幼儿园中班语言：小水滴旅行记.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言：小水滴旅行记 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、通过讨论，引出话题。师：小朋友，你们喜欢旅行吗？除了人喜欢旅行，还有其他的什么东西也喜欢旅行呢？（幼儿自由回答）师：恩，小朋友们说得都很好，不过今天，郭老师要带你们一起来看看小水滴是怎么旅行的？二、播放课件，初次欣赏故事。师：小水滴的家在哪里呀？（大海）小水滴在大海里玩它遇到了谁？（海鸥姐姐）海鸥姐姐对小水滴说了些什么？（小水滴快上来我们一起去旅行）谁愿意做海鸥姐姐，来说一说。（请个别幼儿说）我们一起来学海鸥姐姐吧。（幼儿集体说）师：哦，海鸥姐姐请我们小水滴一起去旅行那我们小水滴又是怎样回答的呢？（我没有翅膀怎么旅行啊？）哦，小水滴没有翅膀怎么去旅行，心理会怎样？（幼儿自由回答）那么谁会用伤心，难过的语气来说说小水滴的话。（请个别幼儿讲讲。）三、出示画面，让幼儿理解故事内容。师：小水滴去旅行请谁来帮忙？（太阳公公）太阳公公是怎么帮助小水滴的呢？（发出万道金光）太阳公公帮助小水滴变成了什么飞上了天？（水蒸汽）师：小水滴越飞越冷他们怎么样了呢？（三个五个抱在一起）变成云后的小水滴，越飞越慢，越飞越高，又变成了什么？落到了哪里？师：最后小水滴想回家了，又跟太阳公公说什么了呢？（太阳公公我想回家了，你送我回家吧）太阳公公又对小水滴水说了什么呢？（好吧，现在天气渐渐变暖和了，我就带你们回家）师：小水滴最后到了什么地方？（回到了老家大海）师小结：今天，我们的小水滴出去旅行了一次，它到过了那些地方啊？（幼儿回答）四、再次完整的欣赏故事，用语言表现水的三态变化。师：小朋友们想不想和小水滴一起去旅行啊？那我们一边听一边跟着一起说一说。五、观看课件，了解水的三态变化。师：在故事中，我们的小水滴一边旅行还一边在玩超级变、变、变。它是怎么变的呀？（幼儿回答）好下面我们再来欣赏一遍小水滴的超级变、变、变。（播放课件科学说明）六、用动作表现水的三态变化.师：这个游戏好玩吗？那我们和小水滴一起来做这个超级变、变、变的游戏吧。带领幼儿一起个着音乐做一遍。小水滴：我们都是小水滴，咿呀咿呀哟，我们想去旅行呀，咿呀咿呀哟。太阳公公我们想去旅行，你能帮助我们吗？太阳公公：可以可以。（放射出万道金光）小水滴：好暖和啊，我们长翅膀了，我们越飞越高，哦天空中好冷啊，我们几个几个抱在一起吧。哦我们变成白云了，白云越飞越慢，越飞越大，越飞越低，最后又变
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