全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
二年级语文下：二年级下册课后练习71、能熟练的根据提供的字的音节，用音序查字法查字。2、能写出带有提手旁、绞丝旁、耳朵旁、草字头偏旁的字各四个，能匀称地写出品字形结构的字和上下结构的字各三个，能写出买、害、快、对的反义词。3、能有感情的朗读第六题的对话，初步懂得眉毛的作用。4、能看图说祝贺的话，并能写下来。懂得对人有礼貌，平时会说祝贺的话。课时安排：2课时第一课时教学目标：1、熟练的根据提供的字的音节，用音序查字法查字。2、能写出带有提手旁、绞丝旁、耳朵旁、草字头偏旁的字各四个，能匀称地写出品字形结构的字和上下结构的字各三个，能写出买、害、快、对的反义词。教学过程：一、教学第一题。1、让学生看清要查的字的拼音，指名读，评议读得正确。2、找出要查的字的大写字母。3、在字母表中找到音节的页码，在字典正文中找到这个字。4、读字典对这个字的注释，帮助学生用这个字恰当地组词。二、教学第二题1、读准拼音，在自由读的基础上指名读，评议读得是否正确。2、写出同偏旁的字。3、评说同偏旁的字有什么规律或特点。三、教学第三题。1、写好品字形结构的字，要放好上面半部分。例：森。指导在田字格中书写。2、练习书写晶、众，评议。3、指导写好上下结构的字。四、教学第四题。1、写出意思相反的词。2、反馈、校对。五、教学第五题。1、比一比，说说你发现上面一排和下面一排有什么规律。2、口头组词。3、选择一个写下来。第二课时教学目标：1、有感情的朗读第六题的对话，初步懂得眉毛的作用。2、看图说祝贺的话，并能写下来。懂得对人有礼貌，平时会说祝贺的话。教学过程：一、教学第六题。1、学生自由朗读。2、抽四个学生分角色朗读。3、小小组分角色朗读。4、讨论丁丁、青青、冬冬和平平的话，谁说得对，鼓励学生各抒己见。二、教学第七题。1、看图逐幅想
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论