七年级数学上册第一章有理数1.4有理数的乘除法1.4.2有理数的除法第3课时有理数的加减乘除混合运算.ppt_第1页
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流程,学习目标,预习反馈,名校讲坛,巩固训练,课堂小结,1.4有理数的乘除法,1.4.2有理数的除法,第3课时有理数的加减乘除混合运算,目,习,标,1能熟练地掌握有理数加减乘除混合运算的顺序，并能准确计算2能解决有理数加减乘除混合运算应用题3了解用计算器进行有理数的加减乘除运算,反,习,馈,1有理数加减乘除混合运算的顺序：2计算：（1）6（12）（3）；（2）3（4）（28）7；（3）（48）8（25）（6）；（4）解：（1）2.（2）16.（3）156.（4）25.【点拨】在做有理数的乘除混合运算时：先将除法转化为乘法；确定积的符号；适时运用运算律；若出现带分数可化为假分数，小数可化为分数计算；注意运算顺序,先乘除，后加减，有括号的先算括号内的,讲,校,坛,例1计算：（1）84（2）；（2）（7）（5）90（15）解：（1）原式8（2）10（2）原式35（6）35641【跟踪训练1】计算：（1）；（2）解：（1）原式=1（2）原式=3,讲,校,坛,例2（名校课堂“1.4第3课时”习题变式）一架直升机从高度450米的位置开始，先以20米/秒的速度上升60秒，后以12米/秒的速度下降120秒，这时直升机所在高度是多少？解：210米【跟踪训练2】已知某公路一侧原有路灯106盏，相邻两盏路灯之间的距离为36米，为节约用电，现计划全部更换为新型节能灯，且相邻两盏路灯之间的距离变为54米，则需要更换节能灯盏,71,训,固,练,1计算的结果是（B）A1B.1C3D.32计算时，运用哪种运算律可避免通分（D）A加法交换律B.加法结合律C乘法交换律D.乘法分配律3计算的值为,100,训,固,练,4计算：（1）；（2）解：（1）原式11（2）原式165某探险队利用温度测量湖水的深度，他们利用仪器测得湖面的温度是12，湖底的温度是5，已知该湖水温度每降低0.7，深度就增加30米，求该湖的深度解：300米,小,堂,结,有理数加减乘除混
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