二年级数学下：《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之六.doc_第1页
二年级数学下：《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之六.doc_第2页
二年级数学下：《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之六.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级数学下：狐狸和乌鸦第二课时教学设计之六1在理解课文内容的基础上，练习总结全文内容。2结合学生实际生活，说一说学习这篇短文懂得的道理。3学习本课的生字词。教学重点：理解本课新词，学会生字：洞，肉，叼，旁，羽，句。教具准备：实物投影，微机。一、激发兴趣，导入新课同学们，在讲新课之前我们一起看一段动画片，大家想一想这是我们学过的哪篇课文。二、复习巩固1边看图画边总结课文内容。2说一说懂得的道理。3给动画配音（要求：有表情、有动作。）三、学习生字1、出示本课生字词。2、出示本课生字表。师；哪些字可以自学？生：洞、肉、羽、句。（1）出示洞字。师：指名读。你们有什么好办法记住它吗？生：声母是d,韵母是ong,左右结构，左边是三点水，右边是同学的同。去掉部首剩6画。我认为洞的意思是很深的坑。组词：洞里。师：电脑演示（其它三字由学生自学，练说自学方法。教师随及指导。）（2）出示叼师：指名读。你有什么好办法记住它吗？生；叼是指嘴的动作，我记住口，右边就像人的口腔伸出舌头一样，我记住音。师：怎样才能写好它？（电脑演示笔顺及重点笔画。）生：略（学生练写，互评。）（3）出示旁师：指名读。小组讨论，怎样记字形。师：通过电脑图画引导学生记住字形，理解字义。练说
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论