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文档简介

二年级语文下古诗两首教学设计三（2）1出示生字词卡片，指名认读。2齐背全诗。二、学习赠汪伦。三、揭示课题。今天我们再来学习唐朝诗人李白的诗赠汪伦。（板书课题）看看他的诗表达了什么思想感情。四、出示课件或挂图，教师范读古诗。五、学生自读，学习生字词。1自由朗读，画出生字，看拼音读准字音。2学会书空练习生字，比一比，谁记得快。3给生字组词。4指导写字。六、观察图画，初步理解诗意。1学习第一、二句。（l）看图，指导读第一、二句。（2）理解词语。乘舟：乘船。闻：听见。踏歌：用脚踏地打拍子唱歌。（3）讲解诗句意思。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。李白乘船正准备出发，忽然听到岸上传来用脚踏节拍的声音。2学习第三、四句。（l）指导读第三、四句。（2）理解词语。深千尺：并不是有一千尺深，在这里形容水极深。（3）讲解诗句意思。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水即使有千尺之深，也比不上汪伦对我的友情深厚。（4）指名读，想象这一句诗描绘了诗人与朋友间的什么感情？七、朗读课文，注意节奏。八、背诵全诗。九、练习。完成我会写及我会填。板书设计:回乡偶书增汪伦少小离家/老大回，李白乘舟将欲行，乡音无改/鬓毛衰。忽闻岸上踏歌声。儿童/相见/不相识，桃花潭水深千尺，笑问客从/何处来。不及汪伦送我情。教学要求：1学会本课6个生字及由生字组成的词语。会认8个生字。2用自己的话说说诗句的意思。3能有感情地朗读、背诵古诗。4通过朗读，体会诗人的思
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