三年级上思想品德导学案31我和同学2冀教版.doc

三年级品社上册导学案年级三学科品德课型新授授课 教师设计时间20131112总课时22授课 时间1122学习内容第三单元 1、我和同学（一）学习目标1、知道同学之间应该理解、尊重。2、珍视同学之间的友谊，彼此做好朋友和好同学。学习重点知道同学之间应该团结友爱、相互关心、相互帮助、相互尊重和理解，培养学生关心和爱护同伴的良好品质。学习难点正确对待同学之间的矛盾与冲突，能够相互尊重和理解。学习准备搜集有关诚实的格言和小故事。多媒体课件。集体备课二度备课导学过程导入新课：（让同学们欣赏视频“借铅笔”。）老师：同学们，视频中表现得是一个什么故事呢？学生：（略）老师：在学习中，一起学习，互相帮助，是常有的事！在过去的两年中，同学们一起学习，一起游戏，你们成为朋友了吗？（过渡）自学感悟：师：同学们，先打开课本第四十四页，我们看一看图中的同学是怎么做的？想一想，然后说一说。生：（略）导学过程设问导读：师：咱们同学之间有没有互相帮助的事呢？都是怎么做的呢？大家来说一说。学生：（略）老师：你和同学们之间有过什么不愉快的事情吗？你是怎么解决的呢？大家来说一说。学生：（略）巩固练习老师：下面我们看课本四十五页，同桌的同学之间发生了什么事情呢？认真看一看，然后说一说。拓展延伸：（让同学们欣赏视频“伸出友爱之手”；图片“互相帮助”系列、“帮忙”系列、“慰问康复同学”、“一起看书”等。）板书设计我们是好朋友团结友爱互相帮助导学反思年级三学科品德课型新授授课 教师设计时间20131118总课时23授课 时间1125学习内容1、我和同学（二）学习目标与同学交往中感受同学之间的友谊，能够团结友爱、相互关心、相互帮助，正确对待同学之间的矛盾与冲突，能够相互尊重和理解。学习重点同学之间应该团结友爱、相互关心、相互帮助、相互尊重和理解学习难点学会与同学友好相处、平等交往，感受同学之间的友谊。学习准备多媒体课件集体备课二度备课导学过程自学感悟：老师：下面我们看课本第四十六页中上面两幅图中的故事，想一想，他们之间发生了什么？然后说一说。学生：（略）老师：从故事中，我们可以学到什么呢？大家讨论一下，然后说一说。学生：（略）设问导读：老师：从故事中，我们可以知道，同学们在一起非常快乐，但有时也会发生小误会，我们应该懂得友爱、宽容，要相互理解。大家说是不是？学生：（是）老师：你和同学之间发生过什么误会吗？你是怎么解决的呢？大家分组交流一下，导学过程然后说一说。学生：（分小组交流）老师：当发生冲突时，我们要互相理解，懂得宽容，控制自己的情绪，合理解决冲突，而不能通过打架、骂人等极端方式解决。大家明白了吗？学生：（略）巩固练习：怎样解决同学之间的冲突（课本P47页）拓展延伸：老师：同学、朋友之间，除了要团结友爱，互相帮助，相互理解，还要诚实守信！（过渡）板书设计相互理解相互理解、互相尊重导学反思年级三学科品德课型新授授课 教师设计时间20131121总课时24授课 时间1129学习内容1、我和同学（三）学习重点知道同学之间应该团结友爱、相互关心、相互帮助、相互尊重和理解，培养学生关心和爱护同伴的良好品质。学习难点正确对待同学之间的矛盾与冲突，能够相互尊重和理解。学习准备搜集有关诚实的格言和小故事。集体备课二度备课导学过程导入新课：老师：大家打开课本第五十二页，我们看上面的故事，然后猜猜国王为什么将王位传给了没有种出鲜花的小男孩了呢？大家讨论一下，然后说一说。学生：（略）老师：你收集了哪些有关诚实的格言呢？把你喜欢的写下来！和同学们交流一下！自学感悟：老师：下面大家看课本五十三页和五十四页的图片，看图中的同学都发生了什么故事！然后说一说。学生：（略）设问导读：老师：这几个故事都说明了什么呢？大家讨论一下，然后说一说。导学过程学生：（略）老师：这几个故事告诉我们做事要诚实守信！诚实守信是我们的传统美德，无论是在家庭生活、学校生活，还是在社会生活