战胜命运初中生作文.doc

战胜命运初中生作文 导语：命运是残酷的但它却是可以改变的命运总是会有奇迹让你战胜它今天小编给大家整理了关于命运的作文欢迎阅读参考 人生与命运之间存在着两种恒古不变的关系要么勇者战胜命运不然命运控制弱者.文中的两个孩子就是两位勇者的化身他们一个喜欢弹琴想当音乐家;一个爱好绘画想当美术家但残酷的命运却剥夺了他们实现美好愿望最重要的一样东西虽然这样但他们在老人的领导下还是站了起来重新立定志向.不经历风雨怎能见彩虹呢?这两个孩子恰到好处的利用了自己的短处使自己更专注.还比如那大漠弱士在荒无一人的大沙漠中他因为看不到过路人就用子弹结束了自己的生命同是天涯沦落人难道他就一点希望也没有了?他的灵魂早以被吓走了他面对困难退缩了他是一个彻底的失败者所以他只能被命运摆布人们常说;不同的环境培育出不同的人.可同一环境又会培育出两种不同的人呢?维尼曾说过：平凡的人听从命运只有强者才是命运的主宰. 居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究刻苦学习两次获得了诺贝尔奖.著名体操运动员桑兰因在一次试跳时坠马受伤致使下半身瘫痪行动困难.但怒毫不气馁乐观地面对人生的重重困难当队友来看望她时她不顾自己身上的疼痛急切地询问比赛情况她乐观的人生态度赢得了无数人的敬佩虽然她至今还没站起来但她依然不向病魔屈服我相信坚强的她必定能用坚定的意志来战胜命运. 生活中还有很多这类的故事它们都告诉我们了：我们要珍爱生命不要向困难低头要与命运作斗争.我有一次在家里跟爸爸打羽毛球时不小心打中了一只受伤的小鸟它不停地摆动着翅膀希望能再次飞起来虽然这是一件小事但对我的触动却很大连鸟儿都样珍爱生命更何况我们人呢? 命运是残酷的但它却是可以改变的当命运堵塞了一条道路的时候它常常会留下另一条道路.这使我不禁想起贝多芬的命运交响曲.让软弱的我们懂得残忍狠狠面对人生每次寒冷让我们行动起来吧一起战胜残酷的命运. 有两个孩子一个喜欢弹琴想当音乐家;一个爱好绘画想当美术家不幸得很想当音乐家的孩子突然耳朵聋了;想当美术家的孩子忽然眼睛瞎了孩子们非常伤心痛哭流涕埋怨命运的不公平 恰巧有位老人打他们身边经过听见了他们的怨恨老人上前去先对耳聋的孩子比划着说：“你耳朵虽然坏了但眼睛还是明亮的为什么不改学绘画呢?”接着他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了但耳朵还是灵敏的为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了心里一亮他们擦干了眼泪开始新的追求 说也奇怪改学绘画的孩子渐渐感到耳聋反而更好因为它可以避免一切干扰使他的精力高度专注改学弹琴的孩子慢慢地也觉得失明反倒有利因为它能够免除许多无谓的烦恼使听力更加集中 果然耳聋的孩子后来成为美术家艺术超凡名扬四海;眼睛瞎的孩子终于成为音乐家技艺卓绝饮誉天下 一天美术家和音乐家又遇见了那位老人他俩十分激动拉住老人连连道谢老人笑着说：“不用谢事实证明只要努力当命运堵塞了一条道路的时候它常常还会留下另一条道路的” 他是一个运动员同时也是学校的团支部书记他品学兼优是学校的骄傲老师和同学都对他抱有很大希望但是一次事故却改变了他的命运 那是一个暑假他与父亲到国外旅游但是却遭遇了空难他的父亲当场遇难而他也是危在旦夕医生说他已经不能救活了劝他的母亲放弃但是他的母亲说：“医生啊求求你了救救我的儿子吧如果能救活他我就是砸锅卖铁也要感谢你”医生无奈只好尽力而为 奇迹出现了他活了下来但是医生又说：“这虽然是个奇迹但是你的儿子以后不能再站起来了”她的妈妈听到后哭了 他问妈妈：“我是不是不能跑了是不是啊?” 妈妈说：“放心吧儿子妈妈一定会想办法尽全力让你站起来” 他在妈妈的话中已经听出自己想跑是很难了但是他在妈妈的话中又听出妈妈对自己的十分有信心于是他决定从现在开始要向命运开战 他的妈妈带他来到了北京来到了全国最好的医院准备接受治疗但是以前的医药费已经让他的母亲不堪重负他们母子俩到北京后每天吃不饱睡不暖更别提看病了学校的之后也组织捐款来资助他同时学校也向红十字会发出了请求 在全校同学和老师的帮助下他接受了治疗 在接受治疗时为了能有最好的效果他每次多要比别人付出更多的痛苦电疗时他把仪器的电度开到最大上疼的他满脸直流汗;在线细腿部时他不要别人搀扶自己练习几次他都摔倒在地上 有很多时候他的母亲都疼得流泪 有很多时候他都想放弃但是想起自己的母亲同学老师想起自己的命运还是咬紧牙关坚持下去 有一次他疼得差点都晕了过去他的这种精神也得到了医生的称赞 在学习方面他也是十分刻苦 母亲给他买来了课本及练习书每次他都认真的看认真的思考遇到不会的问题标出来攒到一起一个星期问一次老师老师也给他认真的解答此外他还学一些外语比如法语德语等七国语言 到一学期末他还做一些老师寄来的考题每次都能做个好成绩这更是得到了老师同学的好评 为了给他治疗他的母亲省吃俭用每天都在医院和工作地奔波 几年后他胜利了 他可以拄着拐棍跑得比常人还快他还到了英国被牛津大学录取 在牛津大学着人才济济的地方他还是十分优秀 在英国举行的一届马拉