现在把你们的手绢也来变一变吧!”3、引导孩子自己动手,变出更好玩的东西。老师巡回指导。“你的手绢变成了一条毛毛虫。”“你的呢?变成了蛋糕”四、结束部分1