八年级语文上册 第三单元 第15课 说屏课件 新人教版.ppt

说“屏”,陈从周,陈从周：19182000，浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。,【作者简介】,楠木圆景座屏风,一面刻花卉图案，另一面刻诗文。,金屏,纯银屏风,锦屏,画屏,石屏,木屏,木屏,竹屏,故宫太和殿皇帝宝座后的屏风,给下面红色的字注音,纳凉帷幕忒闺中书斋伧俗缘故休憩韶光销魂,n,wi,tu,gu,zhi,cng,yun,q,sho,xio,忒：口语中读ti，书面读tu,屏风（）屏除（）,伧俗（）寒伧（）,wi（）幕wi（）护,纳凉（）木讷（）,多音字,形近字,png,bng,cng,帷,维,n,n,chen,字词释义,伧俗：纳凉：缓冲：雅俗之分：因地制宜：,粗俗、鄙浅。,享受凉爽。纳：享受,使冲突缓和。,高雅和粗俗的区别。,根据不同地区的具体情况规定适宜办法。,1.什么是屏？课文从哪几个方面介绍了有关屏风的知识？,朗读课文，整体感知。,1、什么是屏？（文中原话回答）,屏者，障也。,屏，就是用来遮挡的东西。,作诠释的说明方法。,说明方法,1、屏风的作用（第二段）2、屏风的分类（第三段）3、屏风的设置（第四段),2、课文从几个方面介绍了屏风？,屏风有哪些种类？,按屏的建造材料,装饰的华丽程度：,金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。,艺术上：雅俗之别。,外形上：大小之分。,得体,与整体相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近等。,屏风的放置要注意哪些问题？,第1节：引出说明对象，点出屏风特点,第5节，总结全文，再次强调屏风的作用，点明写作意图,说屏,总,分（2-4）,总,介绍屏风的作用（第二段）介绍屏风的分类（第三段）屏风在设置上应该注意的问题（第四段),结构：总分总,逻辑顺序,作者对“屏”的感情是怎样的？,作者对屏有什么感情？,哪些语句可以看出？,富有诗意、心生向往之情、令人销魂、神秘、微妙、真够吸引人等,小时候：喜爱、向往；研究后：痴迷、赞赏；生活中：遗憾、期盼。,课文里多处引用古诗词，有什么好处？,赏析文中古诗,杜牧,秋夕,银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。,这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗，整首诗描绘出寂静凄清的环境氛围，烘托出人物内心世界的痛苦。,“锦屏人忒看得这少韶光贱”,出自明代戏剧家汤显祖牡丹亭的“游园”中的一出，“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也是暗指自己的青春。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，这句话也凝聚着主人公心中的无限哀怨，也因此激起了追求青春幸福的热切期望。,“抱膝看屏山”,出自于张恨水的金粉世家，写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。,文章应用古诗词有何作用？,营造诗意氛围，引起读者兴趣。,补充屏风定义，语言生动有趣，,品味语言：,头开,增添情趣，留有余味。,引用的说明方法。,间中,尾结,说明方法,说明文的语言特色是以准确为主，有时也有生动说明，但那是在准确前提下的生动。所以九种常用的说明方法就可以分为两类：1.分类别、举事例、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表2.打比方、摹状貌第一类属于准确说明的方法，第二类属于生动说明的方法。还有一种说明方法叫引用，它在说明文中是说明方法，在记叙文中是修辞手法。,本文的说明方法,举例子：“流动空间”引用：四句分类别：各样的屏作比较：小时候向往屏宾馆中