小学一年级语文教案《汉语拼音·识字·听话说话》教学设计.doc_第1页
小学一年级语文教案《汉语拼音·识字·听话说话》教学设计.doc_第2页
小学一年级语文教案《汉语拼音·识字·听话说话》教学设计.doc_第3页
小学一年级语文教案《汉语拼音·识字·听话说话》教学设计.doc_第4页
小学一年级语文教案《汉语拼音·识字·听话说话》教学设计.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学一年级语文教案汉语拼音识字听话说话教学设计1、学会马牛羊小少5个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。学会基本笔画竖折折钩。2、初步知道大、小多、少是在比较中知道的。课时安排：2课时第一课时教学目标：学会马牛羊3个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。学会基本笔画竖折折钩。教学过程：一、复习检查。1、用卡片认读已教的汉字。2、开火车边读边书空。3、用卡片认读声母c、d、m、n，韵母o、iu。二、看图说话。可以这样说：草原上有马、牛、羊。马儿奔跑，牛羊吃草。马多，牛少，牛大，羊小。三、拼拼读读。让学生自由看图，读音节认生字。指名试读，共同正音。五、 字词教学。鼓励学生自学字词。可读以下儿歌，帮助掌握学习方法：读读音节认认字，看看图画想意思，说说笔画和笔顺，字形结构牢牢记。让学生学习马牛羊，说说用以上方法学会了哪些生字。马：是本课教学的难点。教师可先用彩色塑料电线折成 ，后拉直表示这是一画，再出示拼音sh zh zh u（竖折折钩），让学生先认识、书空新笔画竖折折钩，然后自己分析字形，指导学生看课堂作业本上的笔顺分析。教师还可以用象形法告诉学生：马上面部分就像马脸，应瘦长些；下面部分丫就像马身子，应写得宽些，这才像马。牛、羊：可比较两个字相同和不同的地方。六、指导书写。马：中的横应写得短些。竖折折钩中第一折拉长些，写在横中线上。牛：撇应写在短横的左边，第二横长些，写在横中线上,竖应写在竖中线上。七、复习巩固。1、认读卡片。2、口头组词。马：马车、马路、马上。牛：黄牛、小牛、牛皮、牛奶。羊：山羊、绵羊、羊皮、羊毛。第二课时教学目标：1、学会小少2个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。学会基本笔画竖折折钩。2、初步知道大、小多、少是在比较中知道的。教学过程：一、复习检查。二、拼拼读读。让学生自由看图，读音节认生字。指名试读，共同正音。三、字词教学。自学小少。小：教学笔顺规则先中间后两边。少：让学生观察少的第一笔跟小的第一笔有什么不同。四、巩固练习。1、用卡片认读生字，可做开开门游戏。2、口头组词。3、出示一些物品，让学生用大，小、多，少的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论