小石潭记复习课郭涛.ppt

小石潭记,课文朗读1,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。,潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,文言实词：1、一词多义,全石以为底以其境过清潭中鱼可百许头明灭可见,把，用，介词,因为，连词,大约，副词,可以，副词,2、词类活用,从小丘西行百二十步（向西，名词作状语）皆若空游无所依（在空中，形容词作状语）日光下澈（照射，形容词用作动词）斗折蛇行（像北斗星那样；像蛇爬行那样。名词作状语）其岸势犬牙差互（象狗的牙齿那样，名词作状语）凄神寒骨（使感到凄凉；使感到寒冷。形容词使动用法）,3、其他,1、水尤清冽2、为坻，为屿，为嵁3、佁然不动4、悄怆幽邃5、以其境过清6、记之而去7、隶而从者,格外,不平的岩石,小岛,水中高地,忧伤的样子,凄清,离开,随从,呆呆的样子,句子翻译1,1、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。隔着竹林，就能听到水声，好像挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。2、卷石底以出石底有些部分翻卷过来，露出水面3、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。,句子翻译2,4、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。潭中游鱼大约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下照射到潭底，把鱼的影子映在水底的石面上5、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。顺着水潭向西南方向望去，溪流像北斗七星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲，时隐时现。6、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。,精要练习1,1、本文作者是，他是唐宋八大家之一，你知道其他唐宋八大家吗？请例举两个以上。柳宗元、唐代韩愈；宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石2、下列加点的字注音不正确的一项是()A.篁竹（）清冽（）B.为坻（）为嵁（）C.参差（）佁然（）D.俶尔（）翕忽（）,D,精要练习2,3、解释下列带点的词解释错误的一项(C)A、潭中鱼可百许头（大约）B、斗折蛇行（像蛇一样）C、不可久居（居住）D、影布石上(映)4、文中直接写水清和间接写水清的句子分别是：水尤清洌；潭中鱼可百许头，皆若空游无所依,解释下列句中加点的词(1)环如鸣佩环（玉环）四面竹树环合（环绕）(2)清水尤清冽（清凉）以其境过清（凄清）(3)可潭中鱼可百许头（大约）明灭可见（可能）不可知其源（可以）不可久居（能够）,下列是对本文的分析，其中不准确的一项是(D)A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。,用课文中的语句回答下列问题(1)作者是怎样发现小石潭的？隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。(2)小石潭的全貌怎样的？全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。(3)游鱼和潭水有什么特点？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。(4)作者是怎样描写潭上景物的？青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。,精要练习3,5、结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。为什么会这样？作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。作者因小石潭的美景而欢快，但欢乐是暂时的，因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。,简答题：,1、作者写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表达怎样的思想感情？,答：意在表现作者孤寂悲凉的思想感情,2、同为山水游记，柳宗元在小石潭记中提到“乐”，欧阳修在醉翁亭记中也多次提到“乐”，两文中的“乐”分别乐在何处？不同点是什么？,答：柳宗元的“乐”是发现小石潭后暂时的自乐；欧阳修的“乐”既有山水之乐又有太守自乐，更有与民同乐的情怀。不同点是“与民同乐”。,比较阅读下面文言文，完成7-11题。(12分)【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。小石潭记(节选)柳宗元【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游苏轼,1给下面加点的字注音。(2分)往来翕忽()遂至承天寺寻张怀民(),2、解释下面加点词的意思。(2分)潭中鱼可百许头（）怀民亦未寝（）,x,su,大约,睡觉,3、把下面句子译成现代汉语。(4分)其岸势犬牙差互念无与为乐者,翻译：那（石）岸的形状像狗的牙齿（犬牙）那样相互交错（参差不齐）,翻译：想到（考虑）没有可以交谈取乐的人,4、甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子；(2分)甲文是乙文是,凄神寒骨，悄怆幽邃,但少闲人如吾两人者耳,5、仿照示例，赏析乙文中的句子。(2分)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,答：示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。（只要扣住“比喻的手法”和“月光的皎洁”即可得分）,拓展练习为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。提示：可从小石潭的位置、特点、优势等方面来写。,参考答案：小石潭位于小丘西面一百二十步（位置），这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分幽雅（特点），是观光旅游、愉悦身心、陶冶情操的好去处（优势）。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石潭记（名人效应）。小石潭因此闻名遐迩。,文章评价,1、主题本文是柳宗元永州八记中的第四篇。文章通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石